对于3-6岁儿童来说，家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。

题目

对于3-6岁儿童来说，家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。

相似考题

1.制定和分解幼儿园保教目标的方法分为______________两种。A、社会维和文化维B、文化维和心理维C、心理维和社会维D、儿童维和社会维

2.简述3－6儿童身心发展的家庭教育目标和任务。

3.保教常规工作管理不包括以下哪项()。A.科学决策，制定保教战略目标B.制定幼儿园保教常规工作管理制度C.合理调配保教管理人员D.与保教老师保持密切联系

4.对于3一6岁儿童来说，家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。()

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  • 第1题：

    简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。


    答案：
    解析：
    倾听与表达:认真听并能听懂常用语言,愿意讲话并能清楚表达,具有文眀的语言习惯 阅读与书写准备:喜欢听故事、看图书,具有初步的阅读理解能力,具有书面表达的愿望和初步技能

  • 第2题：

    确立家庭教育目标的原则是（）。

    • A、家庭教育目标应服务于家庭教育目的，与孩子的人生规划相一致的原则
    • B、家庭教育目标与学校教育目标不统一的原则
    • C、家庭教育目标与孩子身心发展不同的原则
    • D、家庭教育目标使孩子各门功课必须优秀的原则

    正确答案:A

  • 第3题：

    《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么？


    正确答案:《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基拙为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。

  • 第4题：

    在我国，第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系的文件是（）。

    • A、《3-6岁儿童学习与发展指南》
    • B、《幼儿园工作规程》
    • C、《幼儿园教育指导纲要（试行）》
    • D、《幼儿园教育纲要》

    正确答案:C

  • 第5题：

    幼儿园保教目标具有全面性和连续性特点。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    家庭教育目的与目标的区别在于（）。

    • A、目的与目标在一定条件下实现转化
    • B、家庭教育要有明确的目的、目标
    • C、目的具有概括性、方向性与不可测性，而目标则较具体、阶段性与可测性
    • D、目的与目标对于家庭教育来说是极端重要的

    正确答案:C

  • 第7题：

    幼儿园保教目标制定的依据是什么?


    正确答案: 幼儿园保育和教育目标的制定依据是：(1)社会要求。①幼儿园教育目标要符合我国社会发展和国情的需求。②幼儿园教育目标也要预见社会新的要求，具有前瞻性。(2)符合幼儿身心发展特征和规律。教育是培养人的活动。这是制定幼儿园教育目标的重要依据。

  • 第8题：

    单选题
    确立家庭教育目标的原则是（）。
    A

    家庭教育目标应服务于家庭教育目的，与孩子的人生规划相一致的原则

    B

    家庭教育目标与学校教育目标不统一的原则

    C

    家庭教育目标与孩子身心发展不同的原则

    D

    家庭教育目标使孩子各门功课必须优秀的原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    幼儿园保教目标制定的依据是什么?

    正确答案： 幼儿园保育和教育目标的制定依据是：(1)社会要求。①幼儿园教育目标要符合我国社会发展和国情的需求。②幼儿园教育目标也要预见社会新的要求，具有前瞻性。(2)符合幼儿身心发展特征和规律。教育是培养人的活动。这是制定幼儿园教育目标的重要依据。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么？

    正确答案： 《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基拙为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    幼儿园的保教目标是什么?

    正确答案： 我国幼儿园的保教目标是：1996年颁布的《幼儿园工作规程》里提出我国幼儿园的教育目标是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。具体保教目标如下：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位，幼儿教师是保教活动的主体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述幼儿园的保教目标。


    答案：
    解析：
    (1)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 (2)发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。
    (3)萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
    (4)培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。

  • 第14题：

    简述3-6儿童身心发展的家庭教育目标。


    正确答案: 家庭教育的目标包括：
    （1）保护婴幼儿的生命安全，保障他们基本的生存需要，发展婴幼儿的基本动作和各种感官，增强其体格和抵抗力，促进其身体健康成长，引导婴幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和初步的生活自理能力，促进婴幼儿安全、卫生、快乐地生活。
    （2）萌发婴幼儿的智力，发展婴幼儿理解和运用语言的能力，发展婴幼儿的感觉、直觉和初步的思维能力，促进其对周围环境和事物的探索和认识，培养有益的兴趣。
    （3）培养婴幼儿形成安全感和愉快的情绪、情感，形成活泼开朗的性格，发展婴幼儿初步的社会交往能力，养成初步的文明礼貌习惯。
    （4）发展婴幼儿对美的事物的初步感受力和兴趣，萌发婴幼儿基本的艺术素养。

  • 第15题：

    幼儿园保教常规工作管理的内容（）

    • A、合理调配包教管理人员
    • B、指定幼儿园保教常规工作管理制度
    • C、科学决策，制订保教战略目标
    • D、制订保教工作计划

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位，幼儿教师是保教活动的主体。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径，是为了实现幼儿园的（）。

    • A、管理目标
    • B、保育目标
    • C、教育目标
    • D、保教目标

    正确答案:A

  • 第18题：

    幼儿园的保教目标是什么?


    正确答案: 我国幼儿园的保教目标是：1996年颁布的《幼儿园工作规程》里提出我国幼儿园的教育目标是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。具体保教目标如下：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

  • 第19题：

    单选题
    家庭教育目的与目标的区别在于（）。
    A

    目的与目标在一定条件下实现转化

    B

    家庭教育要有明确的目的、目标

    C

    目的具有概括性、方向性与不可测性，而目标则较具体、阶段性与可测性

    D

    目的与目标对于家庭教育来说是极端重要的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述3-6儿童身心发展的家庭教育目标。

    正确答案： 家庭教育的目标包括：
    （1）保护婴幼儿的生命安全，保障他们基本的生存需要，发展婴幼儿的基本动作和各种感官，增强其体格和抵抗力，促进其身体健康成长，引导婴幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和初步的生活自理能力，促进婴幼儿安全、卫生、快乐地生活。
    （2）萌发婴幼儿的智力，发展婴幼儿理解和运用语言的能力，发展婴幼儿的感觉、直觉和初步的思维能力，促进其对周围环境和事物的探索和认识，培养有益的兴趣。
    （3）培养婴幼儿形成安全感和愉快的情绪、情感，形成活泼开朗的性格，发展婴幼儿初步的社会交往能力，养成初步的文明礼貌习惯。
    （4）发展婴幼儿对美的事物的初步感受力和兴趣，萌发婴幼儿基本的艺术素养。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    幼儿园保教常规工作管理的内容（）
    A

    合理调配包教管理人员

    B

    指定幼儿园保教常规工作管理制度

    C

    科学决策，制订保教战略目标

    D

    制订保教工作计划


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径，是为了实现幼儿园的（）。
    A

    管理目标

    B

    保育目标

    C

    教育目标

    D

    保教目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    对于3-6岁儿童来说，家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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