怎样展示教学内容中的显性情感因素呢？

题目

怎样展示教学内容中的显性情感因素呢？

相似考题

1.在课程和教材中明确陈述的，并在考核中出现的正式教学内容是()A、显性课程B、隐性课程C、必修课程D、选修课程

2.体育课堂教学中．学生意志品质与体育精神的培养属于（　　）。A.显性体育教学内容 B.隐性体育教学内容 C.“精教类”教学内容 D.“锻炼类”教学内容

3.怎样展示教学内容中的显性情感因素呢？

4.儿童文学作品大多是光明、展示希望的,体现了儿童文学情感特征中的______。

参考答案和解析
正确答案: ①妥善深入体验教学内容中的情感
②妥善于用言语来表达教学内容中的情感
③妥善于用表情来传递教学内容中的情感
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  • 第1题：

    结合实际谈谈，在课堂教学情境中，怎样才能优化情感环境呢？
    ①注意教师在教学中的情绪自我调节问题；
    ②注意教师对所教学科的情感流露问题；
    ③注意教师对教学内容的情感处理问题。
    略

  • 第2题：

    怎样根据教学内容选择教学方法？


    正确答案:在实际的培训过程中，并不是说一种教学方法能适合所有的教学内容，每种课程内容都有其最佳的表现形式。培训就是要通过最合适的方法让学员感知、理解、提升、运用，达到效果的最佳。在实践中，让人感知，就用讲授法、讨论法、演示法；让人理解，就用讲授法、游戏法、讨论法；要让人在理解的基础上进一步提升，就可以选择情景模拟发、角色扮演法等。

  • 第3题：

    你是怎样理解“小展示”和“大展示”的？


    正确答案:小展示在小组内完成，主要展示自己在独学和对学过程的收获与疑难，并为之后进行的大展示做准备。大展示以小组为单位，面向全班学生展示。学生会站在聚焦点上，以各种形式，大方、自信地表达自己的想法。大展示结束后，各个小组之间还将进行质疑、对抗、辩论、解答、交流、补充等。

  • 第4题：

    爱恨反应的识别要点包括哪些表情形态和意义？（）

    • A、身体距离趋远或趋近展示心理距离的亲密程度
    • B、身体距离趋近展示心理喜爱的情感
    • C、身体距离趋远展示心理恶恨的情感
    • D、以上都不是

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    装置艺术是场地、材料和情感的综合展示。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人怎样的情感？


    正确答案:《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于母爱；童真；自然的歌颂和赞美。

  • 第7题：

    课件或网络课件可以（）。

    • A、发送邮件
    • B、展示教学内容
    • C、自我练习
    • D、发飞信

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    有形展示中的美学因素与功能因素属于物质环境展示中的周围因素。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    卷烟品牌终端形象展示策略中的活性化是（）。

    • A、互动化
    • B、情感化
    • C、利润化
    • D、激将化

    正确答案:A

  • 第10题：

    怎样更好的收缩毛孔呢？


    正确答案: 首先建议多喝水，给皮肤提供充足的水分，保持透明肌肤。其次是清洁皮肤，定期去除死化老化的角质，经常用热毛巾敷脸，大概每星期2－3次，通过敷脸使毛孔扩张后，用冰箱中冷藏的收缩水收缩毛孔。再次，每周做一到两次具有深层清洁和紧肤效果的面膜敷面。

  • 第11题：

    单选题
    在课程内容的情感处理中，讲与学习内容有关的名人的故事是（）
    A

    发掘情感

    B

    诱导情感

    C

    赋予情感

    D

    展示情感


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    结合实际谈谈，在课堂教学情境中，怎样才能优化情感环境呢？

    正确答案： ①注意教师在教学中的情绪自我调节问题；
    ②注意教师对所教学科的情感流露问题；
    ③注意教师对教学内容的情感处理问题。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人际关系的显性要素包括（）

    A交往的主体和交往对象

    B交往手段和交往环境

    C利益因素和情感因素

    D交往目的

    E交往内容和交往过程


    A,B,D,E
    略

  • 第14题：

    在日益扩大的对外文化交流中你打算怎样展示河南人的风采？


    正确答案: ①展示自身良好形象：语言文明、态度亲和、举止端庄；
    ②积极宣传和介绍中华文明；
    ③遵守公共秩序，服从管理，爱护环境；
    ④尊重世界文明的多样性和丰富性，尊重文化差异，以一种开放的胸怀面对世界文化，汲取其他民族的文化精华；
    ⑤树立平等、开放、参与的国际意识，全面提升自身素质，为家乡的振兴做贡献。

  • 第15题：

    茶叶在存放过程中吸有异味，应怎样处理呢？


    正确答案: 茶叶有很强的吸附性，特别是其所含的烯类物质，因此在存放茶时最好不要把茶叶贮放于有异味的环境中，包装物料也不可有异味，同时茶叶的包装须密封，减少与外界环境接触。另外，茶叶吸有异味后一般是不能去除的，可以用活性炭包吸附一下，然后再用文火再翻炒一遍，不过就有可能将茶叶自身的味道也去除了。

  • 第16题：

    高效课堂怎样避免精英式展示？


    正确答案: 高效课堂不能只照顾精英学生，而是应该让所有学生都享受课堂的快乐。
    精英式展示的缺点在于：质上过精、量上过少。为了避免精英式展示，教师应该注意课堂中的几个多元化：导学案设计多元化，尽量照顾到所有层次的学生，尝试融入声音、画面等元素；
    小组建设多元化，尽量让每个小组成员都参与到课堂学习之中，挖掘他们的潜力，让他们相互帮扶、共同进步；展示形式多元化，鼓励学生积极展示，可以读、可以唱、可以演，全面点燃课堂气氛；点评质疑多元化，多方位、多角度地对展示者进行点评，涉及展示内容、展示形式等方面，还要对潜能生展示进行表扬与鼓励。

  • 第17题：

    怎样叫做真理呢？


    正确答案:佛门各了义经，是真语、实语、如语、不诳语、不异语，真理在此，舍此即非。

  • 第18题：

    hotoshop中预设了哪几种类型的样式？怎样载入这些样式呢？


    正确答案: 在“样式”调板中单击按钮，从弹出式菜单中即可看到系统预设的多种类型的样式，包括抽象样式、按钮、虚线笔划、玻璃按钮、图像效果、摄影效果、文字效果、纹理和Web样式等。在弹出式菜单中选择所需的样式库，并在弹出的提示对话框中单击“追加”按钮，即可将该样式库中的所有样式载入到“样式”调板中。在“样式”调板中单击对应的样式图标，即可将该样式应用到当前选取的图层上。

  • 第19题：

    在课程内容的情感处理中，讲与学习内容有关的名人的故事是（）

    • A、发掘情感
    • B、诱导情感
    • C、赋予情感
    • D、展示情感

    正确答案:A

  • 第20题：

    在物质环境展示中，听众与服务职员属于（）

    • A、社会性因素
    • B、周围性因素
    • C、核心展示
    • D、信息沟通展示

    正确答案:A

  • 第21题：

    艺术与情感关系密切，艺术是情感的宣泄或展示，在抒情理论中，这种观点被称为（）

    • A、再现论
    • B、表现论
    • C、直觉论
    • D、灵感论

    正确答案:B

  • 第22题：

    问答题
    怎样根据教学内容选择教学方法？

    正确答案： 在实际的培训过程中，并不是说一种教学方法能适合所有的教学内容，每种课程内容都有其最佳的表现形式。培训就是要通过最合适的方法让学员感知、理解、提升、运用，达到效果的最佳。在实践中，让人感知，就用讲授法、讨论法、演示法；让人理解，就用讲授法、游戏法、讨论法；要让人在理解的基础上进一步提升，就可以选择情景模拟发、角色扮演法等。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    怎样展示教学内容中的显性情感因素呢？

    正确答案： ①妥善深入体验教学内容中的情感
    ②妥善于用言语来表达教学内容中的情感
    ③妥善于用表情来传递教学内容中的情感
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    人际关系的显性要素包括（）
    A

    交往的主体和交往对象

    B

    交往手段和交往环境

    C

    利益因素和情感因素

    D

    交往目的

    E

    交往内容和交往过程


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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