结合当前实际，银行如何从自身角度降低不良贷款？

第1题：

结合当前中小学教学实际，谈谈教师应当如何激发学生的动机。

正确答案：
(1)创设问题情境，实施启发式教学。教师在熟悉教学内容的结构和联系，充分了解学生已有认知结构的基础上，通过创设多样的问题情境(如教师设问、作业i新旧知识的联系、学生的日常生活经验等)激发学生学习的动机。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。在学习较容易时，应尽量使学生集中注意力，使学生尽量紧张一点；在学习较复杂、较困难内容时，应尽量创造轻松自由的课堂气氛：在学生遇到苦难或出现问题时，要尽量心平气和地慢慢引导，以免学生过度紧张和焦虑。(3)正确指导结果归因，促使学生继续努力。根据学生表现出不同的结果归因．教师适时地予以指导，激发学生的学习动机。(4)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。教师将学生的学习结果及时进行反馈，既要让学生看到自己的进步而增强信心、提高学习兴趣，也要让学生知道自己的缺点和不足，及时加以改正。合理运用奖励与惩罚手段．激发学生的学习动机。在运用奖励和惩罚时，应注意：①要使学生树立正确的奖惩观；②奖励和惩罚一定能够讲求公平；③采取的具体措施应注意学生的年龄特点、个性特点和性别差异。

第2题：

结合实际，从开发和利用角度谈谈对民俗资源的评估。
从开发和利用的层面对民俗旅游资源的评估可以分为三个层面：
第一层面：这个层面文化价值高、可参与性强，开发利用比较容易。如民族和方的风味小吃、工艺品、民居风格的旅馆、传统交通工具、民族的节庆、娱乐歌舞等。
第二层面：这个层面艺术价值高、观赏性强，多为现成的资源，包括各民族的教建筑、住房及格局、城镇与村庄、民族服饰、生产方式等。
第三层面：这个层面社会效益好、科学考察价值高，可进入性不强，开发利用程低，如各民族真实的衣、食、住、行、婚、丧、娶、嫁等。
略

第3题：

商业银行如何发现不良贷款的信号，如何控制不良贷款的损失？

正确答案: 通常，银行贷款人员可以从以下一些表象中分析是否会产生不良贷款的原因：
1）企业在银行的账户上反映的预警信号；
2）从企业财务报表上反映的预警信号；
3）在企业人事管理及与银行的关系方面的预警信号；
4）在企业经营管理方面表现出来的信号。
对于已经出现风险信号的不良贷款，银行应采取有效措施，尽可能控制风险的扩大，减少风险损失，并对已经产生的风险损失做出妥善处理。
1.督促企业整改，积极催收到期贷款。银行一旦发现贷款出现了产生风险的信号，就应立即查明原因。对于已经到期而未能偿还的贷款，银行要敦促借款人尽快归还贷款。必要时，可从企业在银行的账户上扣收贷款。
2.鉴定贷款处理协议，借贷双方共同努力，确保贷款安全。常见的措施有：贷款展期，借新还旧，追加新贷款，对借款人的经营活动作出限制性规定，银行参与企业的经营管理。
3.落实贷款债权债务，防止企业逃废银行债务。银行应根据企业重组的不同形式，明确并落实相应的债权债务
4）依照法律武器收回贷款本息；
5）呆帐冲销。

第4题：

什么是人职匹配？从自身角度看如何尽量实现人职匹配？

正确答案: 人职匹配理论要求通过适当技术手段，将一定职业能力的匹配到合适的岗位，达到人事相宜、事得其人，人尽其才的理想状态.在现实中要完全做到人职匹配是一件不容易的事，但也有路径可寻。首先，劳动者要知道自己的兴趣、专长和爱好，然后去主动寻找目己喜欢的工作岗位。其次，在自己不太了解自己的情况下，可以借助人员素质测评的工具进行测量。再次，就是借助领导、专家的指导咨询等。

第5题：

结合实际，从学校文化的功能这个角度，谈谈如何创建校园文化？

正确答案: 学校文化功能主要表现在①导向作用。②约束作用。③凝聚作用。④激励作用。学校文化建设可从三个方面着手
第一，学校文化中的物质层建设。物质层的学校文化的建设主要指学校校园环境建设，要求创设和谐良好的学校氛围，使学生在校园中生活和学习有一种美的享受。
第二，学校文化制度层的建设。学校的各项规章制度要具有科学性、系统性，在强制性的规章制度中，保证全校师生的切身利益，做到有法可依、有章可循。
第三，学校文化的精神层建设。精神层的建设主要指的教育观念和教育理念的建设。对精神层面的学校文化建设，要采取正面说理式，以理服人、以情感人，重视每个人的价值，尊重每个人的人格，使学校的集体形成共同创造良好学校文化的氛围。

第6题：

如何从社会转型的角度看待中国当前城市和农村的社区建设？

正确答案: 我们要坚持城乡协调发展的融合理论。
第一，优先发展乡村社区的模式；
第二，重点发展城市社区理论模式；
第三，城乡一体化协调发展的理论模式。

第7题：

银行如何发现不良贷款的信号？如何控制不良贷款的损失？

正确答案: 1）企业在银行账户上反映的预警信号2）从企业财务报表上反映的预警信号3）在企业人事管理及与银行的关系方面的预警信号4）在企业经营管理方面表现出来的预警信号措施：1）督促企业整改，积极催收到期贷款2）签订贷款处理协议，借贷双方共同努力，确保贷款安全3）落实贷款债权债务，防止企业逃废银行债务4）依靠法律武器，收回贷款本息5）呆账冲销。

第8题：

请结合工作实际，论述商业银行在进行不良贷款管理过程中应遵循的原则。

正确答案: (1)经济原则，就是指商业银行在不良贷款管理过程中必须坚持成本和收益相匹配的原则。
(2)内部制衡原则，就是指商业银行内部必须要在相关部门和人员之间建立相互制约、相互监督的不良贷款管理体制。由于不良贷款管理是一项技术性强、涉及面广、责任重大的系统工程，如果商业银行不能有效地建立相互制约、相互监督的不良贷款管理体制，极易滋生内部工作人员的各类道德风险，造成银行资产损失。
(3)统一原则，就是指商业银行在实施不良贷款管理过程中，应在全行范围内实行统一的标准、流程和方法，以规范不良贷款识别和分类、监测和分析、评估和处置、责任认定和处理等各个环节的业务操作，确保不良贷款管理的准确性、及时性和可靠性。
(4)可比原则，就是指商业银行在不良贷款管理中，要保持各类管理标准和办法尤其是不良贷款分类标准的相对稳定性，确保不良贷款管理工作的严肃性、准确性和可比性。

第9题：

问答题

请结合自身实际谈谈如何预防教师职业倦怠？

正确答案：（1）主动休息，自我调节
身体状况良好，工作才能高效；身体一旦疲劳，工作必然低效，长此以往，不加调节，容易导致职业倦怠。所以，要防止职业倦怠，首先要防止身体疲劳，而要防止身体疲劳，最有效的办法就是主动休息，即在尚未感觉到疲劳时就及时放松休息。及时休息有利于身体各项机能迅速恢复，是保持工作高效的有效做法。很多教师工作起来废寝忘食，总是等到感觉疲劳才被迫休息，而此时，身体的疲劳已积聚到很深的程度，即使休息，也为时已晚，往往已造成身体透支，难以恢复，得不偿失。
（2）明确目的，享受过程
我们工作是为了什么？也许是为了实现自身价值，也许是一种谋生的手段等等，但没有一个人是为了职业倦怠、自我折磨。所以当我们因倦怠而感觉极度疲劳、淡漠消极时，不妨问问自己，我干工作到底是图什么，是图把自己折磨成现在这样吗？如果不是就尽快调节自己，让自己尽快走出倦怠的低谷。既然不管怎样都是干，不如快乐地干，否则工作也完成了，病也做成了，不值。
（3）量力而行，保持平常心
有的教师具有远大的教育理想和饱满的工作热情，有比较高的目标。一旦工作一时停滞不前，或者工作压力加大，很容易产生职业倦怠。一个人的时间、精力和能力有限，不是人人都可以攀登珠穆朗玛峰的。需要教师量力而行，正视自己的能力和水平、自己的精力和时间，对自己要求要适度，不要过高，适当评价自己的工作，对自己不要求全责备。顺境时，心态平和；逆境中，心态冷静。时时保持一颗平常心。
（4）不断成长，提升自己
这是克服职业倦怠的良方。自己的专业水平不断提高，从一个高度跃向一个新的高度，工作得到领导的器重，同事的赞叹，学生的认可，家长的肯定，就会获得新的成就感。而获得了新的成就感，就会更加兴致勃勃地投入到工作中去，投入到研究中去，从而进一步提高水平。这样形成了良性循环，职业倦怠自然就销声匿迹了。
（5）提高生活质量，让生活丰富多彩
教育的本质是让受教育者享受幸福，追求幸福。这样，从事教育的教师就应该首先享受幸福，成为幸福的人。教师应该在紧张之余，经常给自己的心灵放放假，给自己以一定的休闲。如上完课后，不要急于伏案工作，可以闭目养神，什么也不想，什么也不做，彻底休息十分钟八分钟，让自己的大脑神游一会儿，平时可以多听听音乐，跳跳舞，参加体育锻炼，节假日偕同家人、朋友外出旅游，多交朋友、广交朋友，丰富自己的业余文化生活，提高自己的生活品味和质量。

解析：暂无解析

第10题：

问答题

什么是人职匹配？从自身角度看如何尽量实现人职匹配？

正确答案：人职匹配理论要求通过适当技术手段，将一定职业能力的匹配到合适的岗位，达到人事相宜、事得其人，人尽其才的理想状态.在现实中要完全做到人职匹配是一件不容易的事，但也有路径可寻。首先，劳动者要知道自己的兴趣、专长和爱好，然后去主动寻找目己喜欢的工作岗位。其次，在自己不太了解自己的情况下，可以借助人员素质测评的工具进行测量。再次，就是借助领导、专家的指导咨询等。

解析：暂无解析

第11题：

问答题

请结合工作实际，谈谈你对国内银行业不良贷款管理中存在问题的认识和思考。

正确答案： (1)不良贷款管理的专业化水平不高。一部分商业银行的分支机构尚未建立专门的资产处置部门或配备专职的资产处置人员，仍是由信贷营销部门或信贷管理部门负责不良贷款处置工作，一方面容易引发内部工作人员道德风险，另一方面影响不良贷款处置的效率和效果。
(2)尚未实现不良贷款的垂直化管理。目前我国大部分商业银行不良贷款管理仍以“条块结合、以块为主”的管理模式，这对有效开展不良贷款管理工作不利。
(3)监督系统未真正发挥应有的作用。从总体来看，我国商业银行目前内部稽核工作仍存在独立性不强、权威性不足、稽核人员和手段缺乏等问题，对有效开展内部稽核工作带来较大影响，未充分发挥内部稽核的监督功能。
(4)不良贷款管理的信息化程度低。目前我国大部分商业银行尚未建立完全覆盖表内外、法人和个人贷款等各项业务的统一的信贷信息管理系统，加上历史数据积累不足、专业的信息分析人员和手段缺乏等因素，造成我国商业银行不良贷款管理的信息化水平不高，影响了不良贷款管理的效果。

解析：暂无解析

第12题：

问答题

如何从社会转型的角度看待中国当前城市和农村的社区建设？

正确答案：我们要坚持城乡协调发展的融合理论。
第一，优先发展乡村社区的模式；
第二，重点发展城市社区理论模式；
第三，城乡一体化协调发展的理论模式。

解析：暂无解析

第13题：

结合教育教学实际，从提高人才培养质量的角度，谈谈当前高校师生关系存在什么问题，如何建立良好的师生关系。

答案：

解析：

当前高校师生关系存在什么问题：1.师生交往少，关系淡漠；2.师生关系疏离，学生的心理失落；3.课堂单向灌输多，师生平等沟通少4.师生互信程度降低。良好的师生关系的建立和发展是在教育过程中实现的，他有赖于教师、学生的共同努力，建立良好的师生关系需要注意以下几点：1、加强理解和沟通，要建立良好的高校师生关系，需要师生双方各自及对方的角色规范都要有一定的共识和认同，然而，现在高校师生间缺乏交流，远远未达到对社会角色的认同，对角色规范的共识，使两者关系趋于表层化，缺少深层次的心灵交流，相互之间缺乏合作互助的精神；

第14题：

锅炉排烟温度高的原因有哪些？从运行角度如何降低？
锅炉排烟温度设计值是115℃。排烟温度高的原因：
（1）空预器堵灰严重，换热效果差，造成排烟温度高。
（2）锅炉送风量偏大，造成排烟温度高。
（3）锅炉负荷高，造成排烟温度高。
（4）锅炉炉膛、过热器、再热器、省煤器吹灰不及时，使排烟损失增大，造成排烟温度高。
（5）送风机入口风温太高，造成排烟温度高。
（6）锅炉受热面结焦、结渣严重，造成排烟温度高。
（7）炉底注入热风开度偏大。
降低措施：
（1）加强空预器吹灰，减轻空预器堵灰，提高换热效果。
（2）保证合理的氧量值，避免送风量过大。
（3）加强锅炉受热面吹灰（但要保证合适的热一、二次风温）。
（4）加强燃烧调整，加强煤种的掺烧，按时对受热面吹灰，减轻锅炉受热面结渣、结焦现象。
（5）保证合适的炉底注入热风开度。
（6）采取其它措施，降低锅炉排烟温度，保证排烟温度在设计值，提高锅炉热效率。
略

第15题：

请结合自身实际谈谈如何预防教师职业倦怠？

正确答案: （1）主动休息，自我调节
身体状况良好，工作才能高效；身体一旦疲劳，工作必然低效，长此以往，不加调节，容易导致职业倦怠。所以，要防止职业倦怠，首先要防止身体疲劳，而要防止身体疲劳，最有效的办法就是主动休息，即在尚未感觉到疲劳时就及时放松休息。及时休息有利于身体各项机能迅速恢复，是保持工作高效的有效做法。很多教师工作起来废寝忘食，总是等到感觉疲劳才被迫休息，而此时，身体的疲劳已积聚到很深的程度，即使休息，也为时已晚，往往已造成身体透支，难以恢复，得不偿失。
（2）明确目的，享受过程
我们工作是为了什么？也许是为了实现自身价值，也许是一种谋生的手段等等，但没有一个人是为了职业倦怠、自我折磨。所以当我们因倦怠而感觉极度疲劳、淡漠消极时，不妨问问自己，我干工作到底是图什么，是图把自己折磨成现在这样吗？如果不是就尽快调节自己，让自己尽快走出倦怠的低谷。既然不管怎样都是干，不如快乐地干，否则工作也完成了，病也做成了，不值。
（3）量力而行，保持平常心
有的教师具有远大的教育理想和饱满的工作热情，有比较高的目标。一旦工作一时停滞不前，或者工作压力加大，很容易产生职业倦怠。一个人的时间、精力和能力有限，不是人人都可以攀登珠穆朗玛峰的。需要教师量力而行，正视自己的能力和水平、自己的精力和时间，对自己要求要适度，不要过高，适当评价自己的工作，对自己不要求全责备。顺境时，心态平和；逆境中，心态冷静。时时保持一颗平常心。
（4）不断成长，提升自己
这是克服职业倦怠的良方。自己的专业水平不断提高，从一个高度跃向一个新的高度，工作得到领导的器重，同事的赞叹，学生的认可，家长的肯定，就会获得新的成就感。而获得了新的成就感，就会更加兴致勃勃地投入到工作中去，投入到研究中去，从而进一步提高水平。这样形成了良性循环，职业倦怠自然就销声匿迹了。
（5）提高生活质量，让生活丰富多彩
教育的本质是让受教育者享受幸福，追求幸福。这样，从事教育的教师就应该首先享受幸福，成为幸福的人。教师应该在紧张之余，经常给自己的心灵放放假，给自己以一定的休闲。如上完课后，不要急于伏案工作，可以闭目养神，什么也不想，什么也不做，彻底休息十分钟八分钟，让自己的大脑神游一会儿，平时可以多听听音乐，跳跳舞，参加体育锻炼，节假日偕同家人、朋友外出旅游，多交朋友、广交朋友，丰富自己的业余文化生活，提高自己的生活品味和质量。

第16题：

结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？

正确答案: （1）根据计划要求和婴幼儿实际情况创设环境；
（2）与教师、家长、婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具；
（3）与教师和婴幼儿共同布置环境；
（4）创设自由、宽松、和谐、安全的精神环境；
（5）结合自身工作实际。

第17题：

结合当前的社会实际，说明如何为中华民族的理想人格赋予新的内涵。

正确答案: （1）儒家所祟尚的理想人格是圣贤。圣贤包括两个层次的人格追求：即圣和贤。圣指圣王，主要是最高统治者追求的人格目标。贤指道德修养较高的人，是一般士大夫和普通百姓追求的人格目标。
（2）贤人在儒家经典中通常是用“君子”一词来表示的。与其说儒家的理人格是圣贤，不如说儒家的理想人格是圣贤身上所具有的那种仁爱礼让、真诚有信、胸怀坦荡、光明磊落、坚毅顽强、重义轻利、团结他人而不结党营私、身处逆境而固守节操、好学自强而又严于律己的高尚的道德品质和优秀的个人修养。
（3）对我们现在来说，我们的理想人格应是热爱祖国、热爱人民、志存高远、胸怀宽广、不谋私利、乐于奉献，把全心全意为人民服务的英雄模范人物作为效法的榜样。

第18题：

结合自身实际，谈谈如何进行自我修。

正确答案: 自我修养主要是靠个人自己的努力，修身养性，达到人生的理想境界。现代社会自我修养的主要途径为：（1）认真学习，把握自我。（2）勤于实践，塑造自我。（3）严格要求，完善自我。进行自我修养也就是一个不断完善自我的过程，必须严格要求自己。做到：（1）常思己过，有则改之。（2）自觉锻炼，陶冶情操。（3）坚持“慎独”，纯洁品质。

第19题：

结合自身实际，谈谈如何端正入党动机，早日加入党组织。

正确答案: 第一，要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及其他关于党的建设的理论，树立正确度入党动机。
第二，通过实践锻炼，不断端正入党动机。
第三，要用正确的入党动机克服不正确的入党动机。
第四，要求入党的同志还应该懂得端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是入党后一辈子的事情。