更多“请您谈谈当前我国家园合作共育中出现的问题,并建议解决的策略。”相关问题
  • 第1题:

    请阐述社会问题研究的主要理论并结合实际谈谈对这些理论对解决我们当前社会问题的意义。


    答案:社会问题在各时代反映的内容各不相同在当代最突出的社会问题是人口问题、生态环境问题、劳动就业问题、青少年犯罪问题和老龄问题。人口问题是全球性最主要的社会问题之一是当代许多社会问题的核心。虽然它在不同国家的具体表现各异但其实质主要表现为人口再生产与物质资料再生产的失调人口增长超过经济增长而出现人口过剩。以中国为例,当前社会生活和发展所遇到的种种问题,无一不直接地或间接地与巨大的人口压力相联系。首先人口压力使社会在提供现有人口生活条件和提高人民生活水平方面遇到了难以克服的困难。突出表现为就业困难,住房紧张,粮食、燃料等生活必需品短缺。其次,人口压力造成消费与积累比例失调、生态环境严重破坏、全民族的科学文化水平降低等。生态环境问题突出表现为生态破坏、环境污染严重。它是社会运行和发展的重大障碍。预测未来社会问题的主要矛盾将集中到生态环境上。如不及早解决它将给社会带来巨大的破坏甚至是全球性的、毁灭性的破坏。劳动就业问题源于劳动力与生产资料比例关系失调。这种失调在不同社会、不同地区表现形式不同。但它作为社会问题主要指人口过剩及经济发展缓慢或停滞造成劳动人口失业或待业现象。中国的劳动就业问题首先表现为就业不充分还存在现有从业人员冗员严重、劳动生产率低下、就业及待业人员素质低下等问题。就业问题的社会后果一方面妨碍了人民生活水平的提高从而诱发社会动荡及社会犯罪另一方面不利于社会经济的协调发展进而威胁整个社会结构的稳定性。青少年犯罪指少年或未成年人的违法犯罪是世界各国面临的日趋严重的社会问题。近30年来世界各国青少年犯罪急剧增加突出特点是犯罪次数增多、犯罪年龄提前、蔓延广泛、手段残忍、团伙作案突出、反复性增强、改造难度加大。老龄问题又称人口老龄化问题一般指人口中60岁及60岁以上的人口比例增大从而影响社会生产和生活的问题。人口老龄化是近年来世界各国普遍关注的一项重大社会问题。目前在发达国家较为突出不发达国家则被高出生率造成的人口年轻化掩盖了这一现象。从人口年龄构成上看中国将在20世纪末、下世纪初进入老年型社会。但由于人口基数大无论现在还是将来中国老年人口总数都将居世界首位。人口老龄化给社会、政治、经济带来一系列影响和问题它要求对社会生产、消费、分配、投资、社会保障及福利、城乡规划等都要作出相应的调整。1.社会问题解决的社会条件社会问题具有多因性、复杂性特征社会问题的解决也将是一个复杂的过程需要多方面甚至复杂的社会条件。 依社会问题现象的一般特征任何具体社会问题的解决都需要如下的基本条件即人们为解决任何社会问题而进行的基本活动。 第一相当的科学研究。任何具体社会问题现象的解决首先是对这些社会问题具有相当的科学研究即科学研究达到对这些社会问题现象作出科学解释。第二充分的社会关注。我们说社会问题现象必定是社会普遍关注的现象那么社会问题的解决也离不开社会关注作为社会问题解决的条件之一必须形成充分的社会关注。第三足够的社会力量。肯定社会问题现象须以社会力量才能解决其社会力量是指用于解决社会问题的资源和能量。第四科学的社会对策。社会问题现象的解决还需要科学的解决对策包括解决对策的思路、出发点、基本原则、具体时间、具体措施、具体程序等方面的科学性即为解决社会问题的一系列活动的正确性、合理性和可行性这是社会问题得以解决的最直接条件和关键条件2.社会问题解决的社会原则 解决社会问题必须遵循社会规律性、社会规范性、社会公众性、社会效益(率)性、社会进步性等五个最基本或最高的社会原则3.社会问题解决的对策方案 所谓解决社会问题的对策方案指解决特定社会问题现象的具体措施、办法、程序、步骤、实施主体、目标等的实施计划体系及论证。 解决社会问题的手段措施多种多样基本思路包括三个方面。第一增强对社会活动的认知能力提高对不确定性因素的预测能力和调控能力。这是一个需要不断努力的过程。对待社会问题要有客观理性的态度虽然完全消除产生社会问题的不确定性因素是不可能的但通过发挥人的主观能动性能够控制社会问题发生的程度、范围和后果的严重程度。第二积极推进社会改革加快社会转型变迁尽量缩短社会结构、社会规范、社会关系的过渡期防止社会问题积累、爆发。第三及时改革调整不合理的社会体制和社会政策。社会在不断发展变化如果体制政策不及时调整甚至长期拖延滞后必然产生社会问题。回顾一下可以看到我国当前面临的各种社会问题不是突然产生的而是长期积累下来的一个重要原因就是体制政策的改革调整跟不上“新情况、新问题”与“旧体制、老政策”的矛盾十分突出。社会政策的实施、调整要注意“社会政策边际效应递减”现象。一项社会政策开始实施的时候效果很好但随着时间推移、情况变化政策效应会递减而且还会逐渐出现负效应引起社会问题。我们强调“政策需要稳定”是指在政策的效应充分发挥出来之前不要随意改变政策。但是政策稳定不等于政策不能调整改变当政策的效应发挥到最大程度之后新的社会情况出现了政策效应会递减甚至出现负效应这时就应该调整原有政策制定新的政策。

  • 第2题:

    家园合作的注意事项不包括( )

    A.要赢得家长的信任和真诚合作
    B.努力提高双方合作共育的能力
    C.追求合作共育效益的最大化
    D.共育过程中,幼儿园与家长是监督关系

    答案:D
    解析:
    家园合作共育的注意事项主要包括:(1)要赢得家长的信任和真诚合作;(2)努力提高双方合作共育的能力;(3)追求合作共育效益最大化。

  • 第3题:

    结合实际,分析我国家园合作中存在的问题和解决策略。


    答案:
    解析:
    存在的问题: (1)家园合作尚不够深入,较多地停留在表面,表现为“三多”和“三少”。即家长虽然进入了幼儿园,但参观的多、参与的少;间接参与较多、直接参与少,家长很少深入幼儿园教育过程深层次的环节中;一次性的直接参与多,经常性的直接参与少。
    (2)家庭和幼儿园的教育内容脱节,表现在家长来园参与活动常常不过是和幼儿一起玩玩,如运动会参加比赛或生日会分享蛋糕等,而回家后不大可能把这些和家庭教育联系起来。与之相对,幼儿园教育又常常在家长看不到幼儿园活动的情况下进行,因此难以产生有针对性的效果。
    解决策略:
    (1)鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育。家长直接参与是指家长参与到幼儿园教育过程中,如共同商议教学计划、参与课程设置、加入幼儿园活动、深入具体教育环节与教师联手配合;家长间接参与是指家长为幼儿园提供人力、物力支持,或将有关意见反映给幼儿园和教师,如家长会、家长练习簿等,而自己不参与幼儿园教育各层次的决策和活动。
    (2)幼儿园帮助家长树立正确的教育观和教育方法。家庭教育的方法一般比较简单、盲目,溺爱、娇惯孩子的现象十分普遍。因此,强化家长“不仅是养育者,也是教育者”的意识,改善家长的教育行为、教育方法,优化家庭环境,贯彻《幼儿园工作规程》的要求,“帮助家长创设良好的家庭环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识”是幼儿园的重要任务。

  • 第4题:

    家园共育
    要求教师家长建立和谐的伙伴关系.经常保持双向沟通;家园相互尊重、相互合作,共同担负教育孩子的责任。家园共育是大教育观的体现,是幼儿教育现代化得重要内容,也是当今世界幼儿教育改革的大趋势。

  • 第5题:

    谈谈目前我国城市交通存在的问题,并结合城市经济学的有关原理谈谈在城市规划中如何解决城市交通问题。


    正确答案: 存在的问题:
    (1)城市对外交通系统的设施和运输能力严重不足;
    (2)我国大多数城市的道路既窄又稀,未形成分工明确的道路网系统;
    (3)我国城市交通混杂;
    (4)公交企业长期亏损,缺乏扩大运营的能力,所以乘车难问题难以缓解。
    (5)占用道路停车现象严重,造成道路堵塞,通行效率低,车祸频繁。
    建议:
    (1)建设现代化道路系统和运输网络;
    (2)实行多种所有制的经营方式,利用经济杠杆提高交通运输的水平;
    (3)加强管理,逐步实现城市交通指挥管理现代化;
    (4)制定符合时代发展和国情的跨世纪城市交通政策。

  • 第6题:

    简述家园共育的意义。


    正确答案: 1.实现幼儿园的双重工作目标“发展幼儿,服务家长。”
    2.争取家长对园所工作的支持和配合---平等合作。
    3.家园形成合作对幼儿实施教育促进幼儿健康和谐,全面发展。

  • 第7题:

    家园共育的注意事项不包括()。

    • A、要赢得家长的信任和真诚合作 
    • B、努力提高双方合作共育的能力 
    • C、追求合作关系效应的最大化 
    • D、共育过程中幼儿园与家长是监督关系

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    家园共育的注意事项不包括()。
    A

    要赢得家长的信任和真诚合作 

    B

    努力提高双方合作共育的能力 

    C

    追求合作关系效应的最大化 

    D

    共育过程中幼儿园与家长是监督关系


    正确答案: B
    解析: 家园合作中,教师要充分认识到家庭教育的重要性,尊重家长,帮助家长获得科学的教育理念,赢得家长的信赖,与家长建立合作关系,形成教育合力,共同努力促进幼儿的健康全面的发展。教师与家长之间是相互协作的关系,而非监督关系。

  • 第9题:

    问答题
    简述家园合作的内容,并谈谈其存在的主要问题。

    正确答案: 家园合作是幼儿园教育提高质量的必由之路,是幼儿园教育自身发展的必然选择。其内容和存在的问题具体如下:
    (1)家园合作的内容
    ①鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育,同心协力培养幼儿。家长直接参与是指家长参与到幼儿园教育过程中,如共同商议教育计划、参与课程设置、加入幼儿活动、深入具体教育环节与教师联手配合(共同组织或分工合作)、被邀请主持一些教育活动等。家长间接参与是指家长为幼儿园提供人力、物力支持,或将有关意见反映给幼儿园和教师,如家长会、家长联系簿等,而自己不参与幼儿园教育各层次的决策和活动。一般的家园联系大多属于这一类。
    ②幼儿园帮助家长树立正确的教育观念和教育方法。强化家长其“不仅是养育者,也是教育者”的意识,改善家长的教育行为、教育方法、优化家庭环境,贯彻《规程》的要求,“帮助家长创设良好的家庭环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识”是幼儿园的重要任务。
    在家园合作中,上述两方面的内容是相互促进、相互结合、可同时进行的。
    (2)家园合作存在的主要问题
    在家园合作中,有两个问题是较普遍的,需要引起注意:
    ①家园合作尚不够深入,较多地停留在表面,表现为“三多和三少”。即家长虽然进入了幼儿园,但参观的多、参与的少;间接参与较多、直接参与少,家长很少深入到幼儿园教育过程深层次的环节中;一次性的直接参与多,经常性的直接参与少,等等。
    ②家庭和幼儿园的教育内容脱节,表现在家长来园参与活动常常不过是和幼儿一起游戏,而回家后不大可能把这些和家庭教育联系起来。与之相对,家长学校又常常是在家长看不到幼儿活动的情况下进行,因此难以产生有针对性的效果。
    这些问题的存在要求幼儿园进一步开拓合作的广度和深度,以使家园合作在幼儿园教育中发挥更大的作用。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    试述当前我国学校班级管理中存在的问题及解决策略。

    正确答案: (1)学校班级管理中存在的问题有:
    ①班主任对班级管理方式偏重于专断型;
    ②班级管理制度缺乏活力,学生参与班级管理的程度较低。
    (2)解决策略是建立以学生为本的班级管理新机制:
    ①以满足学生的发展为目的;
    ②确立学生在班级中的主体地位;
    ③有目的地训练学生进行班级管理的能力。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    请您谈谈当前我国家园合作共育中出现的问题,并建议解决的策略。

    正确答案: 学前教育与家庭教育合作中出现的问题。
    第一、家长和教师之间存在矛盾和冲突。就教师发面来讲,大部分教师都能做到热情接待家长、为家长保护隐私、采纳家长的意见和与家长通力合作,但鉴于学前教育机构在幼教上的权威性,在与家长的沟通中,教师始终处于权威地位,无法达到真正的交流合作。
    第二、合作不够深入,合作内容脱节。
    第三、家长参与配合不够好,援助学前教育更少。
    第四、母亲参与度明显高于父亲,不利于儿童阳刚性格的培养。
    存在问题的解决措施:
    1、幼儿园要主动创造条件开辟沟通渠道。
    第一、教师要以诚相待,放下权威,把“支持每个家庭在学校里找到归属感和幸福感,家长和教师共同思考家庭参与的途径,不断丰富和支持家长参与学校教育”作为宗旨,实现与家长真正意义上的沟通和交流。
    第二、引导家长对自己孩子在幼儿园活动中的表现进行观察。
    第三、利用现代科学技术和网络技术,建立幼儿园网站,为家园双方提供相互交流的平台,加强家园交流的双向互动和信息共享。
    第四、定期就儿童的家园表现进行交流。
    第五、家访工作要落实到位。第六、在家长每日接送孩子时,教师应尽可能地和家长交流。
    2、家长要积极参加幼儿园保教活动。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    谈谈目前我国城市交通存在的问题,并结合城市经济学的有关原理谈谈在城市规划中如何解决城市交通问题。

    正确答案: 存在的问题:
    (1)城市对外交通系统的设施和运输能力严重不足;
    (2)我国大多数城市的道路既窄又稀,未形成分工明确的道路网系统;
    (3)我国城市交通混杂;
    (4)公交企业长期亏损,缺乏扩大运营的能力,所以乘车难问题难以缓解。
    (5)占用道路停车现象严重,造成道路堵塞,通行效率低,车祸频繁。
    建议:
    (1)建设现代化道路系统和运输网络;
    (2)实行多种所有制的经营方式,利用经济杠杆提高交通运输的水平;
    (3)加强管理,逐步实现城市交通指挥管理现代化;
    (4)制定符合时代发展和国情的跨世纪城市交通政策。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿园与家庭合作的途径有(  )

    A.家园形成教育合力
    B.掌握家园合作的主要内容
    C.选择合适的家园合作的方法
    D.注意解决家园合作的问题

    答案:A,B,C,D
    解析:
    此题考察对家园合作途径的理解和掌握。

  • 第14题:

    请结合实际分析我国家园合作中存在的问题并提出解决策略。


    答案:
    解析:
    (1)存在的问题: ①家园合作尚不够深入,较多地停留在表面,表现为“三多”和“三少”,即:家长虽然进入了幼儿园,但参观得多,参与得少;间接参与较多,直接参与少,家长很少深入幼儿园教育过程深层次的环节中;一次性的直接参与多,经常性的直接参与少。
    ②家庭教育和幼儿园教育的内容脱节,表现在家长来园参与活动常常不过是和幼儿一起玩玩,如运动会参加比赛或生日会分享蛋糕等。如果家园之间缺乏有效的沟通和合作,那么家庭教育和幼儿园教育之间就会存在教育观念、教育方法不一致的现象,并且家长也很少会根据幼儿园的教育内容对幼儿进行有针对性的教育。
    (2)解决策略:
    ①鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育。家长直接参与是指家长参与到幼儿园教育过程中,如共同商议教学计划,参与课程设置,加入幼儿园活动等。家长间接参与是指家长为幼儿园提供人力、物力支持,或将有关意见反映给幼儿园和教师,而自己不参与幼儿园教育各层次的决策和活动。
    ②幼儿园要向家长提供科学育儿的指导。有些家长教育孩子的方法比较简单,溺爱、娇惯孩子的现象十分普遍。因此,改善家长的教育行为、教育方法,优化家庭教育的环境,是幼儿园的重要任务。

  • 第15题:

    试论当前幼儿美术教育中存在的主要问题,并谈谈你的建议。
    (1)在培养目标方面,早期美术教育中出现两个误区:
    其一,把美术教育等同于技艺教育。
    其二,把美术作为实施德育、智育的手段,作为完成某一中心任务的从属部分,没有自身的独立地位和体系。
    (2)在教育内容方面,强调对自然的模仿和再现。
    (3)在教学方法方面,灌输法仍然被大量使用。

  • 第16题:

    谈谈当前我国的德育工作中存在哪些问题并结合实际提出你对问题解决的思考《教育学原理》。


    正确答案: 1、当前的德育工作中存在不少值得深思和探讨的问题,集中表现在:①工作中功利主义倾向②过程中知识主义倾向③管理中主观主义倾向④研究中经验主义倾向⑤评价过程中形式主义倾向这些问题大量、反复出现大大降低了德育工作的效果,不利于学生身心的健康发展。
    2、要很好地解决这些问题,需要从以下几个方面入手。
    (1)在思想观念上,教育者要切实认识和理解德育在个体发展和社会发展中的重要地位和作用。真正落实“德育为首”,要像抓智育,抓升学那样抓的德育。
    (2)在知识基础上,教育者要加强德育研究,特别是要加强对一些新的道德现象和道德问题的研究,从根本上克服单纯依靠上级行政指示或个别经验总结的做法,推动德育工作的科学化。
    (3)建立合理的德育工作评价指标体系。
    (4)提高广大教育自身的道德素质,充分发挥教师在德育过程中的榜样示范作用,建设学校德育工作的良好环境。
    (5)在德育目标上,重视学生道德情感、道德信念的培养以及良好行为习惯的养成,重视德育目标的层次化、系列化。
    (6)加强社会主义精神文明建设的力度,为学校德育工作提供一个良好的外部环境。

  • 第17题:

    试述当前我国学校班级管理中存在的问题及解决策略。


    正确答案: (1)学校班级管理中存在的问题有:
    ①班主任对班级管理方式偏重于专断型;
    ②班级管理制度缺乏活力,学生参与班级管理的程度较低。
    (2)解决策略是建立以学生为本的班级管理新机制:
    ①以满足学生的发展为目的;
    ②确立学生在班级中的主体地位;
    ③有目的地训练学生进行班级管理的能力。

  • 第18题:

    当前我国班级管理中存在哪些问题?有何解决策略?


    正确答案:(1)当前我国学校班级管理中存在的问题:一是班主任对班级管理方式偏重于专断型;二是班级管理制度缺乏活力,学生参与班级管理的程度低。
    (2)解决策:建立以学生为本的班级管理新机制。首先,要明确班级管理的根本目的是满足学生的发展;其次,要确立学生在班级中的主体地位;最后,要有目的地训练学生进行班级管理的能力。

  • 第19题:

    问答题
    谈谈当前我国的德育工作中存在哪些问题并结合实际提出你对问题解决的思考《教育学原理》。

    正确答案: 1、当前的德育工作中存在不少值得深思和探讨的问题,集中表现在:①工作中功利主义倾向②过程中知识主义倾向③管理中主观主义倾向④研究中经验主义倾向⑤评价过程中形式主义倾向这些问题大量、反复出现大大降低了德育工作的效果,不利于学生身心的健康发展。
    2、要很好地解决这些问题,需要从以下几个方面入手。
    (1)在思想观念上,教育者要切实认识和理解德育在个体发展和社会发展中的重要地位和作用。真正落实“德育为首”,要像抓智育,抓升学那样抓的德育。
    (2)在知识基础上,教育者要加强德育研究,特别是要加强对一些新的道德现象和道德问题的研究,从根本上克服单纯依靠上级行政指示或个别经验总结的做法,推动德育工作的科学化。
    (3)建立合理的德育工作评价指标体系。
    (4)提高广大教育自身的道德素质,充分发挥教师在德育过程中的榜样示范作用,建设学校德育工作的良好环境。
    (5)在德育目标上,重视学生道德情感、道德信念的培养以及良好行为习惯的养成,重视德育目标的层次化、系列化。
    (6)加强社会主义精神文明建设的力度,为学校德育工作提供一个良好的外部环境。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    结合实际,分析我国家园合作中存在的问题和解决策略。

    正确答案:
    解析:

  • 第21题:

    问答题
    试论当前幼儿美术教育中存在的主要问题,并谈谈你的建议。

    正确答案: (1)在培养目标方面,早期美术教育中出现两个误区:
    其一,把美术教育等同于技艺教育。
    其二,把美术作为实施德育、智育的手段,作为完成某一中心任务的从属部分,没有自身的独立地位和体系。
    (2)在教育内容方面,强调对自然的模仿和再现。
    (3)在教学方法方面,灌输法仍然被大量使用。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    名词解释题
    家园共育

    正确答案: 要求教师家长建立和谐的伙伴关系.经常保持双向沟通;家园相互尊重、相互合作,共同担负教育孩子的责任。家园共育是大教育观的体现,是幼儿教育现代化得重要内容,也是当今世界幼儿教育改革的大趋势。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    当前我国班级管理中存在哪些问题?有何解决策略?

    正确答案: (1)当前我国学校班级管理中存在的问题:一是班主任对班级管理方式偏重于专断型;二是班级管理制度缺乏活力,学生参与班级管理的程度低。
    (2)解决策:建立以学生为本的班级管理新机制。首先,要明确班级管理的根本目的是满足学生的发展;其次,要确立学生在班级中的主体地位;最后,要有目的地训练学生进行班级管理的能力。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述家园共育的意义。

    正确答案: 1.实现幼儿园的双重工作目标“发展幼儿,服务家长。”
    2.争取家长对园所工作的支持和配合---平等合作。
    3.家园形成合作对幼儿实施教育促进幼儿健康和谐,全面发展。
    解析: 暂无解析