与参与观察相比较，非参与观察的突出优点是（）。A、观察较客观B、观察较深入C、观察较细致D、观察时间较短

题目

与参与观察相比较，非参与观察的突出优点是（）。

  • A、观察较客观
  • B、观察较深入
  • C、观察较细致
  • D、观察时间较短
相似考题

1.根据观察过程的结构性质与控制程度,可将观察分为()A、结构观察B、非结构观察C、参与观察D、非参与观察

2.观察法可以分为（）A、参与观察法与非参与观察法B、现场观察与情景观察C、长期观察与短期观察D、情景观察与控制观察E、全面观察与重点观察

3.与非参与观察相比较，参与观察的优点是( )。A.观察较客观B.观察较深入C.观察较细致D.观察时间较短E.适合观察多种市场现象

4.根据观察时观察者是否参与观察对象的活动，分为参与性观察、非参与性观察。()

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  • 第1题：

    根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动来划分，教育观察可分为（）。

    A自然情镜中的观察与实验室中的观察

    B直接观察与间接观察

    C参与性观察与非参与性观察

    D结构式观察和非结构式观察


    C
    略

  • 第2题：

    心理学的研究方法中，观察法具有两种形式：（）观察与非参与性观察。

    • A、非实验性
    • B、实验性
    • C、非参与性
    • D、参与性

    正确答案:D

  • 第3题：

    观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）

    • A、定量观察与定性观察
    • B、开放式观察与封闭式观察
    • C、结构式观察与非结构式观察
    • D、参与式观察与非参与式观察

    正确答案:D

  • 第4题：

    根据观察是否借助仪器，将观察分为参与性观察与非参与性观察。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    教育观察研究，根据观察的方式可分为（）。

    • A、直接观察与间接观察
    • B、参与性观察与非参与性观察
    • C、自然情境观察与实验室观察
    • D、结构式观察与非结构式观察

    正确答案:A

  • 第6题：

    根据观察场所和对观察的情景与条件的控制程度的不同，观察法可分为（）

    • A、实验室观察和实地观察
    • B、参与观察与非参与观察
    • C、结构式观察与非结构式观察
    • D、直接观察与非直接观察

    正确答案:A

  • 第7题：

    根据观察者的身体状况，观察法可分为（）。

    • A、参与观察与非参与观察
    • B、控制观察与非控制观察
    • C、行为观察和非行为观察
    • D、动态观态与静态观察

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    根据观察时观察者是否参与被观察者的活动，将观察分为（）
    A

    参与观察

    B

    结构观察

    C

    非参与观察

    D

    非结构观察


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    根据观察场所和对观察的情景与条件的控制程度的不同，观察法可分为（）
    A

    实验室观察和实地观察

    B

    参与观察与非参与观察

    C

    结构式观察与非结构式观察

    D

    直接观察与非直接观察


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下哪类方法是按照观察的方式分的？（）
    A

    自然情景中的观察和实验室观察

    B

    直接观察与间接观察

    C

    参与性观察与非参与性观察

    D

    结构式观察和非结构式观察


    正确答案： D
    解析： 从不同的维度，可以将观察法分为不同的类型。①从时间上看，分为长期观察与定期观察。长期观察指研究者在一个较长的时间内连续地进行系统观察，积累资料，加以整理和分析。定期观察指按一定的时间间隔持续观察，到一定阶段再加以总结。②从范围上看，分为全面观察和重点观察。全面观察指在同一研究内对若干心理现象同时加以观察记录。重点观察则是同一研究内只观察记录某一种心理现象。③从观察者的参与性上看，分为参与性观察和非参与性观察。参与性观察即观察者在不暴露自己的研究者身份的前提下，不同程度地参与研究对象的活动中，从内部观察研究对象的行为表现和活动过程。非参与性观察即观察者作为一个旁观者不介入研究对象的活动，以局外人的身份从外部观察研究对象，不干预其活动的发展与变化。④根据观察时是否借助有关仪器设备，可将教育观察法分为直接观察法和间接观察法。

  • 第11题：

    单选题
    根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动来划分，教育观察可分为（）。
    A

    自然情镜中的观察与实验室中的观察

    B

    直接观察与间接观察

    C

    参与性观察与非参与性观察

    D

    结构式观察和非结构式观察


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育观察研究根据观察方式可分为（）
    A

    自然情境中观察与实验室中的观察

    B

    直接观察与间接观察

    C

    参与性观察与非参与性观察

    D

    结构式观察与非结构式观察


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据观察时观察者是否参与被观察者的活动，将观察分为（）

    • A、参与观察
    • B、结构观察
    • C、非参与观察
    • D、非结构观察

    正确答案:A,C

  • 第14题：

    教育观察研究根据观察方式可分为（）

    • A、自然情境中观察与实验室中的观察
    • B、直接观察与间接观察
    • C、参与性观察与非参与性观察
    • D、结构式观察与非结构式观察

    正确答案:B

  • 第15题：

    定性观察是指（）。

    • A、结构性观察
    • B、非结构性观察
    • C、参与观察
    • D、非参与观察

    正确答案:B

  • 第16题：

    以下哪类方法是按照观察的方式分的（）

    • A、自然情境中的观察和实验室观察
    • B、直接观察与间接观察
    • C、参与性观察与非参与性观察
    • D、结构式观察和非结构式观察

    正确答案:B

  • 第17题：

    以下哪类方法是按照观察的情境条件划分的（）

    • A、自然情境中的观察和实验室观察
    • B、直接观察与间接观察
    • C、参与性观察与非参与性观察
    • D、结构式观察和非结构式观察

    正确答案:A

  • 第18题：

    与非参与观察相比较，参与观察的优点是（）。

    • A、观察较客观
    • B、观察较深入
    • C、观察较细致
    • D、观察时间较短
    • E、适合观察多种市场现象

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    系统观察法在性质上可以分为（）。

    • A、控制观察与非控制观察
    • B、结构观察与非结构观察
    • C、直接观察与间接观察
    • D、参与观察与非参与观察

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    单选题
    定量观察是指（）。
    A

    结构性观察

    B

    非结构性观察

    C

    参与观察

    D

    非参与观察


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    根据观察是否借助仪器，将观察分为参与性观察与非参与性观察。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）。
    A

    定量观察与定性观察

    B

    开放式观察与封闭式观察

    C

    结构式观察与非结构式观察

    D

    参与式观察与非参与式观察


    正确答案： D
    解析： 根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动，可分为参与观察法和非参与观察法。

  • 第23题：

    多选题
    系统观察法在性质上可以分为（）。
    A

    控制观察与非控制观察

    B

    结构观察与非结构观察

    C

    直接观察与间接观察

    D

    参与观察与非参与观察


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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