更多“使用参照组,注意目标群体纵向变化,还注意实验组和参照组横向比较的是()A、准实验设计B、非实验设计C、试验后设计D、实验设计”相关问题
  • 第1题:

    在研究新旧两种教学方法的效果是否对学生的学习成绩有影响时,通常研究的班级是一个自然班,不能打乱原来的班级再重新组班,此时适合使用()。

    A、非实验设计

    B、准实验设计

    C、真实验设计

    D、纯实验设计


    参考答案:A

  • 第2题:

    在下列选项中,主要以变量的控制情况和控制水平高低来分类的实验设计类型是( )

    A.完全随机、随机区组和拉丁方实验设计
    B.单因素和多因素实验设计
    C.被试间、被试内和混合设计
    D.非实验设计、准实验设计和真实验设计

    答案:D
    解析:
    几种实验设计的区分。 选项A中三种实验设计的主要区别在于控制额外变量的方法;选项B的区别在于自变量的数量;选项C的主要区别在于被试接受实验处理的种类数,是否控制个体差异;选项D的主要区别是对变量的控制情况和控制水平的高低。故选择D。本题考查实验设计分类的基础知识。

  • 第3题:

    实验组和控制组后测实验设计的前提假设是

    A.实验组和控制组是同质的
    B.统计技术可以解决不进行前测造成的问题
    C.后测工具的信度较高
    D.实验设计的内部效度较高

    答案:A
    解析:
    实验组和控制组后测实验设计没有前测,它要求实验组和控制组在实验之前是不存在差异的。

  • 第4题:

    经典实验设计指的是()。

    A单组前后测实验设计

    B两组前后测实验设计

    C两组无前测实验设计

    D多组前后测实验设计


    B
    又名古典实验设计,是最基本也是最标准的实验设计。饱含实验设计的全部要素:实验组和控制组;前测和后测;自变量和因变量;随机指派。
    经典实验设计的实施步骤:
    1.随机指派实验对象到实验组和控制组;
    2.对两个组的对象同时进行第一次测量,及前测;
    3.对实验组给予实验刺激,但不对控制组实施这种刺激;
    4.对两个组的对象同时进行第二次测量,即后测;
    5.比较和分析两个组前后两次测量结果之间的差别,得出实验刺激的影响。

  • 第5题:

    时间序列设计属于()。

    • A、前实验设计
    • B、真实实验设计
    • C、等组实验设计
    • D、准实验设计

    正确答案:D

  • 第6题:

    不使用参照组的是非实验设计,它重视的是()的纵向变化。


    正确答案:目标群体

  • 第7题:

    简单实验设计包括()。

    • A、两组无前测实验设计
    • B、单组前后测实验设计
    • C、三组前后测实验设计
    • D、两组前后测实验设计
    • E、四组前后测实验设计
    • F、多组前后测实验设计

    正确答案:A,B,D

  • 第8题:

    简述单一组实验设计与实验组+控制组的实验设计。


    正确答案:单一实验组的实验设计:
    只能实验组而没有控制组的一种简单实验方法,它是对同一对象在某种实验刺激作用前后的一种观察比较。
    实验组+控制组的实验设计:
    利用一个实验组和一个控制组进行平行对照研究的实验方法。

  • 第9题:

    判断题
    在比较严格的单因素实验设计中,最基本、最典型的实验设计是实验组、控制组前后测设计。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    时间序列设计属于()。
    A

    前实验设计

    B

    真实实验设计

    C

    等组实验设计

    D

    准实验设计


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    不使用参照组的是非实验设计,它重视的是()的纵向变化。

    正确答案: 目标群体
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    不设対照组的实验设计是()
    A

    单一实验组设计

    B

    经典实验设计

    C

    两组无前测实验设计

    D

    多组实验设计


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在实验设计中,O1XO2模式表示的实验设计模式是()。

    A.单组后测设计

    B.实验组、控制组后测设计

    C.实验组、控制组前后测设计

    D.单组前后测设计


    正确答案:D

  • 第14题:

    实验结果可靠性最低的实验设计类型是(  )

    A.准实验设计
    B.前实验设计
    C.组间设计
    D.单因素设计

    答案:B
    解析:
    分析本题考查考生对不同的实验设计的理解和掌握。前实验设计是最为原始的设计。前实验设计也可以操纵、变化一个自变量,但这种设计对无关变量的控制太差,缺点很多,因此实验结果的可靠性很低。准实验设计是介于前实验设计和真实验设计之间的实验设计,它对无关变量的控制比前实验设计要严格一些,但不如真实验设计控制得充分和广泛。真实验设计是控制最严格的,组间设计和单因素设计都属于真实验设计。

  • 第15题:

    简单实验设计包括()

    A两组无前测实验设计

    B单组前后测实验设计

    C两组无后测实验设计

    D两组前后测实验设计

    E四组前后测实验设计

    F多组前后测实验设计


    A,B,D

  • 第16题:

    介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是()

    A纵向设计

    B横断设计

    C准实验设计

    D聚合交叉设计


    C

  • 第17题:

    实验设计中的参照组的选择是完全随机的这样产生的参照组,我们可以称为()


    正确答案:控制组

  • 第18题:

    在比较严格的单因素实验设计中,最基本、最典型的实验设计是实验组、控制组前后测设计。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    不设対照组的实验设计是()

    • A、单一实验组设计
    • B、经典实验设计
    • C、两组无前测实验设计
    • D、多组实验设计

    正确答案:A

  • 第20题:

    填空题
    实验设计中的参照组的选择是完全随机的这样产生的参照组,我们可以称为()

    正确答案: 控制组
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    经典实验设计指的是()。
    A

    单组前后测实验设计

    B

    两组前后测实验设计

    C

    两组无前测实验设计

    D

    多组前后测实验设计


    正确答案: C
    解析: 又名古典实验设计,是最基本也是最标准的实验设计。饱含实验设计的全部要素:实验组和控制组;前测和后测;自变量和因变量;随机指派。
    经典实验设计的实施步骤:
    1.随机指派实验对象到实验组和控制组;
    2.对两个组的对象同时进行第一次测量,及前测;
    3.对实验组给予实验刺激,但不对控制组实施这种刺激;
    4.对两个组的对象同时进行第二次测量,即后测;
    5.比较和分析两个组前后两次测量结果之间的差别,得出实验刺激的影响。

  • 第22题:

    单选题
    使用参照组,注意目标群体纵向变化,还注意实验组和参照组横向比较的是()
    A

    准实验设计

    B

    非实验设计

    C

    试验后设计

    D

    实验设计


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    简单实验设计包括()。
    A

    两组无前测实验设计

    B

    单组前后测实验设计

    C

    三组前后测实验设计

    D

    两组前后测实验设计

    E

    四组前后测实验设计

    F

    多组前后测实验设计


    正确答案: F,E
    解析: 暂无解析