提供反馈的目的是为了促进“强化”的心理内部过程。

题目

提供反馈的目的是为了促进“强化”的心理内部过程。

相似考题

1.操作技能形成过程的反馈主要有内部反馈和__________。

2.正确绩效评估目的在于()。A.强化个人目标，激励优质绩效，提供建设性反馈B.考虑员工的工作技能，个人各方面的努力C.其根本的目的是为了使公司获得更高的价值D.考虑员工的工作技能，岗位的能力

3.形成性评价又称()评价,其主要目的不是为了选拔少数优秀学生,而是为了发现每个学生的(),强化改进学生的学习,为教师提供()。A、评价B、潜质C、反馈D、过程

4.《建设项目内部审计实务指南》规定:建设项目内部审计的目的是为了促进建设项目实行( )三项目标。A、发展B、质量C、速度D、效益

更多“提供反馈的目的是为了促进“强化”的心理内部过程。”相关问题

  • 第1题：

    会计的最终目的是（ ）。

    A．提供信息服务

    B．强化企业内部管理

    C．实现最佳经济效益

    D．提供经营型决策


    正确答案：C

  • 第2题：

    根据《国际内部审计专业实务框架》，评估公司风险管理、内部控制和治理过程充分性的主要目的是为了确定：

    A.这些过程的设计是否符合《标准》和《职业道德规范》
    B.这些过程是否为实现公司目标提供了合理保证
    C.这些过程是否有助于降低内部控制风险
    D.这些过程是否能保证管理层执行业务的合理性

    答案：B
    解析：
    公司的风险管理、内部控制、治理过程都是为了确保组织目标得以实现，所以内部审计师对这些过程充分性的评估就是为了确定其是否能为实现公司目标提供合理保证。

  • 第3题：

    心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生，促进学生心理健康全面的发展，直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    提供反馈的目的是为了促进“强化”的心理内部过程。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    使用转炉渣的主要目的是为了（）。

    • A、回收其中的铁
    • B、强化烧结过程
    • C、稳定化学成分
    • D、回收的酸性氧化物

    正确答案:B

  • 第6题：

    心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生，促进学生心理健康全面的发展，直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    关于社区活动训练，以下说法错误的是（）。

    • A、适用对象为有部分活动和交流能力、病情稳定的偏瘫患者
    • B、目的是为了促进活动和交流能力的提高
    • C、目的是防止并发症发生
    • D、目的是为了减轻患者心理障碍的程度

    正确答案:C

  • 第8题：

    判断题
    提供反馈的目的是为了促进“强化”的心理内部过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    加涅指导学习的后五步基本过程的次序是（）
    A

    提供指导→提供反馈→诱发行为→评定行为→促进记忆与迁移

    B

    提供指导→诱发行为→提供反馈→评定行为→促进记忆与迁移

    C

    提供指导→诱发行为→评定行为→提供反馈→促进记忆与迁移

    D

    提供指导→评定行为→诱发行为→提供反馈→促进记忆与迁移


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）指在教学过程中为改进教与学而提供频繁信息反馈而进行的评价。其目的主要为了改进教学，而不只是为了评价成绩。
    A

    诊断性评价

    B

    形成性评价

    C

    总结性评价评价

    D

    过程评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    (2014广东粤东西北)德育过程是促进学生内部心理矛盾向积极方向转化的过程。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    意志：是为了实现一定的目的，（）支配、调节个人的行为以克服困难的心理过程。

    正确答案： 有意识地
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德育过程是促进学生内部心理矛盾向积极方向转化的过程。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第14题：

    提供反馈的目的是为了促进“强化”的心理内部过程。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    按加涅提出的学习过程的8个内部阶段中，强化是属于（）。

    • A、动机阶段
    • B、领会阶段
    • C、习得阶段
    • D、反馈阶段

    正确答案:D

  • 第16题：

    根据《国际内部审计专业实务框架》，评估公司风险管理、内部控制和治理过程充分性的主要目的是为了确定：（）

    • A、这些过程的设计是否符合《标准》和《职业道德规范》
    • B、这些过程是否为实现公司目标提供了合理保证
    • C、这些过程是否有助于降低内部控制风险
    • D、这些过程是否能保证管理层执行业务的合理性

    正确答案:B

  • 第17题：

    （）指在教学过程中为改进教与学而提供频繁信息反馈而进行的评价。其目的主要为了改进教学，而不只是为了评价成绩。

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价评价
    • D、过程评价

    正确答案:B

  • 第18题：

    考核不仅仅是为了评价结果，更重要的是要面向未来工作提升，因此在服务考核体系设计过程中一定要强化考核结果的反馈。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    按加涅提出的学习过程的8个内部阶段中，强化是属于（）。
    A

    动机阶段

    B

    领会阶段

    C

    习得阶段

    D

    反馈阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    认知主义学习理论关注学习的（），强调（）的重要性，强调（），为教学目标的确定、教学策略的选择等提供了新的依据。
    A

    外部条件与内部条件、情境和协作、意义建构

    B

    外部条件、行为与环境的相互影响、及时反馈强化

    C

    外部条件与内部条件、行为与环境的相互影响、意义建构

    D

    内部条件、情境和协作、及时反馈强化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    德育过程是促进学生内部心理矛盾向积极方向转化的过程。    (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第22题：

    填空题
    形成性评价又称（）评价，其主要目的不是为了选拔少数优秀学生，而是为了发现每个学生的（），强化改进学生的学习，为教师提供（）。

    正确答案： 过程,潜质,反馈
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生，促进学生心理健康全面的发展，直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    关于社区活动训练，以下说法错误的是（）。
    A

    适用对象为有部分活动和交流能力、病情稳定的偏瘫患者

    B

    目的是为了促进活动和交流能力的提高

    C

    目的是防止并发症发生

    D

    目的是为了减轻患者心理障碍的程度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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