主张从人的直接经验和内部感受来了解人的心理,强调人的本性、尊严、理想和兴趣,认为人的自我实现和为自我实现而进行的创造才是人的行为的决定性力量的学习理论是()
第1题:
第2题:
第3题:
认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是()
A行为主义的学习理论
B人本主义的学习理论
C社会观察的学习理论
D认知心理学派的学习理论
第4题:
主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是()。
第5题:
()认为最有用的学习是学会如何进行学习。
第6题:
在环境与教育的作用问题上,()认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。
第7题:
强调人的价值观和态度体系、他人的评价在学习中的作用的学习理论是()
第8题:
主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是()。
第9题:
强调以人为本,尊重学习者的基本心理需要,认为每个人都有发展的潜能和动机,都有自我实现的愿望,这种观点属于哪种学习理论:()
第10题:
主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是()。
第11题:
认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是()。
第12题:
行为主义的学习理论
人本主义的学习理论
社会观察的学习理论
认知心理学派的学习理论
第13题:
第14题:
第15题:
格式塔学习理论属于哪种学习理论流派?()
第16题:
主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()。
第17题:
对当代教育有重要影响的学习理论有()。
第18题:
在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是()。
第19题:
认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是()
第20题:
强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是()。
第21题:
行为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是()
第22题:
认为影响学习的三个重要因素是强化、学习者和情景的学习理论是()
第23题:
行为主义的学习理论
人本主义的学习理论
社会观察的学习理论
认知心理派的学习理论
第24题:
行为主义学习理论
认知主义学习理论
建构主义学习理论
人本主义学习理论