按功能及用途划分,可将评价分为()、()和终结性评价。
第1题:
第2题:
按评价方法划分,可将评价分为定性评价和()。
定量评价
略
第3题:
按功能及用途划分,可将评价分为()、()、()。
第4题:
学前教育评价按评价的时间和作用可以分为()
第5题:
从幼儿园课程评价的方法划分,可以将课程评价分为()
第6题:
按功能及用途划分,可将教育评价分为()、形成性评价和终结性评价。
第7题:
宏观评价
诊断性评价
形成性评价
终结性评价
第8题:
诊断性评价
形成性评价
终结性评价
绝对评价
第9题:
形成性评价和终结性评价
定性评价和定量评价
内部评价和外部评价
整体评价和局部评价
第10题:
第11题:
第12题:
形成性评价和终结性评价
诊断性评价和形成性评价
定性评价和定量评价
诊断性评价和终结性评价
第13题:
第14题:
根据评价的功能,可将评价类型分为()。
第15题:
按评价主体划分,可将评价分为()和()。
第16题:
按评价结果的表达方式,可将教学评价划分为定量评价和()。
第17题:
从评价的功能和进行的时间上划分,可以将课程评价分为()。
第18题:
依据评价的目的可将教学评价划分为诊断性评价、()和终结性评价。
第19题:
第20题:
形成性评价
绝对评价
定性评价
终结性评价
第21题:
第22题:
整体评价
终结性评价
定性评价
局部评价
第23题: