有的学生阅读能力、记忆能力、推理能力、创造力等方面都表现比较好。他们的信息加工策略多采用细节性加工方式,这种学生的认知方式主要属于()A、冲动型B、沉思型C、系列型D、同时型

题目

有的学生阅读能力、记忆能力、推理能力、创造力等方面都表现比较好。他们的信息加工策略多采用细节性加工方式,这种学生的认知方式主要属于()

  • A、冲动型
  • B、沉思型
  • C、系列型
  • D、同时型

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参考答案和解析
正确答案:B
更多“有的学生阅读能力、记忆能力、推理能力、创造力等方面都表现比较好。他们的信息加工策略多采用细节性加工方式,这种学生的认知方式主要属于()A、冲动型B、沉思型C、系列型D、同时型”相关问题
  • 第1题:

    学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、冲动型与沉思型、__________等方面。


    正确答案:
    辐合型与发散型

  • 第2题:

    学生间认知方式差异主要表现在

    A.场独立与场依存 B.自我型与开放型

    C.沉思型与冲动型 D.问题解决能力和创造性的发展

    E.辐合型与发散型


    正确答案:ACE
    学生间认知方式差异主要表现在:场独立与场依存;沉思型与冲动型;辐合型与发散型。

  • 第3题:

    学生认知方式的差异对学生的学习策略、学习方式有着重要的影响,那么学生间认知方式差异主要表现在( )

    A.场独立型和场依存型
    B.沉思型和冲动型
    C.辐合型和发散型
    D.可控型和不可控型

    答案:A,B,C
    解析:
    认知方式,也称认知风格,是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。常见的认知方式有:(1)场依存型与场独立型;(2)冲动型与沉思型;(3)具体型与抽象型;(4)辐合型与发散型。

  • 第4题:

    有的学生阅读能力、记忆能力、推理能力、创造力等方面都表现比较好。他们的信息加工策略多采用细节性加工方式,这种学生的认知方式主要属于()

    A冲动型

    B沉思型

    C系列型

    D同时型


    B

  • 第5题:

    有的学生的认知方式的特点是反应快,但精确性差。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式,这种学生的认知方式主要属于()

    A冲动型

    B沉思型

    C系列型

    D同时型


    A

  • 第6题:

    女孩子的记忆功能、言语功能比男孩子好的原因可从认知方式中的()差异得到一定的解释。

    • A、系列型与同时型
    • B、冲动型与沉思型
    • C、场独立型与场依存型
    • D、沉思型与系列型

    正确答案:D

  • 第7题:

    有些学生在回答问题的时候,往往思考时间较长且错误较少,这与他的认知方式有关,这种认知方式为()。

    • A、辐合型
    • B、发散型
    • C、沉思型
    • D、冲动型

    正确答案:C

  • 第8题:

    研究表明,大致30%的学期儿童和小学生的认知方式属于()。

    • A、沉思型
    • B、辐合型
    • C、发散型
    • D、冲动型

    正确答案:D

  • 第9题:

    多选题
    沉思型学生的信息加工策略多采用细节性加工方式,在学习上,沉思型的学生在哪些方面的能力表现比较好()
    A

    阅读能力

    B

    记忆能力

    C

    推理能力

    D

    创造力

    E

    动作能力


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    (  )的学生在信息加工上多采用整体加工方式。
    A

    系列型

    B

    沉思型

    C

    冲动型

    D

    场独立型


    正确答案: D
    解析:
    冲动型学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性,不管正确与否就急于表达出来,甚至有时还没弄清问题的要求,就开始对问题进行解答。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式,在完成需要整体型解释的学习任务时,学习成绩更好。

  • 第11题:

    单选题
    在信息加工时依据内在参照的认知方式,这属于下列哪种风格?(  )
    A

    场依存型

    B

    场独立型

    C

    沉思型

    D

    系列型


    正确答案: C
    解析:
    个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是场独立性。具有场独立方式的人,对客观事物作判断时,常常利用自己内部的参照,不易受外来因素的影响和干扰;在认知方面独立于他们的周围背景,倾向于在更抽象的和分析的水平上加工,独立对事物做出判断。

  • 第12题:

    单选题
    某儿童阅读能力、记忆能力、推理能力、创造能力较好,这属于()
    A

    场依存型

    B

    场独立型

    C

    冲动型

    D

    沉思型


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,这种认知方式属于( )

    A.冲动型

    B.场依存型

    C.沉思型

    D.场独立型


    正确答案:B

  • 第14题:

    2 .有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,这种认知方式属于 【 】

    A .冲动型

    B .场依存型

    C 沉思型

    D .场独立型


    正确答案:B

  • 第15题:

    达斯等人在脑神经研究的基础上,提出了系列型与同时型认知风格。他们认为左优势脑的个体在对信息进行加工时,表现出的认知加工风格属于()

    A冲动型

    B沉思型

    C系列型

    D同时型


    C

  • 第16题:

    沉思型学生的信息加工策略多采用细节性加工方式,在学习上,沉思型的学生在哪些方面的能力表现比较好()

    A阅读能力

    B记忆能力

    C推理能力

    D创造力

    E动作能力


    A,B,C,D

  • 第17题:

    儿童认知重构能力强,在认知中具有优势,是属于哪一种认知方式的类型。()

    • A、场独立型
    • B、场依存型
    • C、冲动型
    • D、沉思型

    正确答案:A

  • 第18题:

    某儿童阅读能力、记忆能力、推理能力、创造能力较好,这属于()

    • A、场依存型
    • B、场独立型
    • C、冲动型
    • D、沉思型

    正确答案:D

  • 第19题:

    对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于()

    • A、冲动型
    • B、沉思型
    • C、场独立型
    • D、场依存型

    正确答案:D

  • 第20题:

    有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,他们容易受到外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于()

    • A、沉思型
    • B、场独立型
    • C、发散型
    • D、场依存型

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    有的学生的认知方式的特点是反应快,但精确性差。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式,这种学生的认知方式主要属于()
    A

    冲动型

    B

    沉思型

    C

    系列型

    D

    同时型


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于学生认知风格,下列表述不正确的是(  )
    A

    场独立型者在内在学习动机下学习,时常会产生更好的学习效果

    B

    场依存型者较易于接受别人的暗示,其学习的努力程度往往受到外来因素的影响

    C

    冲动型学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性

    D

    沉思型学生记忆能力、推理能力较差,往往会出现阅读困难,并伴有学习能力缺失


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    达斯等人在脑神经研究的基础上,提出了系列型与同时型认知风格。他们认为左优势脑的个体在对信息进行加工时,表现出的认知加工风格属于()
    A

    冲动型

    B

    沉思型

    C

    系列型

    D

    同时型


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    有的学生阅读能力、记忆能力、推理能力、创造力等方面都表现比较好。他们的信息加工策略多采用细节性加工方式,这种学生的认知方式主要属于()
    A

    冲动型

    B

    沉思型

    C

    系列型

    D

    同时型


    正确答案: C
    解析: 暂无解析