个案工作者小李的案主张女士刚确诊到了癌症晚期，张女士要求小李不要把这个消息告诉任何人包括自己的家人，因为张女士不想让别人知道她得了重病，小李经过思考，决定还是遵守约定，没向任何人透漏这个消息。关于这一事件，你认为（）A、小李做法不妥，他应该告诉张女士的家人这个消息，因为张女士的病情已经很严重了B、小李做法妥当，因为案主有自我决定的心理需求及权力C、小李应该先口头答应张女士不透露消息，然后再悄悄告诉张女士的家人D、小李可以用匿名的方式告诉张女士的家人这个消息
题目
个案工作者小李的案主张女士刚确诊到了癌症晚期，张女士要求小李不要把这个消息告诉任何人包括自己的家人，因为张女士不想让别人知道她得了重病，小李经过思考，决定还是遵守约定，没向任何人透漏这个消息。关于这一事件，你认为（）
- A、小李做法不妥，他应该告诉张女士的家人这个消息，因为张女士的病情已经很严重了
- B、小李做法妥当，因为案主有自我决定的心理需求及权力
- C、小李应该先口头答应张女士不透露消息，然后再悄悄告诉张女士的家人
- D、小李可以用匿名的方式告诉张女士的家人这个消息
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更多“个案工作者小李的案主张女士刚确诊到了癌症晚期，张女士要求小李不要把这个消息告诉任何人包括自己的家人，因为张女士不想让别人知道她得了重病，小李经过思考，决定还是遵守约定，没向任何人透漏这个消息。关于这一事件，你认为（）A、小李做法不妥，他应该告诉张女士的家人这个消息，因为张女士的病情已经很严重了B、小李做法妥当，因为案主有自我决定的心理需求及权力C、小李应该先口头答应张女士不透露消息，然后再悄悄告诉张女士的家人D、小李可以用匿名的方式告诉张女士的家人这个消息”相关问题
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第1题：
张女士患忧郁症，目前病情稳定，在家康复。但她时常情绪低落，认为自己没有用处，拖累了家人。社会工作者小袁运用认知行为理论为张女士提供服务，希望改善她的情绪和行为状态。此时，小袁的工作重点应该放在( ).A.挖掘张女士早期经验以揭示其自责心理的根源
B.帮助张女士发现和理解自身独特的意义和价值
C.帮助张女士确认非理性的思维方式及其情绪的影响
D.改变张女士所处环境中不利于其他发挥潜能的障碍因素答案：C解析：认知行为学派助人的过程一般包括以下几个步骤：①确定不正确的、扭曲的思维方式或想法，确认它们是如何导致负面情绪和不良行为的；②要求受助人自我监控自己的错误思维方式或者进行自我对话；③探索受助人错误思维方式与潜在感觉或信念之问的关系；④尝试运用不同的、具有正面功能的、正常的思维方式；⑤检验受助人新建立的对自我、世界和未来的基本假定在调整行为和适应环境上的有效性。题中，社会工作者小袁运用认知行为理论为张女士提供服务，希望改善她的情绪和行为状态。工作重点应该放在帮助张女士确认非理性的思维方式及其情绪的影响。 -
第2题：
小李2004年因意外事故死亡，2007年小李的家人偶然从小李生前的房间中发现了一分保额为100万的意外保险，购买日期为2004年初，保险时效为1年，于是小李的家人向保险公司索赔，则保险公司( )。A．赔付，因为小李因意外而死
B．赔付，因为小李发生事故时在保障时效内
C．不赔，因为该保单己过了索赔时效
D．不赔因为小李的保单己失效答案：C解析：意外伤害保险的索赔时效为2年。题中，虽然小李在保险期间内出险，但因为保单已过了索赔时效，故保险公司将不予以赔偿。 -
第3题：
小李是刚踏入将教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事，你会（ ）
A、这是小李的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他
B、当老师连话都说不利落，说明小李不适合做老师
C、告诉小李自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他
D、在小李结巴时，告诉小李结巴的很厉害，这样可不行答案：C解析：作为同事，首先应该尊重小李，既不能笑话他，也不能笑话他，也不能视若无睹，最好想些具体的方法来帮助小李客服困难。 -
第4题：
张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助。她说“公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子叛逆、成绩差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知道怎样活下去”。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为()。A:听起来你遇到了许多不开心的事，是吗
B:你真的觉得不知道怎么活下去了吗
C:在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么
D:你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗答案：C解析：考点：聚焦技巧。 -
第5题：
小王已经介入张女士的个案一年了，也到了结案的时候，但是，小王为了避免张女士出现负面反应，可以采取的措施有（ ）。A.悄悄离开，不让张女士知道，等时间久了再告诉张女士
B.结案前与张女士一起回顾介入工作的过程，确定结案时机是否成熟
C.在结案之前，告诉张女士结案时间，让她有心理准备
D.逐渐减少与张女士的接触
E.不告诉张女士结案的事情，慢慢地与张女士疏远让她独立答案：B,C,D解析：为避免负面反应的发生，可以采取的措施有：在结案前与服务对象回顾一下介入工作的过程，以确定结案的时机是否已经成熟；提前让服务对象知道结案时间，做好心理准备；在结案阶段社会工作者逐渐减少与服务对象的接触，提醒服务对象学会自立；估计一些可能会破坏改变成果的因素，预防问题的产生；安排正式的结案活动，让服务对象交流各自的收获，以建设性的方式表达感受，相互鼓励，面向未来。选项中，A和E都是不符合社会工作宗旨的。 本题考查的知识点是避免服务对象在结案时产生负面反应的方法。 -
第6题：
小李是刚踏人教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事，你会（）
- A、这是小李的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他
- B、当老师连话都说不利落，说明小李不适合做老师
- C、告诉小李自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他
- D、在小李结巴时，告诉小李结巴得很厉害，这样可不行
正确答案:C -
第7题：
单选题张女士离婚后，独自带着女儿小飞生活。最近，张女士认识了一位陈先生，双方感觉不错，有意结合，可是却遭到了小飞的强烈反对。张女士想请社会工作者帮她出个主意，社会工作者的适当做法是（）。A深入了解事情的情况，鼓励张女士作出决定
B为了孩子的利益，反对张女士再婚
C让张女士先散心，把事情放一段再说
D为了张女士的幸福，支持张女士再婚
正确答案： B解析： 在此案例中，涉及的是社会工作伦理之自我决定问题。社会工作强调社会工作者尽力鼓励服务对象自我决定，目的是发挥服务对象的潜能，使服务对象在自助中成长和变化。社会工作者除了面对一些无能力作决定的服务对象，一般要尊重服务对象自我决定的权利。所以，B、C、D项都是社会工作者在替张女士作决定，而A项充分尊重了张女士自我决定的权利。【命题点拨】本题主要考查社会工作实践过程中的伦理问题。考生要掌握自我决定对于社会工作者的意义和如何达成服务对象的自我决定。 -
第8题：
单选题张女士找到社会工作者寻求帮助，他告诉社会工作者自己的儿子小李一向都很积极上进，但是在一个月前开始酗酒，不与人交流。工作者找到小李后，小李向社会工作者哭诉公司对自己的不公正待遇，并表示自己那么积极努力的工作，但是在这次年度考核时，领导却把年度优秀奖发给了另一位员工， 感觉自己的辛苦在领导眼中什么都不是，对此他心理十分沮丧。依据弗洛伊德理论，小李的行为显示其出现了（ ）现象A停滞
B自卑
C整合与绝望
D退行
正确答案： B解析： -
第9题：
多选题张女士今年39岁了，有一个可爱的儿子和事业有成的丈夫。但是张女士却觉得自己的生活并不幸福。一方面，张女士的工作劳累，每天回到家里后，又要面对繁重的家务，张女士深感自己压力很大，而且面对自己不断衰老的面容和增长的皱纹，张女士也极为苦恼，心情非常郁闷，开始莫名的担心和焦虑。由于工作和家庭的压力太大，张女士很少和自己的朋友、同学联系，家务和工作成为了她生活的全部。由于张女士的丈夫经常出差，张女士更是觉得自己非常孤独。为此，张女士找到了社会工作者小吴。小吴了解了张女士的情况之后，采取了多种方式，她首先联系了张女士的丈夫，进行了深入的沟通，张女士的丈夫从此开始尽可能减少出差次数，并更多的承担起家务劳动，同时，张女士的丈夫还经常带着张女士旅游购物，张女士的生活中开始重新有了笑容。另外，小吴还联系了张女士的朋友，并且鼓励张女士多多和自己的朋友交往。张女士开始越来越多地参与到朋友圈子的活动中去；同时，小吴还鼓励张女士参加了自己带领的“职业女性小组”，通过参与小组的活动和各种小组培训辅导，张女士重新认识到了自己的价值，建立起了自信，并且通过小组结识了很多新朋友。从上述案例看，小吴在对张女士进行妇女社会工作的过程中实现了（ ）层面的目标。A直接目标
B主观目标
C中间目标
D最终目标
E客观目标
正确答案： A,E解析：
妇女社会工作一般包含三个层面的目标。首先是直接目标，包括：①缓解压力和宣泄情绪；②重塑自信，提升对自我的认识；③解决妇女的实际困难和需要。其次是中间目标，包括：①协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”；②提升性别意识，促进自省、自信和自我认同；③建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感。最后是最终目标，包括：①重新建构权力关系；②建立妇女网络与网络之间的连接；③倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度。题中，通过和张女士丈夫沟通而使得其丈夫更多的承担家务，并且更多地和老婆分享家庭生活，这属于缓解压力和宣泄情绪的直接目标，通过小组工作帮助张女士重塑自信也属于直接目标。小吴通过联系张女士的朋友并通过小组工作让张女士结识了更多朋友，这属于建立妇女支持小组，减少成员的孤独感的中间目标。 -
第10题：
问答题她迫不及待地要回家告诉家人这个好消息。正确答案： She couldn’t wait to go home and tell the good news to her family.解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题张女士，33岁，2009年10月因难产而剖腹产下一个漂亮的女孩，这是张女士的第一个孩子，女儿体质较弱。张女士没有母乳，孩子只能靠人工喂养。出院后，张女士和女儿住到了婆婆家里。由于丈夫非常忙碌，一直不在身边。月子里主要由婆婆照顾孩子，但在照顾孩子方面，婆婆与张女士意见不一。张女士被要求专心做月子，禁止做很多事情。甚至是抱孩子，最近，张女士的脾气变得十分暴躁，经常不由自主发脾气，不让任何人碰她的女儿，包括她的丈夫。她每天24小时看着女儿，甚至不睡觉。为此，张女士的丈夫认为妻子患了抑郁症，前来向社会工作者求助。问题：1、上述案例中，张女士一家面临的困境是什么？2、如果你是一名家庭社会工作者，应该采取什么样的介入策略？正确答案：解析： -
第12题：
多选题张女士因为生了女儿，被重男轻女的婆婆轻视，张女士无奈之下，与丈夫离婚，独自抚养女儿。张女士每每想到此事就很自责，于是找社工小刘来求助。下列社工做法能够体现性别视角的有（）A帮助张女士分析自身性格缺陷
B肯定张女士曾经为挽救婚姻所作的努力
C告诉张女士生男生女并不存在过错，不必过分自责
D表达对张女士作为单亲母亲的尊重与敬佩
E介绍张女士参加单亲母亲支持小组
正确答案： E,C解析： 暂无解析 -
第13题：
张女士患忧郁症，目前病情稳定，在家康复。但她时常情绪低落，认为自己没有用处，拖累了家人。社会工作者小袁运用认知行为理论为张女士提供服务，希望改善她的情绪和行为状态。此时，小袁的工作重点应该放在()。A:挖掘张女士早期经验以揭示其自责心理的根源
B:帮助张女士发现和理解自身独特的意义和价值
C:帮助张女士确认非理性的思维方式及其对情绪的影响
D:改变张女士所处环境中不利于其发挥潜能的障碍因素答案：C解析：认知行为学派助人的一般过程是首先帮助受助人改变错误的认知，然后根据社会学习原理用正强化、负强化和示范的方式帮助受助人逐渐形成想要的行为，除去不想要的行为，并使受助人在这个过程中获得愉悦的体验，其第一个步骤就是确定不正确的、扭曲的思维方式或想法，确认它们是如何导致负面情绪和不良行为的。 -
第14题：
小李是刚踏入将教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事，你会（ ）
A.这是小李的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他
B.当老师连话都说不利落，说明小李不适合做老师
C.告诉小李自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他
D.在小李结巴时，告诉小李结巴的很厉害，这样可不行答案：C解析：作为同事，首先应该尊重小李，既不能笑话他，也不能笑话他，也不能视若无睹，最好想些具体的方法来帮助小李客服困难。 -
第15题：
张女士婚后与丈夫十分恩爱，但随着女儿的出生，有重男轻女思想的婆婆就闹着让儿子与张女士离婚，张女士与婆婆多次解释无果，最后与丈夫离了婚，独自抚养女儿。最近张女士回想此事，常常感到自责和无助。向社会工作者小刘求助。下列小刘的做法中体现了性别视角的有()。A:帮助张女士反思自己的性格和行为中存在的不足并加以改正
B:肯定张女士之前为维护婚姻所做的努力
C:告诉张女士生男生女并不是她的错，不必过分自责
D:表达自己对此张女士独自承担家庭责任所付出努力的钦佩
E:介绍张女士参加单亲妈妈支持小组，学习照顾女儿的技巧答案：B,C,D,E解析：考点：性别视角的社会工作方法。 -
第16题：
社会工作者小李发现小王自从工伤失去双腿后，似乎变得不爱与人打交道，小王的家人为此担心不已。小李通过与小王家人、同事的谈话中，了解小王的情况，决定用个案管理的方法对他实行干预。经过多次沟通，小王同意接受小李的帮扶‘，最终签下协议。这个过程属于个案管理的()阶段。A:评估阶段
B:制定服务方案阶段
C:建立关系的阶段
D:获得整合性的资源答案：C解析：考点：个案管理。 -
第17题：
张女士因遇到许多家庭问题而向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知该怎样生活下去。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为()。A:“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？”
B:“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？”
C:“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？”
D:“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？”答案：C解析： -
第18题：
小李是一名销售投资连结保险的营销员。他向客户张女士推荐一款投资连结保险，他说按照高档利率演示，张女士在1年末可以达到15%的回报，没有任何风险。另外为了让张女士快速承保，他替张女士抄录了新型产品投保风险提示语句并由张女士签了字。小李的销售过程中属于违规的行为包括（）：①未按高、中、低三档结果演示投资收益；②未详细披露扣费情况；③承诺回报，误导风险；④没有引导投保人抄录风险提示语句。
- A、①②③
- B、②③④
- C、①③④
- D、①②③④
正确答案:D -
第19题：
单选题张女士离婚后，独自带着女小飞生活。最近，张女士认识了一位陈先生，双方感觉不错，有意结合，可是却遭到了小飞的强烈反对。张女士想请社工帮她出个主意，社工的适当做法是（）。A深入了解事情的情况，鼓励张女士作出决定
B为了孩子的利益，反对张女士再婚
C让张女士先散心，把事情放一段再说
D为了张女士的幸福，支持张女士再婚
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知道怎样活下去。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为( )。A“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？”
B“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？”
C“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？”
D“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？”
正确答案： B解析： -
第21题：
多选题张女士年迈的母亲在新冠肺炎疫情中感染病毒不幸逝世，她感到悲痛欲绝，某社会工作服务机构随即对张女士进行危机干预，下列做法符合危机干预模式的是（ ）。A协助张女士申请医疗救助
B帮张女士适当宣泄悲痛的情绪
C叮嘱张女士的丈夫和孩子多关心她
D判断张女士是否会有伤害自己的行为
E帮助张女士联系尽快入住方舱医院
正确答案： E,B解析： -
第22题：
多选题张女士婚后与丈夫十分恩爱，但随着女儿的出生，有重男轻女思想的婆婆就闹着让儿子与张女士离婚，张女士与婆婆多次解释也无效果，最后与丈夫离了婚，独自抚养女儿。最近张女士回想此事，常常感到自责和无助。向社会工作者小刘求助。下列小刘的做法中体现了性别视角的有（）。A帮助张女士反思自己的性格和行为中存在的不足并加以改正
B肯定张女士之前为维护婚姻所做的努力
C告诉张女士生男生女并不是她的错，不必过分自责
D表达自己对此张女士独自承担家庭责任所付出努力的钦佩
E介绍张女士参加单亲妈妈支持小组，学习照顾女儿的技巧
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题张女士到邮局，为在外地上学的儿子邮寄生活用品，当张女士把所寄物品放入邮政包装箱时，发现纸箱还有空间，便向服务台当班的营业员小李提出，把包装箱里的东西寄存到服务台，去附近超市再买一些东西一起寄走，小李痛快地答应了，半小时后，小李热情地替张女士把买来的东西放入包装箱里封好，为其办理了收寄手续，一星期后，张女士找到邮局称儿子接到邮包了，但里面价值5000元的数码相机不见了，要求赔偿，小李觉得委屈，后经多方努力，终于查到相相的下落，是他儿子学校负责去领取包裹的通信员私自取走了包裹里的相机。请问小李在这件事情上是否存在一定的过错？如果有她的过错主要要有哪些？正确答案： （1）有过错
（2）封装时应会同用户眼同封装
（3）详情单内件品名及数量一栏的填写要真实
（4）价值超过1000元应提醒用户办理保价解析： 暂无解析