“教学过程最优化”就是“最优的”、“最理想的”、“最好的”意思。
第1题:
教学过程最优化理论中的“最优”是一个理想的概念。
A对
B错
第2题:
“教学过程最优化”就是“最优的”、“最理想的”、“最好的”意思。
第3题:
巴班斯基提出的“最优化教学”要求是()。
第4题:
教学过程最优化理论中的“最优”是一个理想的概念。
第5题:
教学最优化是教学过程()追求的目标。
第6题:
最优化设计的过程就是优选设计变量使目标函数达到()的过程。
第7题:
评价教学过程最优化的基本标准是()和()。
第8题:
教学过程最优化理论是由()提出的。
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
教学环境最优化
教学内容最优化
教学过程最优化
教学方法最优化
第12题:
第13题:
教育技术的目标在于实现教育的最优化,那么以下对教育最优化的阐述,合理的是()
第14题:
巴班斯基指出教学过程最优化的核心是建立教学过程的最佳方案,包括()。
第15题:
教学过程最优化可以概括成“低耗高效”。
第16题:
教学过程设计的最优化目的是()。
第17题:
教学过程最优化
第18题:
最优化设计过程就是优选()及目标函数达到最优值(极值)的过程。
第19题:
在一定教学条件下寻求合理的教学方案,使教师花最少的时间和精力获得最好的教学效果,促进学生的最佳发展,指的是()
第20题:
用较经济的时间和精力进行教学
对教学过程进行整体分析
教学方法最优化
教学形式最优化
第21题:
教学方法最优化
教学资源最优化
教学形式最优化
教学内容最优
第22题:
第23题:
第24题: