集体意识可分为个别成员的集体意识和群体成员的集体意识,二者的关系是()
第1题:
第2题:
集体意识可分为个别成员的集体意识和群体成员的集体意识,二者的关系是()
A前者是后者形成和发展的基础
B后者是前者进一步培养和升华的结果
C后者是前者形成和发展的基础
D前者是后者进一步培养和升华的结果
E二者是相互分离的关系
第3题:
在人的发展和社会发展的关系问题上,马克思主义认为()
第4题:
宏观经济效益与微观经济效益的关系表现在()
第5题:
社会主义民主和社会主义法制的相互关系是()。①前者是后者的前提和基础②后者是前者的体现和保障③前者为后者服务,服从后者④后者是固定的、永恒的,前者是发展的
第6题:
社会主义物质文明建设和精神文明建设的关系表现为()
第7题:
社会主义物质文明建设与精神文明建设的关系表现为()
第8题:
前者是后者的前提和基础
后者是前者的前提和基础
前者是后者的确认和保障
后者是前者的确认和保障
二者互为前提和基础,互相确认和保障
第9题:
二者相互矛盾不可兼得
二者互为前提和基础
前者取决于后者
后者取决于前者
第10题:
前者体现了个人价值,后者体现了社会价值
前者是个人的理想,后者是社会的目标
前者和后者是彼此独立的历史发展过程
前者和后者互为前提和基础
第11题:
前者是目的,后者是手段
前者是基础,后者是目标
前者是内容,后者是形式
二者互为条件,相互依赖
第12题:
前者是个人的理想,后者是社会的目标
前者体现了个人价值,后在联合体现了社会价值
前者和后者是彼此独立的历史发展过程
前者和后者互为前提和基础
第13题:
美学思想与审美意识的关系是()
A完全等同
B平行关系
C后者以前者为基础
D前者以后者为基础
第14题:
社会心理和社会意识形式既有联系又有区别。下列各项反映二者区别的有()
第15题:
营业推广策划与营业推广之间的关系是:前者是后者形成的前提和基础,后者是前者的生动实践和形成的实践结果。()
第16题:
宏观统济效益与微观经济效益的关系表现在()。
第17题:
培训项目实施计划与课程教学大纲的关系,具体表现在()几个方面
第18题:
人的发展和社会发展之间的关系是,()
第19题:
典型人物与典型环境的关系是()
第20题:
两者相互对立
前者完全依附于后者
后者完全决定前者
前者反作用于后者
二者形成互动关系
第21题:
前者是后者形成和发展的基础
后者是前者进一步培养和升华的结果
后者是前者形成和发展的基础
前者是后者进一步培养和升华的结果
二者是相互分离的关系
第22题:
对
错
第23题:
完全等同
平行关系
后者以前者为基础
前者以后者为基础
第24题:
前者是后者的基础,后者是前者的发展
后者是前者的基础,前者是后者的理论成就的概括
前者为后者研究提供了世界观和方法论
前者是后者的根据,后者是前者的条件
后者为前者的研究提供了世界观和方法论