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  • 第1题:

    安全生产管理预警分析主要由(  )等工作内容组成。

    A.预警监测
    B.日常监控
    C.预测评价
    D.预警信息管理
    E.预警评价指标体系构建

    答案:A,C,D,E
    解析:
    本题考核的是安全生产管理预警分析的组成。预警分析主要由预警监测、预警信息管理、预警评价指标体系构建和预测评价等工作内容组成。

  • 第2题:

    下列属于绩效考评指标体系的设计程序的有()

    • A、工作分析
    • B、明确权责
    • C、理论验证
    • D、进行指标调查,确定指标体系
    • E、反馈总结

    正确答案:A,C,D

  • 第3题:

    安全生产管理预警分析主要由()等工作内容组成。

    • A、预警监测
    • B、日常监控
    • C、预测评价
    • D、预警信息管理
    • E、预警评价指标体系构建

    正确答案:A,C,D,E

  • 第4题:

    构建测评指标体系的六种基本方法的概念是什么?


    正确答案:①职务分析法:就是对各类人员所从事的工作内容、性质、责任、环境以及完成这些工作的各类人员所具备的条件进行研究和分析,了解和掌握各类人员的工作特点、工作性质和应该注意的问题,以及各类人员胜任本职工作所应具备的能力、知识、技能等·
    ②个案研究法:是指对某一个体、群体或某一组织在较长时间里连续进行调查研究’期望从典型个案中推导普遍规律的研究方法。
    ③问卷调查法:是指运用内容明确、表达正确的问卷量表,让被调查者根据个人的知识与经验,自行选择答案的研究方法。
    ④专家调查法中的“专家”,一般包括有关领导、理论研究人员,具有丰富的实际测评经验的专业人员等。
    专家调查法的主要形式:个别访谈法和头脑风暴法等。
    个别访谈法是走访具有一定实际工作经验、业务知识比较丰富、专业理论较强的各类人员和专家,听取他们的工作体会,对各类工作的基本要求和完成这些工作应该具备的素质、能力、绩效等有关问题。
    头脑风暴法是根据调查的需要,把数量不等的各类人员集中在一起,这些人员一般是来自各部门的业务领导,具体从事该项工作的工作人员,如组织、认识、劳资、教育等部门的人员以及懂管理、有一定专业、人士心理学方面知识的专业人员。
    ⑤功能图示法:是将某类人员的功能特征,用图表的形式描绘出来,然后加以分析研究’选取确定测评要素。
    分档可分为三档或五档。三档的尺度是:非具备不可的、非常需要的、需要但要求不高的。
    五档的尺度是:非具备不可的、非常需要的、需要但要求不高的、需要程度较低,几乎不必具备。
    功能图示法的优点:直观性强;比较简单,容易选取要素。
    ⑥经验总结法:由众多专家通过总结经验,提炼出现规律性的研究方法。
    常用的检验总结法有:个人总结法和集体总结法。
    个人总结法是请人事专家或组织人事干部回顾自己过去的工作,通过分析最成功或最不成功的人事决策来总结经验,并在此基础上提出人员测评的指标目录。
    集体总结法是请若干个人事专家或组织人事干部(6—1O人)集体回顾过去的工作,分析杰出人才和庸碌之辈的差异,列出长期以来传统人士考评的常用指标,并在此基础上整理出实用的测评指标体系。

  • 第5题:

    单选题
    环境影响评价内容包括:规划分析、现状调查与评价、环境影响识别与()、环境影响预测与评价、规划方案综合论证和优化调整建议、环境影响减缓对策和措施和环境影响跟踪评价等。
    A

    环保目标构建

    B

    评价目标构建

    C

    工作目标构建

    D

    评价指标体系构建


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    问答题
    构建测评指标体系的六种基本方法的概念是什么?

    正确答案: ①职务分析法:就是对各类人员所从事的工作内容、性质、责任、环境以及完成这些工作的各类人员所具备的条件进行研究和分析,了解和掌握各类人员的工作特点、工作性质和应该注意的问题,以及各类人员胜任本职工作所应具备的能力、知识、技能等·
    ②个案研究法:是指对某一个体、群体或某一组织在较长时间里连续进行调查研究’期望从典型个案中推导普遍规律的研究方法。
    ③问卷调查法:是指运用内容明确、表达正确的问卷量表,让被调查者根据个人的知识与经验,自行选择答案的研究方法。
    ④专家调查法中的“专家”,一般包括有关领导、理论研究人员,具有丰富的实际测评经验的专业人员等。
    专家调查法的主要形式:个别访谈法和头脑风暴法等。
    个别访谈法是走访具有一定实际工作经验、业务知识比较丰富、专业理论较强的各类人员和专家,听取他们的工作体会,对各类工作的基本要求和完成这些工作应该具备的素质、能力、绩效等有关问题。
    头脑风暴法是根据调查的需要,把数量不等的各类人员集中在一起,这些人员一般是来自各部门的业务领导,具体从事该项工作的工作人员,如组织、认识、劳资、教育等部门的人员以及懂管理、有一定专业、人士心理学方面知识的专业人员。
    ⑤功能图示法:是将某类人员的功能特征,用图表的形式描绘出来,然后加以分析研究’选取确定测评要素。
    分档可分为三档或五档。三档的尺度是:非具备不可的、非常需要的、需要但要求不高的。
    五档的尺度是:非具备不可的、非常需要的、需要但要求不高的、需要程度较低,几乎不必具备。
    功能图示法的优点:直观性强;比较简单,容易选取要素。
    ⑥经验总结法:由众多专家通过总结经验,提炼出现规律性的研究方法。
    常用的检验总结法有:个人总结法和集体总结法。
    个人总结法是请人事专家或组织人事干部回顾自己过去的工作,通过分析最成功或最不成功的人事决策来总结经验,并在此基础上提出人员测评的指标目录。
    集体总结法是请若干个人事专家或组织人事干部(6—1O人)集体回顾过去的工作,分析杰出人才和庸碌之辈的差异,列出长期以来传统人士考评的常用指标,并在此基础上整理出实用的测评指标体系。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    某企业在构建工作分析指标体系过程中充分利用各种专著、职务说明书、研究论文等资料,以期构建一套较为科学合理的指标体系。从工作分析指标体系构建方法角度看,该企业使用的是()
    A

    对象分析法

    B

    模块结构分析方法

    C

    调查咨询法

    D

    文献查阅法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    安全生产管理预警分析主要由()等工作内容组成。
    A

    预警监测

    B

    日常监控

    C

    预测评价

    D

    预警信息管理

    E

    预警评价指标体系构建


    正确答案: A,C
    解析: 本题考核的是安全生产管理预警分析的组成。预警分析主要由预警监测、预警信息管理、预警评价指标体系构建和预测评价等工作内容组成。

  • 第9题:

    单选题
    工作分析的内容标准化之后,即成为()
    A

    工作分析标杆

    B

    工作分析样板

    C

    工作分析指标体系

    D

    工作分析指标


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    分析评价教学工作的基本方法有()
    A

    定量分析

    B

    指标体系

    C

    非指标体体系

    D

    定性评价

    E

    可行性评价


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在工作分析指标体系构建中,揭示的内容只能反映分析对象某一特征的指标被称之为()
    A

    测定指标

    B

    评定指标

    C

    单项指标

    D

    综合指标


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    指标体系的构建方法中通过对岗位对象特征的自我观察来确定分析的指标体系的是()
    A

    调查咨询法

    B

    文献查阅法

    C

    理论推演法

    D

    观察分析法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    分析评价教学工作的基本方法有()

    • A、定量分析
    • B、指标体系
    • C、非指标体体系
    • D、定性评价
    • E、可行性评价

    正确答案:A,D

  • 第14题:

    智能电网试点项目评价指标体系的构建方法是以SMART为准则的。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    构建测评指标体系的六种基本方法是什么?


    正确答案:①工作职务分析法
    ②个案研究法
    ③问卷调查法
    ④专家调查法
    ⑤功能图示法
    ⑥经验总结法

  • 第16题:

    分析评价教学工作的基本方法有()。

    • A、定量分析
    • B、指标体系
    • C、非指标体系
    • D、定性评价
    • E、可行性评价

    正确答案:A,D

  • 第17题:

    单选题
    下列关于工作分析指标体系表述不正确的一项是()
    A

    工作分析指标体系包括工作分析的对象与内容

    B

    工作分析指标体系是工作分析对象与内容的交织与融合

    C

    工作分析指标体系是工作分析内容标准化的结果

    D

    工作分析指标体系是对工作分析内容扩充化的结果


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    指标体系的构建是指工作分析指标体系中的项目内容的确定过程或者说是指标体系各指标要素整体建立的过程。构建指标体系的原则中,测定指标应与()相结合。
    A

    评定指标

    B

    状态指标

    C

    单项指标

    D

    普遍指标


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    工作分析指标体系的构建大致有六种方法,以下选项中不属于工作分析指标体系构建方法的是()
    A

    工作实践法

    B

    对象分析法

    C

    调查咨询法

    D

    文献查阅法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    智能电网试点项目评价指标体系的构建方法是以SMART为准则的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    确定预警级别和预警信号标准,属于安全生产管理预警分析中(    )的工作内容。
    A

    预警监测

    B

    预警信息管理

    C

    预警评价

    D

    预警评价指标体系的构建


    正确答案: A
    解析:

  • 第22题:

    多选题
    分析评价教学工作的基本方法有()。
    A

    定量分析

    B

    指标体系

    C

    非指标体系

    D

    定性评价

    E

    可行性评价


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    工作分析指标体系构建方法有()。
    A

    对象分析法

    B

    观察分析法

    C

    文献查阅法

    D

    调查咨询法

    E

    理论推演法


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析