通过中央电视台给全国电大学生讲授第一节课的教授是（）A、华罗庚B、钱学森C、陈省身

题目

通过中央电视台给全国电大学生讲授第一节课的教授是（）

  • A、华罗庚
  • B、钱学森
  • C、陈省身
相似考题

1.教学设计（10分）第 87 题 请设计一节课的教案，达到以下目的：1．学生通过对例文的学习能够写作thank you letter。2．培养学生运用英语的能力。

2.学生毕业答辩委员会，由教授A和副教授B、C、D四人组成，教授投通过票，学生得2分，副教授投通过票，学生得1分。学生得3分即获通过。则学生获通过的逻辑表达式F为( )。A、F=AB+AC+AD+BCD B、、 C、F=A+A+B+C+D D、、

3.某教师在教授夏衍作品《包身工》时，整节课都是在自己讲授，学生参与很少。这位教师主要采用的教学方法是（　　） A、讲授法 B、谈话法 C、讨论法 D、演示法

4.在小学阶段向学生言语讲授抽象概念是可行的,唯一必要条件是给学生提供()。

更多“通过中央电视台给全国电大学生讲授第一节课的教授是（）”相关问题

  • 第1题：

    教案编写要素中的教学目标是指教练员通过某一节课的讲授，必须要达到的预期效果。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    下列关于讲授说法不正确的是（）

    • A、讲授的“语言流”中的逻辑性，能启发学生的思路
    • B、讲授中布疑、设问或解决问题的过程展示，均可激发学生思考或给学生以示范、启示
    • C、教师在讲授中所体现的思想、观点，所流露的情感对学生具有潜移默化的影响
    • D、讲授法与灌输法之间有必然的联系

    正确答案:D

  • 第3题：

    西安邮电大学哪位教授就社会主义核心价值体系的建设问题曾接受中央电视台的采访（）

    • A、张学广
    • B、袁武振
    • C、姜毅龙
    • D、杨乐

    正确答案:B

  • 第4题：

    叶澜教授说，在一节课中，学生的学习首先必须是（）的。

    • A、有效率
    • B、有生成性
    • C、有意义
    • D、常态性

    正确答案:C

  • 第5题：

    通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指（）。

    • A、综合法
    • B、演示法
    • C、讲授法
    • D、电化教学法

    正确答案:C

  • 第6题：

    把实物、教具展示给学生观察，或通过示范性实验使学生掌握知识的方法称为（）

    • A、讲授法
    • B、实验法
    • C、参观法
    • D、演示法

    正确答案:D

  • 第7题：

    “并非小王和小李都是电大学生”的等值判断是（）。

    • A、小王和小李都不是电大学生
    • B、小王是电大学生，小李不是电大学生
    • C、如果小李是电大学生，则小李就是电大学生
    • D、或者小王不是电大学生，或者小李不是电大学生

    正确答案:D

  • 第8题：

    问答题
    “有的电大毕业生通过了全国律师考试，我们单位有的同志是电大毕业生，所以，我们单位有的同志通过了全国律师考试。”这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？

    正确答案： 这个推理属于三段论推理，推理错误。因为违反了“中项在前提中必须至少周延一次”的规则，犯了“中项不周延”的逻辑错误。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列关于讲授使用范围的描述，不恰当的是（）。
    A

    讲授适宜教授与事实有关的知识

    B

    讲授适宜于思维灵活的学生

    C

    讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师

    D

    讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “并非小王和小李都是电大学生”的等值判断是（）。
    A

    小王和小李都不是电大学生

    B

    小王是电大学生，小李不是电大学生

    C

    如果小李是电大学生，则小李就是电大学生

    D

    或者小王不是电大学生，或者小李不是电大学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于利用技术资源支持课堂讲授，说法正确的是（）
    A

    新的技术手段容易分散学生注意力，不应常在教师讲授中使用

    B

    在教授中应尽量多采用新技术与资源来吸引学生持续投入到教师的教授中

    C

    在教授中，采用技术与资源辅助会花费额外的时间与资源，会降低课堂效率

    D

    技术与资源不仅能够使得教师备课更加从容，还能使讲授变得更加得体


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列有关讲授法的叙述正确的是：（）
    A

    讲授法是传授知识，促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法

    B

    讲授过程最关键的部分是讲述，其速度主要与教师的语言表达能力有关

    C

    学生经由讲授法获得的是第二手资料，在很大程度上是被动的

    D

    讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生，但讲授的进度不一定适合所有学生

    E

    讲授就是上课，学生的任务是听和写，教师通过语言将知识传授给学生


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    同样是教授的两位教师，在同一学期均讲授数学课。但两个班的学生反映却大相径庭，这是由于服务的（）.


    正确答案:差异性

  • 第14题：

    下列有关讲授法的叙述正确的是：（）

    • A、讲授法是传授知识，促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法
    • B、讲授过程最关键的部分是讲述，其速度主要与教师的语言表达能力有关
    • C、学生经由讲授法获得的是"第二手"资料，在很大程度上是被动的
    • D、讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生，所以讲授的进度很适合所有学生
    • E、讲授就是上课，学生的任务是听和写，教师通过语言将知识传授给学生

    正确答案:C

  • 第15题：

    通过中央电视台给全国电大学生讲授第一节课的教授是（）

    • A、华罗庚
    • B、钱学森
    • C、陈省身

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列关于利用技术资源支持课堂讲授，说法正确的是（）

    • A、新的技术手段容易分散学生注意力，不应常在教师讲授中使用
    • B、在教授中应尽量多采用新技术与资源来吸引学生持续投入到教师的教授中
    • C、在教授中，采用技术与资源辅助会花费额外的时间与资源，会降低课堂效率
    • D、技术与资源不仅能够使得教师备课更加从容，还能使讲授变得更加得体

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列关于讲授使用范围的描述，不恰当的是（）

    • A、讲授适宜教授与事实有关的知识
    • B、讲授适宜于思维灵活的学生
    • C、讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师
    • D、讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合

    正确答案:B

  • 第18题：

    “有的电大毕业生通过了全国律师考试，我们单位有的同志是电大毕业生，所以，我们单位有的同志通过了全国律师考试。”这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？


    正确答案:这个推理属于三段论推理，推理错误。因为违反了“中项在前提中必须至少周延一次”的规则，犯了“中项不周延”的逻辑错误。

  • 第19题：

    教学目标是指教练员通过某一节课的讲授，使学员在（）、行为、情感等方面发生变化所要达到的预期效果。

    • A、气质
    • B、认知
    • C、性格

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    教授为什么给退出考试的学生“良”？（　　）
    A

    教授很高兴

    B

    教授的学生是医生

    C

    教授的学生学习很努力

    D

    教授不喜欢发卷子


    正确答案： D
    解析：
    “我知道你们学习都很努力，……我会给每一位愿意退出今天考试的同学一个‘良”’提示教授给退出考试的学生“良”是因为学生学习都很努力。

  • 第21题：

    单选题
    把实物、教具展示给学生观察，或通过示范性实验使学生掌握知识的方法称为（）
    A

    讲授法

    B

    实验法

    C

    参观法

    D

    演示法


    正确答案： C
    解析： 演示法是通过展示实物、模型、图片等教具，进行示范性实验，或采用现代化视听等手段指导学生获得知识的一种教学方法。

  • 第22题：

    单选题
    叶澜教授说，在一节课中，学生的学习首先必须是（）的。
    A

    有效率

    B

    有生成性

    C

    有意义

    D

    常态性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列关于讲授说法不正确的是（）
    A

    讲授的“语言流”中的逻辑性，能启发学生的思路

    B

    讲授中布疑、设问或解决问题的过程展示，均可激发学生思考或给学生以示范、启示

    C

    教师在讲授中所体现的思想、观点，所流露的情感对学生具有潜移默化的影响

    D

    讲授法与灌输法之间有必然的联系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    通过中央电视台给全国电大学生讲授第一节课的教授是（）
    A

    华罗庚

    B

    钱学森

    C

    陈省身


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容