简述1~1.5岁婴幼儿的养育任务。

第1题：

第2题：

简述儿童机构养育的对象和类型。
主要收养“三无”人员中的孤儿、弃婴、弃儿、残疾儿童，同时也开展自费收养业务。
一类是收养性的儿童养育——对孤儿进行收养，并使其享受的权利，成为对社会有用的人才，如儿童福利院、儿童村等。
一类是康复性的养育机构——对那些可康复的残疾儿童实施治疗和康复，使其减轻残疾程度回归社会，聋童语训练中心、弱智儿童智力开发中心。
一类是教育性的儿童养育机构——使各类残疾儿童受到足够的教育，增强他们的生活和劳动能力，使之做出对社会有益的贡献。残疾儿童寄托所、残疾儿童学前班、特殊学校等。
略

第3题：

2~3岁的婴幼儿进入心理反抗期，其养育任务有哪些？
（一）一贯耐心的对待幼儿的所有问题。避免情绪化，精心培养处于第一心理对抗期的幼儿，是成人这个阶段首当其冲的重任；
（二）给幼儿留下更多的选择机会，他会在选择中感受成长的快乐。
（三）还要给幼儿听得懂、看的见的教育引导；
（四）要注意给幼儿留下独处的空间，让他有时间、有可能、有兴趣主动学习一些感兴趣的事情，既有利于培养孩子的独立性，又有利于做好未来和父母、家人分离进入教育机构过集体生活的准备。
略

第4题：

（）。是现在许多家长在养育婴幼儿中的盲点之一。

• A、想法不正确，也误用了例子
• B、想法正确，却误用了例子
• C、按照婴幼儿的成长规律进行教养
• D、针对自己宝宝的情况进行养育

正确答案:B

第5题：

简述0-3岁婴幼儿保育与教育的任务。

正确答案: （1）为婴幼儿提供早期教育活动场所，组织开展多种形式的亲子教育活动以促进婴幼儿健康、快乐地成长，积极、主动地探索，多元、自然地游戏，培养身心健康的儿童。
（2）为父母等教养人提供多元的社会支持，向0-3岁婴幼儿教养人传播正确的育儿理念、育儿知识与育儿方法，改进教养人在照料、护理和教育婴幼儿方面的知识、态度、行为和能力。
（3）倡导社区对婴幼儿早期发展的关注，动员社区资源为婴幼儿及其家庭服务。
（4）了解并掌握一定区域内0--3岁婴幼儿的基本情况，为政府和社区制定相应的婴幼儿早期教育政策提供咨询和依据。

第6题：

简述遗属养育金给付。

正确答案: 遗属恤金分为一次性和经常性两类。
一次性遗属恤金是向死者生前抚养的家属的一次性给付，或按绝对金额给付，或按死者生前月工资的倍数给付，属于一笔相当可观的慰藉金额。
经常性遗属恤金就是逐月给付的定期恤金，一般分为综合性遗属恤金和单项遗属恤金。综合性遗属恤金的数额与遗属多少成正相关关系，并常以死者生前已经享受或可以享受到的退休金以及以死者生前的工资作为计发依据。单项遗属经常性恤金分为遗孀恤金和孤儿恤金。遗孀恤金的规定或以死者生前工资，或以死者生前已领或可领退休金作为计发依据，并且要考虑遗孀的年龄、婚龄、健康状况以及抚育子女情况。孤儿恤金以亡父生前已领或可领的退休金，或以亡父生前工资作为计发依据。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

简述儿童机构养育的含义。
儿童机构养育是指各类各种所有制形式的儿童社会福利服务机构为孤、弃、残儿童提供的养护、康复、医疗、教育、托管等服务，是我国儿童福利事业的主要组成部门。主要有：儿童福利院、社会福利院、SOS儿童村、孤儿学校、残疾康复中心、社区特教班等。
略

第14题：

简述1~1.5岁婴幼儿的养育任务。
（一）要保证对婴幼儿的全程看护，避免意外事件的发生；
（二）培养积极稳定的情绪对于1岁多的婴幼儿同样重要；
（三）鼓励婴幼儿学习做自己的事情；
（四）成人要有意识的逐渐扩大他的社交范围，有效的提高对陌生环境及跟陌生人的适应能力。
略

第15题：

形成社会与个体的简单概念，是婴幼儿（）。

• A、生长发育的任务
• B、游戏的任务
• C、养育的任务
• D、学习的任务

正确答案:A

第16题：

婴幼儿家庭养育的含义是（）。

• A、只要照料好婴幼儿的衣食住行
• B、给予婴幼儿成长中不可缺少的物质和精神营养
• C、给予婴幼儿成长中不可缺少的物质营养
• D、给予婴幼儿成长中不可缺少的精神营养

正确答案:B

第17题：

走向2岁婴幼儿的养育任务有哪些？

正确答案: （一）面对走向2岁的婴幼儿，成人的任务是通过日程生活，引导婴幼儿理解成人的教导要求和接受生活中的基本规则；
（二）丰富吃、穿、住、行、玩的内容，促进婴幼儿生理、心理良好的发育；
（三）应该留给婴幼儿摆脱成人管束的短暂时空，不能通过简单、消极的保护控制、维护孩子的安全而剥夺他们自我成长的机会；
（四）随着孩子的能力和需求间矛盾的增加，1岁半以后的婴幼儿对挫折的忍受水平也滑落到最低，面对婴幼儿粗暴、任性、侵犯他人等不良习惯，成人除了不支持，要引导孩子把遇到的困难说出来，让消极情绪有健康出口，顺利接受成人传递的是非观念和行为规则。

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：