下面加点的字是属于异读字是（）。A、校对-学校B、挑水-挑战C、安宁-宁可D、以上答案都不是异体字

题目

下面加点的字是属于异读字是（）。

  • A、校对-学校
  • B、挑水-挑战
  • C、安宁-宁可
  • D、以上答案都不是异体字
相似考题

1.下面句子里,加点的字有异体字的是()A、“夫(离)法者罪，而诸先生以文学取。B、(譆)，善哉!技盖至此乎?C、适莽苍者，三(飡)而反。D、木之中绳，而(輮)以为轮。

2.造跟母字仅有笔画上的细微差别的分化字来分化多义字,这种做法的另一个目的是减少文字的异读。()此题为判断题(对，错)。

3.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）。

4.“文白异读”是汉语方言的普遍现象,不过因方言不同,有文白异读的字在常用字中所占的比例也不同。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    下列词语中加点的字的读音完全正确的是（ ）。


    答案：C,D
    解析：

  • 第2题：

    下列加点的字解释正确的是（）。



    答案：B,D
    解析：
    敝帚自珍：敝：破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不 好，自己却很珍惜。博闻强识:形容知识丰富，记忆力强。耳濡目染：濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常 看到，不知不觉地受到影响。功败垂成：垂：接近，快要。事情在将要成功的时候遭到了失败。

  • 第3题：

    念奴娇·赤壁怀古①
    苏 轼

    给下面加点的字注音。




    答案：
    解析：
    【学习提示】 一、题解
    这首词是苏轼贬官为黄州(现在湖北省黄冈市)团练副使时所作。苏轼所游的赤壁，在黄冈城外的赤鼻矶；而三国古战场的赤壁，一般认为在现在湖北省嘉鱼县东北。
    二、思想内容
    词的上阕，描绘了赤壁奇伟的景色，歌颂了历史上的英雄人物；词的下阕借对周瑜的敬慕表达了自己功业未酬被贬黄州的郁闷心情，抒发了诗人对历史和人生的感慨。
    三、写作特点
    这首词把写景、咏史、抒情、议论融为一体，气势浩大，境界开阔。全诗以山川之壮观、英雄之伟业为题材，纵横捭阖，气度非凡。绘声绘色的语言、夸张写实交替的手法，为塑造英雄人物和开拓词的意境，打下了坚实的基础。


  • 第4题：

    下列汉字属一素一字异音可称做异读字的是（）

    A血

    B白

    C调

    D氧


    A
    略

  • 第5题：

    下面几个异读字注音正确的是（）。

    A暂时zhàn

    B诊所zhēn

    C发酵jiào

    D麦芒wáng


    C
    略

  • 第6题：

    下面加点的字变读为51调的是（）。

    • A、版画
    • B、光滑
    • C、不幸
    • D、电话

    正确答案:A

  • 第7题：

    在普通话里，下面加点的字必须读轻声的有（）。

    • A、我们
    • B、桌子
    • C、来了
    • D、试试

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    下面哪个表中的字为不规范汉字（）。

    • A、《简化字总表》
    • B、《普通话异读词审音表》
    • C、《第二次汉字简化方案（草案）》
    • D、《印刷通用汉字字形表》

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    下列汉字属一素一字异音可称做异读字的是（）
    A

    血

    B

    白

    C

    调

    D

    氧


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下面四个词中，加点的字全部变读为53调的是（）。
    A

    扩大

    B

    报废

    C

    一度

    D

    绝不


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    在普通话里，下面加点的字必须读轻声的有（）。
    A

    我们

    B

    桌子

    C

    来了

    D

    试试


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    什么是异读字？异读字形成的原因是什么？

    正确答案： 异读字是指一个形体，一个义项，有两个或两个以上读音的字。异读字形成原因是：
    （1）与方音有关，中国地域辽阔，人口众多，历来就存在许多方言，而不同的方言使用着同一个文字体系，这样，一字异读的现象在所难免。
    （2）与语音的历史发展有关。字音，是对于语音的记录。语音是不断的发展变化着的，同一个语素，在不同的历史时期，有着不同的语音，因而记录这些语素的字的读音，也会在历史的各个阶段各不相同。一些字的异读音，就是它在历史上不同时期的读音的积累。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列词语中加点的字，读音完全相同的是（ ）。



    答案：B,C
    解析：

  • 第14题：

    给下面加点的字注音。





    答案：
    解析：

  • 第15题：

    讹读指的是有些字被人读错了，影响扩大，正误并存，形成异读。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第16题：

    下面加点的字是属于异读字是（）。

    A校对-学校

    B挑水-挑战

    C安宁-宁可

    D以上答案都不是异体字


    D
    略

  • 第17题：

    讹读指的是有些字被人读错了，影响扩大，正误并存，形成异读。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    下面四个词中，加点的字全部变读为53调的是（）。

    • A、扩大
    • B、报废
    • C、一度
    • D、绝不

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    下面属于低阶通道开销的字节是（）。

    • A、V5字节
    • B、J2字节
    • C、N2字节
    • D、K4字节

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    什么是异读字？异读字形成的原因是什么？


    正确答案:异读字是指一个形体，一个义项，有两个或两个以上读音的字。异读字形成原因是：
    （1）与方音有关，中国地域辽阔，人口众多，历来就存在许多方言，而不同的方言使用着同一个文字体系，这样，一字异读的现象在所难免。
    （2）与语音的历史发展有关。字音，是对于语音的记录。语音是不断的发展变化着的，同一个语素，在不同的历史时期，有着不同的语音，因而记录这些语素的字的读音，也会在历史的各个阶段各不相同。一些字的异读音，就是它在历史上不同时期的读音的积累。

  • 第21题：

    单选题
    下面加点的字变读为51调的是（）。
    A

    版画

    B

    光滑

    C

    不幸

    D

    电话


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下面几个异读字注音正确的是（）。
    A

    暂时zhàn

    B

    诊所zhēn

    C

    发酵jiào

    D

    麦芒wáng


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下面加点的字是属于异读字是（）。
    A

    校对-学校

    B

    挑水-挑战

    C

    安宁-宁可

    D

    以上答案都不是异体字


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下面哪个表中的字为不规范汉字（）。
    A

    《简化字总表》

    B

    《普通话异读词审音表》

    C

    《第二次汉字简化方案（草案）》

    D

    《印刷通用汉字字形表》


    正确答案： D
    解析： 二简方案中的简化字俗称二简字，该方案是由文改委继《汉字简化方案》通过后，50年代开始酝酿，1960年向全国征集意见，1966年中断制订，1972年恢复制订，1975年报请国务院审阅，1977年正式公布的汉字简化方案。
    二简字在常用字范围内拟订，主要选用群众中流行的简化字，简化汉字形体的同时精简了汉字的数量，淘汰了一部分容易读错和写错的字，使一部分汉字的偏旁和笔画结构变成了常用字，减少了一部分汉字的偏旁，不仅有利于识字教学，也为电子计算机和其他机械处理汉字提供了一定的便利条件。
    受华国锋辞职后的政治氛围所影响，国务院于1986年宣布废除二简字，所以二简字不是规范汉字，但废而不止，影响深远。

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