1978年7月28日,美国探险家考克斯创造了登山运动的奇迹,成为登上克罗拉州赛柯屋脊的世界第一人。登上赛柯屋脊只有唯一一条路,多年来即使是最有经验的登山人士,也认为要跨越这条路是不可能的。因为有一个难以逾越的关卡正处在县崖突出处,它突起向外斜冲的角度,给登山者在攀崖时带来巨大困难,而突出的高度却又恰巧超过人的手臂的长度,这使得许多登山者无功而返。考克斯则征服了这个关卡,解决的办法令人惊奇。他把自己的身子倒挂起来,挂在县崖的一侧,就在那块突起的下方,他用一只脚钩住突起处。由于脚比手长,他的这一尝试顿时就产生

题目

1978年7月28日,美国探险家考克斯创造了登山运动的奇迹,成为登上克罗拉州赛柯屋脊的世界第一人。登上赛柯屋脊只有唯一一条路,多年来即使是最有经验的登山人士,也认为要跨越这条路是不可能的。因为有一个难以逾越的关卡正处在县崖突出处,它突起向外斜冲的角度,给登山者在攀崖时带来巨大困难,而突出的高度却又恰巧超过人的手臂的长度,这使得许多登山者无功而返。考克斯则征服了这个关卡,解决的办法令人惊奇。他把自己的身子倒挂起来,挂在县崖的一侧,就在那块突起的下方,他用一只脚钩住突起处。由于脚比手长,他的这一尝试顿时就产生峰回路转之效。随后,他以脚当手,然后屈起,直到伸展手臂直接抓住那块突起的石头,从而顺利越过关卡,成功登上赛柯屋脊。考克斯经过长期思考而设计出来的这一登顶方案,再加上他为之进行的艰苦训练,使他成为登上赛柯屋脊的第一人。考克斯这一登顶方案的设计使用了什么样的创新思维?它告诉了我们有关创新思维的哪些有益的东西?请结合实际谈谈你对创新人才品格的认识。


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  • 第1题:

    希拉里和他的向导丹增历经千辛万苦来到了世界之巅的珠穆朗玛峰,在此之前,世界上没有人到过这样的高度。世界之巅与他们只有短短的两米,其中一个人只要向前跨几步,就可以成为这个世界的第一。而这几步,对于谁来说都易如反掌。这时,希拉里对向导说:“这是你的家乡,你先上吧。”丹增向前走了几步,登上了世界之巅,他在那里留下了人类的第一个脚印。希拉里此生最大的理想就是能够第一个登上珠峰,但在巅峰前的几步,却把这个机会让给了身居此地的夏尔巴人。他不是第一个登上珠峰的人,但他依然是胜利者!

    对“他依然是胜利者”理解正确的是( )。

    A.他战胜了珠峰,登上了世界之巅

    B.人最难战胜的是自己的欲望,他无疑成功了

    C.他谦让的美德使他拥有赞誉与名气

    D.即或不是第一,第二也是很荣耀的事


    正确答案:B
    解析:“希拉里此生最大的理想就是能够第一个登上珠峰,但在巅峰前的几步,却把这个机会 让给了身居此地的夏尔巴人”,这是一个谦让行为,也是他战胜了自己欲望的充分说明,欲望的高度比珠峰更 高,而他是胜利者。本题的迷惑项是C,“拥有赞誉与名气”从文段里面看不出来。故本题答案为B。

  • 第2题:

    有位外地游客说:“不到鼓山,不算游福州;不看磨崖石刻,白来鼓山。”根据这句话,最有可能推出的结论是( ? )。
    A游福州,只要看磨崖石刻就可以了
    B鼓山的磨崖石刻集中了福州最精华的人文景观
    C游福州,最令人难忘的是磨崖石刻
    D游福州,应先看磨崖石刻


    答案:C
    解析:
    解析:
    第一步:翻译选项。
    根据游客的话可知:﹣到鼓山?﹣游福州;﹣看磨崖石刻?﹣来鼓山。即﹣看磨崖石刻?﹣来鼓山?﹣游福州。
    第二步:逐一翻译选项并判断正确答案。
    A项记为:看磨崖石刻?游福州,看磨崖石刻是否前件,无法推出绝对化结论;
    B项“最精华的人文景观”无法从题干信息得出;
    C项“游福州,最令人难忘的是磨崖石刻”符合题干逆否规则,游福州?看磨崖石刻;
    D项“应先看磨崖石刻”并不能由题干直接推出,我们无法得知其先后顺序。
    故正确答案为C。

  • 第3题:

    材料一:

    有一批登山者从不同的路线接近峰顶。突然,一阵猛烈的风暴压住了他们。有一位业余登山者,当风暴开始袭击时,几次试图站起来都没有成功,最终他屈服了。也就永远地倒下了。另一位登山者,因失去知觉倒在雪地中。当他清醒过来,马上意识到自己面临生与死的选择。这时,他只有一个信念:一定要努力活下来。他知道停下来就意味着死亡,所以,一直不停地走着。接下来的几个小时好似几个世纪。他一步一步艰难地挪动着。最后,他走回营地.迷迷糊糊地倒在营地的帐篷前、队员们最终把他救活了。
    ○是什么力量使这个登山者战胜风暴.活了下来?面对困难和挫折,大致有三种人。第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难,就放弃目标,结果一事无成。第二种是意志不坚定或者容易满足的人。他们在困难面前也能拼搏一阵,但是,要么满足于已有的成绩,要么屈服于新的困难和挫折,不能坚持到底。这样的人也享受不到成功的喜悦。第三种是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值.享受真正的人生。

    问题:
    (1)确定该部分教学内容的重点,并简单说明依据。
    (2)请针对教学重点,设计教学简案。


    答案:
    解析:
    【教学重点】什么是挫折?对待挫折的不同态度决定不同的人生结果。
    依据:①《全日制义务教育思想品德课程标准(2011)》内容标准中“客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法.养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质”的要求;②根据本课的学习目的来确定的。本课的学习目的就是引导学生树立积极对待挫折的人生态度。围绕这一目的所展开的问题是环环相扣、层层递进的。
    【教学简案】(针对教学重点,设计的教学方案符合题意即可)
    例如:
    在这一节课的教学过程中,注重突出重点,突破难点,各项活动的安排也注重师生的互助交流,最大限度地调动学生参与课堂的积极性、主动性,实现新的教学理念提倡的“学生在活动中学习,在学习中活动”要求。本节的教学过程具体如下:
    (1)创设情景,导入新课
    本环节主要采用情景教学法,让学生在欣赏歌曲《阳光总在风雨后》的轻松氛围中开始思考和分析,感悟“风雨、阳光”的不同寓意,初步感受人生旅途难免有挫折,阳光在经历风雨后重现更显为珍贵,人生在经历挫折后更为丰富。
    (2)开展活动,加深认知
    首先选择了四位名人、伟人,将其遇到的挫折和所获得的成就打乱,让学生进行连线竞赛,并在此基础上组织学生开展“农民、教师、父母、学生”等角色遭遇挫折的情景模拟表演。在趣味活动中,让学生加深了对人生难免有挫折的情感认知,得出结论“不论是名人、伟人还是普通人都会遇到挫折的”,并从心理学的角度掌握了挫折的含义。
    (3)多种教学手法,突破教学难点
    本环节主要采用问题、直观和情景教学法环环相扣、层层递进地突破教学难点。首先提出问题“在人生道路上,挫折为什么难以避免?”,而分析“挫折为什么难以避免?”这个问题的关键是要让学生理解人们不可能完全避开造成挫折的那些因素,或不让那些因素发生作用,所以首先指导学生阅读教材,自学掌握造成挫折的因素的种类,之后用图表归纳,运用直观教学法,将冗长的文字变成简明扼要的直观图表,同时结合“印度洋海啸”、“美国9.11事件”的视频材料、“学生求助信”等情景进行分析,最后让学生判断教材61一62页材料中人们遭遇的挫折分别是由什么因素造成的,达到加深理解,突破难点的目的。
    (4)对比感悟,实现目标
    通过“登山者的故事”对比分析得出面对挫折,不同的态度就会有不同的结果,并在进行“挑战者”、“半途而废者”和“放弃者”三种人的心理反应的对比中,递进延伸出我们青少年应该要树立积极对待挫折的人生态度,选择做意志坚强的挑战者。
    (5)课堂小结
    请学生用简练的语言对本课的主要内容进行概括,教师进行补充,这主要起画龙点睛的作用,并以歌曲《阳光总在风雨后》结束课堂,实现课堂的首尾呼应。
    (6)练习巩固
    收集名人、伟人与挫折的故事,并设计3条与挫折有关的激励语言,加深学生对人生难免有挫折的认知,激励学生在挫折中奋进。
    (7)板书设计
    挫折的含义
    挫折与人生相伴
    人生难免有挫折。造成挫折的因素
    对待挫折的态度不同,结果就会不同
    不同的态度,不同的结果
    青少年应该选择做意志坚强的挑战者

  • 第4题:

    数字化立体测图中,当水崖线与斜坡脚重合时,正确的处理方法是( )。

    A、用坡脚线代替水崖线
    B、用水崖线代替坡脚线
    C、将水崖线断至坡脚
    D、水崖线与坡脚线同时绘出

    答案:D
    解析:
    水涯线和陡坎重合时,可用陡坎边线代替
    水涯线,水涯线与斜坡脚重合时,应在坡脚将水涯线绘出。

  • 第5题:

    救援三脚架是一种用于坑口、崖等等环境下的救援作业。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    下列句子中,不存在语病的一句是:()

    • A、孔乙己刚走进店里,许多店里的人都看着他笑
    • B、在群众的热心帮助下,使他很快认识到自己的错误
    • C、从此,他又多了一家“穷亲戚”,隔三岔五就上门探望
    • D、中国登山队成功登上珠穆朗玛峰,成为国内首支登上世界最高峰

    正确答案:A

  • 第7题:

    ()年我国登山健儿经过艰苦训练,在没有氧气补充的条件下,克服重重困难,登上了世界最高峰—珠穆朗玛峰,创造了人类登山史上的奇迹。

    • A、1960
    • B、1965
    • C、1955
    • D、1958

    正确答案:A

  • 第8题:

    下列关于足细胞的描述哪项是错误的()。

    • A、有许多突起,胞体突向肾小囊腔
    • B、突起紧贴在毛细血管基膜外面
    • C、突起间有裂孔
    • D、裂孔处无隔膜,仅覆有薄层糖衣
    • E、突起内有微丝

    正确答案:D

  • 第9题:

    宿松县著名的景点有小孤山、石莲洞、()等。

    • A、河西山
    • B、百丈崖
    • C、白崖寨

    正确答案:C

  • 第10题:

    汉代在现在的三亚市()设立了珠崖郡治,隋设临振郡,唐代改为振州。宋代成为我国最南端的地级规模的州郡。

    • A、崖州区
    • B、吉阳区
    • C、海棠湾区
    • D、天涯区

    正确答案:A

  • 第11题:

    单选题
    在“洪涛凌崖,而折隙首颓”中,“凌”之义为()
    A

    结冰

    B

    冲犯

    C

    漫越

    D

    登上


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    在华山思过崖上,令狐冲生病的时候,岳灵珊去看过他()次

    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    1928年中国现代考古学家吴金鼎在济南东历城县的龙山镇发现了城子崖遗址。


    参考答案:对

  • 第14题:

    材料一

    材料二 七年级《不同的态度,不同的结果》教材内容

    有一批登山者从不同的路线接近顶峰。突然一阵猛烈的风暴压住了他们。有一位业余登山者,当风暴开始袭击时几次试图站起来都没有成功,最终他屈服了也就永远地倒下了。另一位登山者因失去知觉倒在雪地中,当他清醒过来马上意识到自己挣面临生与死的选择,这时他只有一个信念——一定要努力活下去。他知道停下来就意味着死亡,所以一直不停地走着。接下来的几个小时好似几个世纪,他一步一步艰难地挪动着。最后他走回营地迷迷糊糊地倒在营地的帐篷前,队员们最终把他救活了。

    (1)是什么力量使登山者战胜风暴,活了下来?

    (2)这位登山者若是爬到中途,就放弃了,结果会怎样?

    (3)由此你受到了什么启发?

    材料三

    面对困难和挫折,大致有三种人。第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难,就放弃目标,结果一事无成。第二种是意志不坚定或者容易满足的人。他们在困难面前也能拼搏一阵,但是,要么满足于已有的成绩,要么屈服于新的困难和挫折,不能坚持到底,这样的人也享受不到成功的喜悦。第三种是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生。你是哪一种呢?

    困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。

    —— 茅以升
    问题:

    (1)确定该部分教学内容的重点,并简单说明依据。

    (2)请针对教学重点,设计教学简案。


    答案:
    解析:
    本题考查考生确定教材的重点和编写教学设计能力。突出教学的重点,合理利用案例中的教材,设计简案注意教学目标、重难点、教学方法、教学过程(导入、新授、巩固、作业)、板书要齐全,语言言简意赅,教学方法多样。

  • 第15题:

    材料一:
    材料二:七年级《不同的态度,不同的结果》教材内容
    有一批登山者从不同的路线接近峰顶。突然,一阵猛烈的风暴压住了他们。有一位业余登山者,当风暴开始袭击时,几次试图站起来都没有成功,最终他屈服了。也就永远地倒下了。另一位登山者,因失去知觉倒在雪地中。当他清醒过来,马上意识到自己面临生与死的选择。这时,他只有一个信念:一定要努力活下来。他知道停下来就意味着死亡,所以,一直不停地走着。接下来的几个小时好似几个世纪。他一步一步艰难地挪动着。最后,他走回营地.迷迷糊糊地倒在营地的帐篷前、队员们最终把他救活了。
    ○是什么力量使这个登山者战胜风暴.活了下来 面对困难和挫折,大致有三种人。第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难,就放弃目标,结果一事无成。第二种是意志不坚定或者容易满足的人。他们在困难面前也能拼搏一阵,但是,要么满足于已有的成绩,要么屈服于新的困难和挫折,不能坚持到底。这样的人也享受不到成功的喜悦。第三种是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值.享受真正的人生。

    问题:(1)确定该部分教学内容的重点,并简单说明依据。
    (2)请针对教学重点,设计教学简案。


    答案:
    解析:
    【教学重点】什么是挫折 对待挫折的不同态度决定不同的人生结果。
    依据:①《全日制义务教育思想品德课程标准(2011)》内容标准中“客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法.养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质”的要求;②根据本课的学习目的来确定的。本课的学习目的就是引导学生树立积极对待挫折的人生态度。围绕这一目的所展开的问题是环环相扣、层层递进的。
    【教学简案】(针对教学重点,设计的教学方案符合题意即可)
    例如:
    在这一节课的教学过程中,注重突出重点,突破难点,各项活动的安排也注重师生的互助交流,最大限度地调动学生参与课堂的积极性、主动性,实现新的教学理念提倡的“学生在活动中学习,在学习中活动”要求。本节的教学过程具体如下:
    (1)创设情景,导入新课
    本环节主要采用情景教学法,让学生在欣赏歌曲《阳光总在风雨后》的轻松氛围中开始思考和分析,感悟“风雨、阳光”的不同寓意,初步感受人生旅途难免有挫折,阳光在经历风雨后重现更显为珍贵,人生在经历挫折后更为丰富。
    (2)开展活动,加深认知
    首先选择了四位名人、伟人,将其遇到的挫折和所获得的成就打乱,让学生进行连线竞赛,并在此基础上组织学生开展“农民、教师、父母、学生”等角色遭遇挫折的情景模拟表演。在趣味活动中,让学生加深了对人生难免有挫折的情感认知,得出结论“不论是名人、伟人还是普通人都会遇到挫折的”,并从心理学的角度掌握了挫折的含义。
    (3)多种教学手法,突破教学难点
    本环节主要采用问题、直观和情景教学法环环相扣、层层递进地突破教学难点。首先提出问题“在人生道路上,挫折为什么难以避免 ”,而分析“挫折为什么难以避免 ”这个问题的关键是要让学生理解人们不可能完全避开造成挫折的那些因素,或不让那些因素发生作用,所以首先指导学生阅读教材,自学掌握造成挫折的因素的种类,之后用图表归纳,运用直观教学法,将冗长的文字变成简明扼要的直观图表,同时结合“印度洋海啸”、“美国9.11事件”的视频材料、“学生求助信”等情景进行分析,最后让学生判断教材61一62页材料中人们遭遇的挫折分别是由什么因素造成的,达到加深理解,突破难点的目的。
    (4)对比感悟,实现目标
    通过“登山者的故事”对比分析得出面对挫折,不同的态度就会有不同的结果,并在进行“挑战者”、“半途而废者”和“放弃者”三种人的心理反应的对比中,递进延伸出我们青少年应该要树立积极对待挫折的人生态度,选择做意志坚强的挑战者。
    (5)课堂小结
    请学生用简练的语言对本课的主要内容进行概括,教师进行补充,这主要起画龙点睛的作用,并以歌曲《阳光总在风雨后》结束课堂,实现课堂的首尾呼应。
    (6)练习巩固
    收集名人、伟人与挫折的故事,并设计3条与挫折有关的激励语言,加深学生对人生难免有挫折的认知,激励学生在挫折中奋进。
    (7)板书设计
    挫折的含义
    挫折与人生相伴
    人生难免有挫折。造成挫折的因素
    对待挫折的态度不同,结果就会不同
    不同的态度,不同的结果
    青少年应该选择做意志坚强的挑战者

  • 第16题:

    海员和登山运动员的爬绳方法是沿绳梯一侧爬下,一只脚从正面往横档上踏稳,另一只脚侧身到下一横档后面绕过来踏稳,双脚看似()字形。


    正确答案:8

  • 第17题:

    李·亚柯卡是美国当代最优秀的企业家之一,由于他的领导才能突出,在企业管理中的成就卓著而蜚声整个美国。他曾先后任美国福特汽车公司总裁和克勒汽车公司的董事长,并被美国前总统里根聘为“自由女神像一百周年纪念委员会”主席,获得了极高的荣誉。李·亚柯卡成为当代美国优秀企业家和领导企业成功的经验,可以用他自己的话来做高度概括。他说:“我总觉得一名管理人员如能发动另一个人去干,他就作出了很大成绩。使一个企业运转过来,发动人就是一切。”他认为,上司对下属不只是做权威人士去发号施令,而“更多的是作为一名顾问和高级同事”,要使下属“自己成为自己的上司并去制定他自己的目标”。亚柯卡称这些是“通向领导职位的秘诀”。如何调动下属的积极性、主动性和创造性呢?亚柯卡建立并一直坚持和采用了他的“季度检查”这一行之有效的管理方法。“季度检查”的基本内容是:企业各个层次的管理人员每隔三个月,都要和他们的顶头上司一起,当面坐下来检查自己上一季度的工作的成就和不足之处,制定出下一季度的工作目标和计划(包括计划、工作重点和实施措施),并将这些与上司取得一致意见的目标形成书面材料,签字后交顶头上司以备下季度检查。亚柯卡对他的“季度检查制”十分欣赏,他说:“这就是我们的工作方法”,“我从未发现过比这更好的方法去刺激人想出解决问题的新办法”实行“季度检查制”有什么重要意义?


    正确答案: 实行“季度检查制”的重要意义在于:
    ①这种方法能使下属时刻处于积极努力的精神状态。因为季度目标并不是上司硬性下达的,而是以自己为主确定下来的,这些目标又是根据自己的实际情况而确定的,所以制定自己目标的各级管理人员,都将会千方百计地为实现自己的目标而努力拼搏、奋斗。用不着上司督促,而是自己来催促自己去实现目标、完成任务。如果某一管理人员每季度都完成或超额完成了自己的目标,并有所创新,这就说明了他是一个合格的、称职的管理人员,应受到奖励和提拔重用。反之,如果某管理人员连续几个季度都不能完成自己的目标,无所建树和创新,就不是一个合格的管理人员,他应当主动提出更换调整工作的要求。所以,从这个意义上说,人们可以自己作为自己的上司,自己来提拔或惩罚自己。亚柯卡认为:特别是在大企业,“季度检查制度”可以及时发现管理人员的优劣。
    ②这种方法能激发下属的创造性。“季度检查制度”迫使企业全体管理人员有规律地、有周期地停下来思考他们的目标哪些完成了,哪些还没有完成,下一步应该做些什么和怎样去做。对于完成者来说,他们也将研究和采取新的方法和对策弥补过去的损失,力争更好地完成下一季度的目标。“季度检查制度”决定了季度目标的完成不可能依赖上司而只能依靠各级管理人员自己去动脑筋想办法。整个企业上上下下都在为完成自己的目标在思考,其意义显然是十分重大的。
    ③这种方法迫使上司与下属之间进行对话。实行“季度检查制度”,企业中的顶头上司和下属之间,每年至少有四次不得不坐下来共同检查他们上季度目标完成情况,并提出下一季度应完成的目标和任务,有利于加深上下级之间的了解,改善上下级之间的关系,对上司来说,他们了解下属的实力,便于工作任务的合理分配和对具体工作的正确指导;对于下属来说,他们理解上司的意图,了解自己的目标,在很大程度上避免了工作的盲目性,必将自觉主动地将下几个月的工作干好。

  • 第18题:

    在华山思过崖上,令狐冲生病的时候,岳灵珊去看过他()次


    正确答案:

  • 第19题:

    明代广东的纺织业较多的地方是南海、顺德、佛山、广州、潮州和崖州。由于南海、顺德产丝较多,佛山与广州的丝织业也发达起来,有“广纱甲于天下”的美誉。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    李·亚柯卡是美国当代最优秀的企业家之一,由于他的领导才能突出,在企业管理中的成就卓著而蜚声整个美国。他曾先后任美国福特汽车公司总裁和克勒汽车公司的董事长,并被美国前总统里根聘为“自由女神像一百周年纪念委员会”主席,获得了极高的荣誉。李·亚柯卡成为当代美国优秀企业家和领导企业成功的经验,可以用他自己的话来做高度概括。他说:“我总觉得一名管理人员如能发动另一个人去干,他就作出了很大成绩。使一个企业运转过来,发动人就是一切。”他认为,上司对下属不只是做权威人士去发号施令,而“更多的是作为一名顾问和高级同事”,要使下属“自己成为自己的上司并去制定他自己的目标”。亚柯卡称这些是“通向领导职位的秘诀”。如何调动下属的积极性、主动性和创造性呢?亚柯卡建立并一直坚持和采用了他的“季度检查”这一行之有效的管理方法。“季度检查”的基本内容是:企业各个层次的管理人员每隔三个月,都要和他们的顶头上司一起,当面坐下来检查自己上一季度的工作的成就和不足之处,制定出下一季度的工作目标和计划(包括计划、工作重点和实施措施),并将这些与上司取得一致意见的目标形成书面材料,签字后交顶头上司以备下季度检查。亚柯卡对他的“季度检查制”十分欣赏,他说:“这就是我们的工作方法”,“我从未发现过比这更好的方法去刺激人想出解决问题的新办法”“季度检查制度”在现代管理中属于哪种管理方法?


    正确答案: “季度检查制”大体属于目标管理方法,但它更注重发挥下属的主观能动性。

  • 第21题:

    古洞崖,位于桐城市大关镇(),距城区23公里,和舒城县交界。海拔143米的云雾尖,因崖顶有个古洞,所以被称为古洞崖,俗称“古洞岩”。

    • A、小关村
    • B、樟枫村
    • C、杨头村

    正确答案:A

  • 第22题:

    单选题
    下列句子中,不存在语病的一句是:()
    A

    孔乙己刚走进店里,许多店里的人都看着他笑

    B

    在群众的热心帮助下,使他很快认识到自己的错误

    C

    从此,他又多了一家“穷亲戚”,隔三岔五就上门探望

    D

    中国登山队成功登上珠穆朗玛峰,成为国内首支登上世界最高峰


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    沧源崖画是我国目前发现最古老的崖画之一,分布于云南省沧源佤族自治县的丁来、勐省等10处海拔2000米以上的山崖上。    ( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: