试联系实际论述国际市场打入模式的类型。
题目
试联系实际论述国际市场打入模式的类型。
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第1题：
在国际市场进入的三种模式风险最小的是（）
- A、合同打入
- B、出口打入
- C、投资打入
- D、三种方式风险相当
正确答案:B -
第2题：
论述社会角色失调的内涵与类型。试联系实际，以一个实例具体谈谈社会角色失调的表现、原因及解决办法。
正确答案: 社会角色失调是指在角色扮演中发生了矛盾，遇到了障碍甚至遭到失败。
常见的角色失调有：
（1）角色冲突。角色冲突是指在角色之间或内部发生的矛盾、对立，妨碍角色扮演的顺利进行的过程。角色冲突有两类，一是在不同承担者之间的冲突；二是在角色承担者自身内发生的冲突。这又有几种不同情况：首先，当一个人所承担的多种社会角色同时对他提出要求，使他难以胜任并在时间与精力上出现紧张感，亦称“角色紧张”。其次，当一个人所承担的几种角色间出现了行为规范互不相容的情况时，也会发生角色冲突。
（2）认识不清楚。在社会与文化急剧变迁时期，很多社会角色的行为规范都超出了过去人们习以为常的范围。在变迁中，当一个新角色初次出现，社会还没来得及对其权利义务做出规定，这也会造成角色不清。
（3）角色中断。角色中断是指处在某一角色地位的人，由于主观或客观的原因不能将该角色扮演到底而出现的中途间断的现象。它的发生可能是由于人们在承担角色的前一阶段时没有为后一阶段所要履行的角色义务作好充分准备，如在业职工突然失业；或者是因为角色的前一阶段的一套行为规范与的一阶段所要求的行为规范直接冲突，如进入另一文化群体的移民，由于客观情况的变化，不能继续充当原来的角色。
（4）角色失败。角色失败亦称角色崩溃。这是一种最严重的角色失调现象，是指角色承担者被证明已不可能继续承担或履行该角色的权利和义务，不得不中途退出舞台，放弃原来角色的一种现象。
（5）角色混乱。角色混乱是指社会大众或角色扮演者对于该角色的行为规。 -
第3题：
试联系实际论述国际产品生命周期理论。
正确答案:国际产品生命周期理论是美国哈佛大学教授雷蒙德•弗农（RaymondVernon）以产品生命周期理论为基础，对世界贸易和投资方式提出的一个新概念。根据这一理论，从国际市场上看，产品同样要经历投入、成长、成熟和衰退四个发展阶段。
（1）产品投入期即新产品阶段。创新国通过研究和开发新产品，并引入本国市场。由于产品尚未定型，技术还不完善，竞争对手没有出现，在本国生产是最佳选择。当生产发展到一定水平，产品将逐渐出口到其他发达国家。
（2）产品成长期。在这一阶段，技术日臻完善，产量扩大，创新国的出口量亦日渐扩大。同时，其他发达国家开始涉入同一领域，并可能利用自己在技术、质量、成本等某一方面拥有的某些优势与创新国竞争，争夺本国市场。
（3）产品成熟期。此时，发达国家与创新国的竞争不仅表现在本国市场，而且进一步波及到发展中国家。而且由于产品标准化程度加深，竞争者会越来越多。
（4）产品衰退期。这是指该产品在创新国由于机会成本等原因导致的生产量上的衰退，而该产品将逐渐退出市场。
运用国际产品生命周期概念，我们可以利用不同产品在不同国家市场所处的不同阶段，调整出口产品的地区结构，将在甲市场处于下降阶段的产品转向尚处于上升阶段的乙市场，从而延长产品的生命周期。还可以因势利导，及时接产发达国家转移或即将淘汰的产品，填补其他地区的市场空白。 -
第4题：
简述进入国际市场模式的类型
正确答案: 1）出口进入模式。
（1）间接出口 （2）直接出口
2）合同进入模式。
合同进入模式是国际化企业与目标国家的法人单位之间长期的非股权联系，前者向后者转让技术或技能。 （1）许可证模式
企业在一定时期内向一外国法人单位转让其工业知识产权的使用权，获得提成费用或其他补偿。主要应用于技术贸易领域。几种不同的形式：
①独占许可 ②排他许可 ③普通许可（非独占性许可）④区分许可（从属许可） ⑤交叉许可 （互惠许可、相互许可、互换许可）
（2）特许经营模式
企业将商业制度及其他产权诸如专利、商标、产品配方、公司名称、技术诀窍和管理服务等无形资产许可给独立企业或个人。
与许可证进入模式不同的是，特许方要给予被特许方以生产和管理方面的帮助。
（3）合同制造模式
企业向外国企业提供零部件由其组装，或向外国企业提供详细的规格标准由其仿制，由企业自身负责营销的一种方式。
①合作双方分别生产不同零件，由一方或双方组装成品后，在一方或双方的市场上销售；
②一方提供技术或生产设备，双方按分工生产某零件或产品，在一方或双方市场销售；
③一方提供关键部件和图纸以及技术指导，由另一方生产次要零件以及组装成成品，在所在国或国际市场销售。
（4）国际管理合同进入模式
管理公司以合同形式承担国外公司的一部分或全部管理任务，以提取管理费、部分利润或以某一特定价格购买该公司的股票作为报酬。 一般应用在管理服务领域
（5）工程承包模式
企业通过与外国企业签订合同并完成某一工程项目，然后将该项目交付给对方的方式进入外国市场。
（6）国际战略联盟
两个以上的企业为了实现优势互补、提高竞争力及扩大国际市场的共同目标而制定的双边或多边的长期或短期的合作协议。
3）投资进入模式
（1）合资进入 ：与目标国家的企业联合投资，共同经营、共同分享股权及管理权，共担风险。
（2）独资进入：企业独自到目标国家去投资建厂，进行产销活动。 -
第5题：
试联系实际，论述教育与社会政治的关系。
正确答案:（1）政治对教育的作用。
①政治通过一定的组织手段对教育实现控制。
②政治对教育作用的第二种手段是通过政府、政党制定一系列方针、政策。
③政治对教育作用的第三个手段是法律。
④政治对教育作用的另一个最常用的手段就是直接对受教育者进行政治思想教育，以影响受教育者的政治立场、观点与态度，形成受教育者的公民意识和行为。
（2）教育对政治的作用。
①通过教育，宣传一定的政治观点、理论、方针、路线，造成舆论。
②组织学生直接参加社会政治活动。
③通过教育制度，实现对受教育者的阶级或阶层的选拔，使原有的社会政治关系得以延续和发展，或者加速改变旧的社会政治关系。
④通过教育培养合格的公民和各种政治人才。 -
第6题：
单选题针对有形商品的国际市场打入模式，一般主要采用（）。A独资打入
B合资打入
C合同打入
D出口打入
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第7题：
单选题在国际市场进入的三种模式风险最小的是（）A合同打入
B出口打入
C投资打入
D三种方式风险相当
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题一个公司打入国际市场的途径中，出口打入模式主要是指（）A有形商品贸易
B无形商品贸易
C技术贸易
D许可证贸易
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题进入国际市场模式有（）A出口打入模式
B合同打入模式
C投资打入模式
D技术打入模式
E管理打入模式
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试联系实际论述国际产品生命周期理论。正确答案： 国际产品生命周期理论是美国哈佛大学教授雷蒙德•弗农（RaymondVernon）以产品生命周期理论为基础，对世界贸易和投资方式提出的一个新概念。根据这一理论，从国际市场上看，产品同样要经历投入、成长、成熟和衰退四个发展阶段。
（1）产品投入期即新产品阶段。创新国通过研究和开发新产品，并引入本国市场。由于产品尚未定型，技术还不完善，竞争对手没有出现，在本国生产是最佳选择。当生产发展到一定水平，产品将逐渐出口到其他发达国家。
（2）产品成长期。在这一阶段，技术日臻完善，产量扩大，创新国的出口量亦日渐扩大。同时，其他发达国家开始涉入同一领域，并可能利用自己在技术、质量、成本等某一方面拥有的某些优势与创新国竞争，争夺本国市场。
（3）产品成熟期。此时，发达国家与创新国的竞争不仅表现在本国市场，而且进一步波及到发展中国家。而且由于产品标准化程度加深，竞争者会越来越多。
（4）产品衰退期。这是指该产品在创新国由于机会成本等原因导致的生产量上的衰退，而该产品将逐渐退出市场。
运用国际产品生命周期概念，我们可以利用不同产品在不同国家市场所处的不同阶段，调整出口产品的地区结构，将在甲市场处于下降阶段的产品转向尚处于上升阶段的乙市场，从而延长产品的生命周期。还可以因势利导，及时接产发达国家转移或即将淘汰的产品，填补其他地区的市场空白。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试联系实际论述国际市场打入模式的类型。正确答案： （1）出口打入模式。包括间接出口、直接代理／经销商、直接分公司／子公司等。
（2）合同打入模式。包括许可证贸易、特许、技术转让、劳务合作、管理合同、工程／“交钥匙”合同、合同制造、合同生产协议等。
（3）投资打入模式。包括独资经营／新建、独资经营／兼并、合资经营／新建或兼并等。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试联系实际论述市场营销交换职能的地位及其意义。正确答案： （1）市场交换是市场营销职能的核心。在实现市场交换中，市场营销职能履行着重要职能。它能克服商品生产和商品交换中的一些列障碍，即：空间障碍、时间障碍、信息障碍、商品使用价值和价值差异障碍、商品所有权让渡的障碍。
（2）市场营销的交换职能不断发展变化。具体表现在：①消费既是生产的终点，更是生产的起点，生产更加依赖消费和交换了；②市场经济活动空间空前扩大，商品从一地、一国流向全世界，商品交换成功与否成为企业经营成败的关键；③市场交换信息支配社会再生产信息。
（3）商品交换职能在社会再生产过程中居于核心地位，企业市场营销职能也就成为覆盖企业生产经营活动全过程的基本职能。解析： 暂无解析 -
第13题：
将公司的产品在目标国家之外制造，然后运往目标国家市场，这种进入国际市场模式称为（）
- A、合同打入模式
- B、产品打入模式
- C、出口打入模式
正确答案:D -
第14题：
试联系实际论述市场营销交换职能的地位及其意义。
正确答案:（1）市场交换是市场营销职能的核心。在实现市场交换中，市场营销职能履行着重要职能。它能克服商品生产和商品交换中的一些列障碍，即：空间障碍、时间障碍、信息障碍、商品使用价值和价值差异障碍、商品所有权让渡的障碍。
（2）市场营销的交换职能不断发展变化。具体表现在：①消费既是生产的终点，更是生产的起点，生产更加依赖消费和交换了；②市场经济活动空间空前扩大，商品从一地、一国流向全世界，商品交换成功与否成为企业经营成败的关键；③市场交换信息支配社会再生产信息。
（3）商品交换职能在社会再生产过程中居于核心地位，企业市场营销职能也就成为覆盖企业生产经营活动全过程的基本职能。 -
第15题：
针对有形商品的国际市场打入模式，一般主要采用（）。
- A、独资打入
- B、合资打入
- C、合同打入
- D、出口打入
正确答案:D -
第16题：
进入国际市场模式有（）
- A、出口打入模式
- B、合同打入模式
- C、投资打入模式
- D、技术打入模式
- E、管理打入模式
正确答案:A,B,C -
第17题：
试联系实际论述秘书参谋作用的功能表现。
正确答案: 阐述参谋作用表：①综合信息，发现问题。信息是参谋的基础，参谋作用对领导决策的辅助作用，首先在于发现问题。②跟踪实践，完善决策。在制定与贯彻执行决策的全过程中，秘书需要跟踪反馈。③贴近领导，拾遗补缺。包括领导的认知、领导管理、个人缺失等方面。 -
第18题：
问答题简述进入国际市场模式的类型正确答案： 1）出口进入模式。
（1）间接出口 （2）直接出口
2）合同进入模式。
合同进入模式是国际化企业与目标国家的法人单位之间长期的非股权联系，前者向后者转让技术或技能。 （1）许可证模式
企业在一定时期内向一外国法人单位转让其工业知识产权的使用权，获得提成费用或其他补偿。主要应用于技术贸易领域。几种不同的形式：
①独占许可 ②排他许可 ③普通许可（非独占性许可）④区分许可（从属许可） ⑤交叉许可 （互惠许可、相互许可、互换许可）
（2）特许经营模式
企业将商业制度及其他产权诸如专利、商标、产品配方、公司名称、技术诀窍和管理服务等无形资产许可给独立企业或个人。
与许可证进入模式不同的是，特许方要给予被特许方以生产和管理方面的帮助。
（3）合同制造模式
企业向外国企业提供零部件由其组装，或向外国企业提供详细的规格标准由其仿制，由企业自身负责营销的一种方式。
①合作双方分别生产不同零件，由一方或双方组装成品后，在一方或双方的市场上销售；
②一方提供技术或生产设备，双方按分工生产某零件或产品，在一方或双方市场销售；
③一方提供关键部件和图纸以及技术指导，由另一方生产次要零件以及组装成成品，在所在国或国际市场销售。
（4）国际管理合同进入模式
管理公司以合同形式承担国外公司的一部分或全部管理任务，以提取管理费、部分利润或以某一特定价格购买该公司的股票作为报酬。 一般应用在管理服务领域
（5）工程承包模式
企业通过与外国企业签订合同并完成某一工程项目，然后将该项目交付给对方的方式进入外国市场。
（6）国际战略联盟
两个以上的企业为了实现优势互补、提高竞争力及扩大国际市场的共同目标而制定的双边或多边的长期或短期的合作协议。
3）投资进入模式
（1）合资进入 ：与目标国家的企业联合投资，共同经营、共同分享股权及管理权，共担风险。
（2）独资进入：企业独自到目标国家去投资建厂，进行产销活动。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题论述社会角色失调的内涵与类型。试联系实际，以一个实例具体谈谈社会角色失调的表现、原因及解决办法。正确答案： 社会角色失调是指在角色扮演中发生了矛盾，遇到了障碍甚至遭到失败。
常见的角色失调有：
（1）角色冲突。角色冲突是指在角色之间或内部发生的矛盾、对立，妨碍角色扮演的顺利进行的过程。角色冲突有两类，一是在不同承担者之间的冲突；二是在角色承担者自身内发生的冲突。这又有几种不同情况：首先，当一个人所承担的多种社会角色同时对他提出要求，使他难以胜任并在时间与精力上出现紧张感，亦称“角色紧张”。其次，当一个人所承担的几种角色间出现了行为规范互不相容的情况时，也会发生角色冲突。
（2）认识不清楚。在社会与文化急剧变迁时期，很多社会角色的行为规范都超出了过去人们习以为常的范围。在变迁中，当一个新角色初次出现，社会还没来得及对其权利义务做出规定，这也会造成角色不清。
（3）角色中断。角色中断是指处在某一角色地位的人，由于主观或客观的原因不能将该角色扮演到底而出现的中途间断的现象。它的发生可能是由于人们在承担角色的前一阶段时没有为后一阶段所要履行的角色义务作好充分准备，如在业职工突然失业；或者是因为角色的前一阶段的一套行为规范与的一阶段所要求的行为规范直接冲突，如进入另一文化群体的移民，由于客观情况的变化，不能继续充当原来的角色。
（4）角色失败。角色失败亦称角色崩溃。这是一种最严重的角色失调现象，是指角色承担者被证明已不可能继续承担或履行该角色的权利和义务，不得不中途退出舞台，放弃原来角色的一种现象。
（5）角色混乱。角色混乱是指社会大众或角色扮演者对于该角色的行为规。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题试联系实际，论述教学与发展相互制约相互促进的规律。正确答案： 发展具有三方面的含义：①指身体方面的发展。②指智力方面的发展。③指非认知心理因素的发展。进行教学活动一方面受一定发展水平的制约，另一方面又对发展产生极大的影响。①教学受制于学生的发展水平。②教学与发展可以相互促进。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试联系实际，论述教育与社会政治的关系。正确答案： （1）政治对教育的作用。
①政治通过一定的组织手段对教育实现控制。
②政治对教育作用的第二种手段是通过政府、政党制定一系列方针、政策。
③政治对教育作用的第三个手段是法律。
④政治对教育作用的另一个最常用的手段就是直接对受教育者进行政治思想教育，以影响受教育者的政治立场、观点与态度，形成受教育者的公民意识和行为。
（2）教育对政治的作用。
①通过教育，宣传一定的政治观点、理论、方针、路线，造成舆论。
②组织学生直接参加社会政治活动。
③通过教育制度，实现对受教育者的阶级或阶层的选拔，使原有的社会政治关系得以延续和发展，或者加速改变旧的社会政治关系。
④通过教育培养合格的公民和各种政治人才。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题将公司的产品在目标国家之外制造，然后运往目标国家市场，这种进入国际市场模式称为（）A合同打入模式
B产品打入模式
C出口打入模式
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题请联系实际论述如何根据学生气质的类型差异进行因材施教。正确答案： 第一，要明确气质对教育工作的意义，端正思想认识。
第二，要善于区分和正确对待学生气质类型的特点。
第三，要考虑学生气质类型的特点，采取不同的教育方法。
第四，教育学生正确认识并善于控制自己的气质特点。
第五，教师要特别关心两类极端气质类型学生的身心健康。解析： 暂无解析