更多“婴儿最初掌握语音形成阶段是()。A、辨音B、自发C、强化D、模仿”相关问题
  • 第1题:

    婴儿最初掌握语音是通过(  )实现的。

    A.辨音
    B.自发
    C.强化
    D.模仿

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    操作技能的形成阶段中,最初的阶段是

    A.认知阶段
    B.强化阶段
    C.自如阶段
    D.维持阶段

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    儿童语音形成的现实条件是(  )。

    A、环境
    B、遗传素质
    C、语音模仿
    D、语音强化

    答案:A
    解析:
    环境是儿童语音形成的现实条件。

  • 第4题:

    标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的()。

    • A、辨音阶段
    • B、辨调阶段
    • C、辨义阶段
    • D、辨声阶段

    正确答案:C

  • 第5题:

    列描述幼儿语音发展特点错误的是()

    • A、发音正确率随年龄增长而逐渐提高
    • B、幼儿的辨音能力先于发音能力
    • C、幼儿末期基本可以掌握民族语言的所有的语音
    • D、语音发展的飞跃期是5-6岁

    正确答案:D

  • 第6题:

    儿童语言形成的现实条件是()。

    • A、环境
    • B、遗传素质
    • C、语音模仿
    • D、语音强化

    正确答案:A

  • 第7题:

    婴儿最初掌握语言是通过( )学会的。

    • A、强化
    • B、模仿
    • C、辨音
    • D、思维

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    儿童语言形成的现实条件是()。
    A

    环境

    B

    遗传素质

    C

    语音模仿

    D

    语音强化


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    婴儿最初掌握语音是通过()学会的。
    A

    强化

    B

    模仿

    C

    辨音

    D

    自发


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    婴儿最初掌握语言是通过(  )学会的。
    A

    强化

    B

    模仿

    C

    辨音

    D

    思维


    正确答案: A
    解析:
    模仿是幼儿最初学习语言的方式。一方面是由于他们的动作和认识能力比以前有所提高,另一方面是由于他们主要是模仿一些表面现象。因此,他们常常不自觉地模仿父母老师、亲近的成人的说话的声调、姿势、常用词语等。

  • 第11题:

    单选题
    幼儿最初掌握语言是通过(   )学会的。
    A

    强化

    B

    模仿

    C

    辨音

    D

    思维


    正确答案: A
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    儿童前言语阶段的感知能力发展的水平依次为()。
    A

    辨音水平—辨调水平阶段—辨义水平阶段

    B

    辨调水平阶段—辨音水平—辨义水平阶段

    C

    辨义水平阶段—辨调水平阶段—辨音水平

    D

    辨音水平—辨义水平阶段—辨调水平阶段


    正确答案: B
    解析: 儿童前言语阶段的感知能力分为三个阶段:
    (1)辨音水平(0~4个月);
    (2)辨调水平阶段(4~10个月);
    (3)辨义水平阶段(10~18个月)。

  • 第13题:

    婴儿真正掌握词语、获得概念的重要途径是( )

    A.模仿
    B.强化
    C.词语的去场合限制性
    D.内部经验和环境的相互作用

    答案:C
    解析:
    词语的去场合限制性是婴儿真正掌握词语、获得概念的重要途径。其外在表现为,原本只用于特定场合、特定事物的词语,现在迁移、运用到与此事物有关的不同场合。

  • 第14题:

    个性形成的最初阶段是(  )。

    A、婴儿期
    B、先学前期
    C、幼儿期
    D、学龄初期

    答案:C
    解析:
    幼儿期是个性形成的最初阶段。

  • 第15题:

    儿童语音形成的现实条件是( )。

      A.环境

      B.遗传素质

      C.语音模仿

      D.语音强化


    答案:A
    解析:
    A【解析】环境是儿童语音形成的现实条件。

  • 第16题:

    标记着理解性语言涌现的是前语言阶段的儿童进入对语音的()

    • A、辨音阶段
    • B、辨调阶段
    • C、辨义阶段
    • D、辨声阶段

    正确答案:C

  • 第17题:

    对幼儿来说,运动技能的形成需要经过一定的阶段,经过反复的练习才能掌握。这几个阶段依次是()。

    • A、定向、整合、模仿、熟练
    • B、定向、模仿、整合、熟练
    • C、模仿、定向、整合、熟练
    • D、整合、定向、模信、熟练

    正确答案:B

  • 第18题:

    婴儿最初掌握语音是通过()学会的。

    • A、强化
    • B、模仿
    • C、辨音
    • D、自发

    正确答案:B

  • 第19题:

    儿童前言语阶段的感知能力发展的水平依次为()。

    • A、辨音水平—辨调水平阶段—辨义水平阶段
    • B、辨调水平阶段—辨音水平—辨义水平阶段
    • C、辨义水平阶段—辨调水平阶段—辨音水平
    • D、辨音水平—辨义水平阶段—辨调水平阶段

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    婴儿最初掌握语音形成阶段是()。
    A

    辨音

    B

    自发

    C

    强化

    D

    模仿


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    儿童语音形成的现实条件是(  )。
    A

    环境

    B

    遗传素质

    C

    语音模仿

    D

    语音强化


    正确答案: A
    解析:
    语音的发展受遗传素质和环境、教育条件的影响。遗传素质为幼儿语音的发展提供了可能,而环境是儿童语音发展的现实条件。

  • 第22题:

    单选题
    标记着理解性语言涌现的是前语言阶段的儿童进入对语音的()
    A

    辨音阶段

    B

    辨调阶段

    C

    辨义阶段

    D

    辨声阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的()。
    A

    辨音阶段

    B

    辨调阶段

    C

    辨义阶段

    D

    辨声阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析