分析说明使用惩罚应当注意的基本要求。
题目
分析说明使用惩罚应当注意的基本要求。
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第1题：
《住宅使用说明书》应当对住宅的结构、性能和各部位（部件）的类型、性能、标准等作出说明，并提出使用注意事项，一般应当包含()内容。A:施工单位的资质等级和施工工期
B:上水、下水、电、燃气、热力、通讯、消防等设施配置的说明
C:承重墙、保温墙、防水层、阳台等部位注意事项的说明
D:门、窗类型，使用注意事项
E:配电负荷答案：B,C,D,E解析： -
第2题：
分析说明使用惩罚应当注意的基本要求。
惩罚一定要合理。我们在使用惩罚时应当注意：
1、惩罚的目的是教育，不能为惩罚而惩罚。必须让学生认识到问题所在，认识惩罚手段所实际寄寓的教师的爱心、善意与尊重。在学生已经认识错误所在并决心不再重犯时应免于或者减轻处罚。
2、惩罚应当合情合理、公平、准确。要避免那种主观、武断和随意的惩罚。
3、惩罚的要具有灵活性。①指形式的多样性；②对象的差异性。
4、惩罚要建立在对学生人格的尊重基础之上。惩罚强度应足以警醒学生，但又必须避免伤害学生的自尊，造成精神或身体上 的伤害。
5、适合公开处罚的惩罚应当充分发扬民主获得学生群体的道德支持，也扩大惩罚的教育面。
略 -
第3题：
前规调节、使用时应注意哪些基本要求？
正确答案: （1）要使前规摆动的动作准确，前规轴必须转动灵活，无轴向窜动。
（2）前规定位时，不能受其它机件对它的碰撞和干扰。
（3）摆杆、连杆的铰接点，衔接准确，无明显磨损或损坏。
（4）各种前规的上挡规间隙一般可掌握在三张印纸厚度左右。
（5）前规磨损后，应该将它磨平配准。 -
第4题：
分析说明使用奖励应当注意的基本要求。
正确答案: 奖励作为一种积极强化的教育方法在教育活动中被广泛接受和采用。奖励意味着对学生正确认识与行为的肯定或较高的评价。适当的奖励可使学生得到精神上的满足和愉悦，增强其学习的动机，改善教育活动的氛围。所以在使用奖励过程中，应当遵循这些要求：
1、奖励的指向不仅是成功的结果，而且是获得成就的过程，即过程中表现的动机、态度、学习方式、意志力等。
2、奖励的频率和程度恰当
3、注意奖励的灵活运用
4、无论何种形式的奖励，本质上都应是精神上的鼓励。
5、尽可能面向全体学生，以形成集体道德舆论，获得学生群体的支持，也收到教育全体学生的功效。 -
第5题：
有使用禁忌或安全注意事项的食品添加剂，应当有警示标志或者中文警示说明。（）
正确答案:正确 -
第6题：
药学技术人员协同医师做好药物使用遴选和患者用药（）。
- A、适应证、使用禁忌、不良反应和使用方法的解释说明
- B、适应证、使用禁忌、注意事项和使用方法的解释说明’
- C、适应证、不良反应、注意事项和使用方法的解释说明
- D、使用禁忌、不良反应、注意事项和使用方法的解释说明
- E、适应证、使用禁忌、不良反应、注意事项和使用方法的解释说明
正确答案:E -
第7题：
洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生，如果使用，必须要注意（）。
- A、不能打的太狠
- B、惩罚前要明确惩罚的目的
- C、惩罚必须由仆人执行
- D、惩罚要足够有力度，这样让孩子一次就记住
正确答案:B -
第8题：
整理实验数据，分析实验结论，分析产生误差的原因。说明集成运放的使用应注意哪些问题。
正确答案: 误差的产生可能有如下几个原因：
（1）运算放大器的输入电阻虽然很大，但并不是无穷大，所以会影响到测量的值。
（2）实验中所使用的元器件的标称值可能跟实际值有一定的误差，也会引起测量误差。
（3）在读数时也可能产生人为误差。
集成运放的使用应注意以下几个问题：
（1）集成运放工作必须接正负12V双电源。
（2）必须接调零电路，且实验前必须先调零。
（3）集成运放绝不允许开环操作。
（4）集成运放需接有消振电路，若运放内部已自带消振电路，则不必再外接 -
第9题：
单选题电梯使用单位应当将电梯的（）置于易于为乘客注意的显著位置。A安全注意事项和警示标志
B安全注意事项和使用说明书
C安全标志和电工标志
D锁匙和使用说明
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题《住宅使用说明书》应当对住宅的结构、性能和各部位（部件）的类型、性能、标准等作出说明，并提出使用注意事项，一般应当包含（ ）。A结构类型
B装修、装饰注意事项
C各部件的供应商情况
D门、窗类型，使用注意事项
E配电负荷
正确答案： E,B解析：
《住宅使用说明书》应当对住宅的结构、性能和各部位（部件）的类型、性能、标准等作出说明，并提出使用注意事项，一般应当包含以下内容：①开发单位、设计单位、施工单位，委托监理的应注明监理单位；②结构类型；③装修、装饰注意事项；④上水、下水、电、燃气、热力、通讯、消防等设施配置的说明；⑤有关设备、设施安装预留位置的说明和安装注意事项；⑥门、窗类型，使用注意事项；⑦配电负荷；⑧承重墙、保温墙、防水层、阳台等部位注意事项的说明；⑨其他需说明的问题。 -
第11题：
问答题分析说明惩罚作为教育方法的意义与局限。正确答案： 惩罚,表示惩戒,责罚,处罚,或者施加鞭鞑或体罚使之服贴、受辱。它是一种传统的教育方法。一方面，惩罚具有一定得教育性。如在中国古代教育中，尤其是禅宗的教育思想中，“当头棒喝”对人的惊醒教育作用曾得到过特别的强调。马卡连柯也曾指出“合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强性格，培养学生的责任感……”;但另一方面惩罚又不符合现代教育尊重学生的基本民主精神，不合理的惩罚极易给学生造成身体上和精神上的伤害，且惩罚所起的教育作用只是暂时的，并没有触碰到问题的本质，解决不了问题的实质。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题分析说明使用惩罚应当注意的基本要求.正确答案： 惩罚一定要合理。我们在使用惩罚时应当注意：
1、惩罚的目的是教育，不能为惩罚而惩罚。必须让学生认识到问题所在，认识惩罚手段所实际寄寓的教师的爱心、善意与尊重。在学生已经认识错误所在并决心不再重犯时应免于或者减轻处罚。
2、惩罚应当合情合理、公平、准确。要避免那种主观、武断和随意的惩罚。
3、惩罚的要具有灵活性。①指形式的多样性②对象的差异性。
4、惩罚要建立在对学生人格的尊重基础之上。惩罚强度应足以警醒学生，但又必须避免伤害学生的自尊，造成精神或身体上的伤害。
5、适合公开处罚的惩罚应当充分发扬民主获得学生群体的道德支持，也扩大惩罚的教育面。解析： 暂无解析 -
第13题：
《住宅使用说明书》应当包含()等内容。A:结构类型
B:装修、装饰注意事项
C:承重墙、保温墙、防水层、阳台等部位注意事项的说明
D:有关设备、设施安装预留位置的说明和安装注意事项
E:有关房屋、设施设备质量等级的说明答案：A,B,C,D解析：《住宅使用说明书》一般应当包含以下内容：(1)开发单位、设计单位、施工单位，委托监理的应注明监理单位；(2)结构类型；(3)装修、装饰注意事项；(4)上水、下水、电、燃气、热力、通讯、消防等设施配置的说明；(5)有关设备、设施安装预留位置的说明和安装注意事项；(6)门窗类型，使用注意事项；(7)配电负荷；(8)承重墙、保温墙、防水层、阳台等部位注意事项的说明；(9)其他需说明的问题。 -
第14题：
电梯运营使用单位应当将电梯的安全使用说明、安全注意事项和警示标志置于易于为乘客注意的显著位置。
正确答案:正确 -
第15题：
电梯、客运索道、大型游乐设施的运营使用单位应当将电梯、客运索道、大型游乐设施的安全使用说明、安全注意事项和（）置于易于为乘客注意的显著位置。
- A、使用说明
- B、警示标志
正确答案:B -
第16题：
分析说明惩罚作为教育方法的意义与局限.
正确答案:惩罚，表示惩戒，责罚，处罚，或者施加鞭鞑或体罚使之服贴、受辱。它是一种传统的教育方法.。一方面，惩罚具有一定得教育性。如在中国古代教育中，尤其是禅宗的教育思想中，“当头棒喝”对人的惊醒教育作用曾得到过特别的强调。马卡连柯也曾指出“合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强性格，培养学生的责任感……”；
但另一方面惩罚又不符合现代教育尊重学生的基本民主精神，不合理的惩罚极易给学生造成身体上和精神上的伤害，且惩罚所起的教育作用只是暂时的，并没有触碰到问题的本质，解决不了问题的实质。 -
第17题：
电梯使用单位应当将电梯的（）置于易于为乘客注意的显著位置。
- A、安全注意事项和警示标志
- B、安全注意事项和使用说明书
- C、安全标志和电工标志
- D、锁匙和使用说明
正确答案:A -
第18题：
有使用禁忌或安全注意事项的食品添加剂，应当有（）或者中文警示说明。
正确答案:警示标志 -
第19题：
下列不是应用惩罚手段应当注意的基本问题的是（）
- A、惩罚的目的是教育
- B、惩罚应当合情合理、公平、准确、灵活
- C、惩罚应以物质上的惩罚为本质
- D、惩罚与对学生的尊重相结合
正确答案:C -
第20题：
问答题前规调节、使用时应注意哪些基本要求？正确答案： （1）要使前规摆动的动作准确，前规轴必须转动灵活，无轴向窜动。
（2）前规定位时，不能受其它机件对它的碰撞和干扰。
（3）摆杆、连杆的铰接点，衔接准确，无明显磨损或损坏。
（4）各种前规的上挡规间隙一般可掌握在三张印纸厚度左右。
（5）前规磨损后，应该将它磨平配准。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题《住宅使用说明书》应当对住宅的结构、性能和各部位（部件）的类型、性能、标准等作出说明，并提出使用注意事项，一般应当包含以下内容，其中正确的是：（）。A装修、装饰注意事项
B结构类型
C其他需说明的问题
D配电负荷
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题有使用禁忌或安全注意事项的食品添加剂，应当有（）或者中文警示说明。正确答案： 警示标志解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生，如果使用，必须要注意()。A不能打的太狠
B惩罚前要明确惩罚的目的
C惩罚必须由仆人执行
D惩罚要足够有力度，这样让孩子一次就记住
正确答案： B解析： A、D选项在《教育漫话》中没有提及，属于无关选项；B项惩罚要明确目的是洛克的正确表述：C惩罚应该由父母亲自进行，本着英国精神"立法者即执法者"的精神，更好的树立父母的威信，达到更好的教育效果。 -
第24题：
问答题分析说明使用奖励应当注意的基本要求。正确答案： 奖励作为一种积极强化的教育方法在教育活动中被广泛接受和采用。奖励意味着对学生正确认识与行为的肯定或较高的评价。适当的奖励可使学生得到精神上的满足和愉悦，增强其学习的动机，改善教育活动的氛围。所以在使用奖励过程中，应当遵循这些要求：
1、奖励的指向不仅是成功的结果，而且是获得成就的过程，即过程中表现的动机、态度、学习方式、意志力等。
2、奖励的频率和程度恰当
3、注意奖励的灵活运用
4、无论何种形式的奖励，本质上都应是精神上的鼓励。
5、尽可能面向全体学生，以形成集体道德舆论，获得学生群体的支持，也收到教育全体学生的功效。解析： 暂无解析