学习知识、增长智慧的过程也是人格优化的过程。

第1题：

第2题：

第3题：

学习资源是优化学习过程的必要条件。

正确答案:正确

第4题：

主客统一的知识观把知识看成是主观经验的生产和个人的建构过程，知识是（）的结合，知识的理解和获取打上了学习者个人的烙印。学习过程是学习者自主的、能动地获取发展的过程。

正确答案:主观性与客观性

第5题：

学习知识、增长智慧的过程也是人格优化的过程。

正确答案:正确

第6题：

下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）

• A、学习过程不需要建构
• B、学习过程仅包括对新知识的建构
• C、学习过程仅包括对旧知识的重组
• D、学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组

正确答案:D

第7题：

知识和技能的发展是没有止境的。随着年龄的增长和学习过程的增多而增长，能力的发展有一定限度。

正确答案:正确

第8题：

智慧技能支配着学习者在对付环境时其自身的行为即“内在的”东西。因此，智慧技能能够管理思维方式，调整学习过程。

正确答案:错误

第9题：

研究开发不仅是一个知识整合与创造的过程，也是一个对整合与创造后的知识不断再学习的过程。

正确答案:正确

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

知识学习过程应成为道德提升和人格养成的过程。

A对

B错

对
略

第15题：

学生学习知识的过程，实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程，也是学习科学精神、创新精神，乃至正确世界观逐步形成的过程。

正确答案:正确

第16题：

（）是教师和学生共同参与的过程；学生的（）主要是以系统的学习间接知识的过程；它不仅是知识、技能的传递过程，也是学生的世界观、价值观、道德品质、心理素质的形成与发展的过程。

正确答案:教学过程；学习过程

第17题：

客户智能是CRM的智慧所在，是创新和使用客户知识，帮助企业提高优化客户关系的决策能力和整体运营能力的概念、方法、过程以及软件的集合。

正确答案:正确

第18题：

知识学习过程应成为道德提升和人格养成的过程。

正确答案:正确

第19题：

下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

• A、接受过程
• B、认知过程
• C、同化过程
• D、学习过程

正确答案:C

第20题：

专业技术人员要成为创新型人才，就必须要在不断学习、获取新的知识的过程中，不断（）。

• A、提高自身能力
• B、丰富知识内容
• C、优化知识结构

正确答案:A,B,C

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：