在矫治过量饮酒行为时,采用让小组同学按提出的策略进行现场示范和表演,帮助干预对象掌握拒绝他人劝酒的按巧,这种干预方法属于()
第1题:
通过指导目标人群掌握自我保健方法来维护健康,称为
A.行政干预
B.法规干预
C.传播干预
D.教育干预
E.技能干预
第2题:
属于促进行为改变的强化因素是
A.使干预对象懂得健康知识
B.提高干预对象的保健技术能力
C.改变干预对象的信念
D.在社区设立“自动售套机”
E.表彰戒烟成功者
第3题:
第4题:
在矫治过量饮酒行为时,采用让小组同学按提出的策略进行现场示范和表演,帮助干预对象掌握拒绝他人劝酒的按巧,这种干预方法属于()
A角色扮演法
B社会影响干预技术
C自我控制程序
D人本主义技术
第5题:
为了防止儿童青少年发生意外伤害,我们要采取一定的干预措施。某同学骑自行车戴头盔,属于下面哪种干预()
第6题:
在干预对象开始尝试健康行为时应该采取的干预策略是()。
第7题:
下列关于技能干预技巧的叙述,不正确的是()。
第8题:
按干预动机分类,干预外汇市场的方法可分为()。
第9题:
某社区制定高血压干预规划,提出干预策略,为了实施社区干预,首先对全科医生进行培训,在干预策略中技能培训属于()。
第10题:
对
错
第11题:
政策策略
环境策略
社会策略
组织策略
健康教育策略
第12题:
直接干预法
间接干预法
团体的外在力量法
团体的内在动力法
第13题:
在干预对象开始尝试健康行为时应该采取的干预策略是
A.传播、教育、咨询
B.教育、咨询、鼓励
C.咨询、鼓励、指导
D.传播、支持
E.指导、支持
第14题:
健康干预的方法中,下列哪项不属于行为干预的范畴
A.模拟
B.示范
C.电视传播
D.脱敏法
E.强化法
第15题:
帮助青少年正确判断拒绝他人递烟的后果,不把拒绝递烟的后果归结为“不礼貌”“不遵从”,这种矫正吸烟习惯的干预模式属于()
A社会影响
B生活技能
C认知一发展
D精神分析
第16题:
通过指导目标人群掌握自我保健方法来维护健康,称为()
第17题:
教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。
第18题:
属于促进行为改变的促成因素是()。
第19题:
健康干预的方法中,下列哪项不属于行为干预的范畴()
第20题:
在组织发展中,改变人们的实际工作,或者是对人们完成工作所需要的工具和技术流程进行改革的手段属于:()
第21题:
直接干预和间接干预
积极干预和消极干预
冲抵式干预和非冲抵式干预
单边干预和联合干预
第22题:
角色扮演法
社会影响干预技术
自我控制程序
人本主义技术
第23题:
行政干预
法规干预
传播干预
教育干预
技能干预
第24题:
社会影响
生活技能
认知一发展
精神分析