应付挫折是一种有意的，主观的努力，是要对挫折及不良情绪进行处理，调整心态，维持心理平衡

题目

应付挫折是一种有意的，主观的努力，是要对挫折及不良情绪进行处理，调整心态，维持心理平衡

相似考题

1.()是指个体适应挫折,抵抗和应对挫折的能力,是个体遇到挫折情境时,经受打击和压力,摆脱和排除困境而使自己避免心理与行为失常的一种耐受能力。A、挫折阈值B、挫折承受力C、绝对挫折阈限D、挫折适应极限

2.挫折是人的一种主观感受,从实质上讲,所有的挫折都是“心源性”的。()此题为判断题(对，错)。

3.人对挫折的容忍力受到人的生理条件、过去挫折的经验以及个人对挫折的主观判断的影响。()

4.奥尔德佛提出了（ ）的观点。A．挫折—很化B．挫折一努力C．挫折—进步D．挫折—退缩

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  • 第1题：

    挫折是指个体的意志行为受到无法克服的干扰或阻碍,预定目标不能实现时所产生的一种焦虑性情绪状态。根据引起挫折的对象的性质,挫折可分为四种,不包括下面的()。

    A.意志挫折

    B.目标挫折

    C.行动挫折

    D.需求挫折


    参考答案：A

  • 第2题：

    在挫折含义的三个方面中，（）是核心因素，决定了挫折反应的性质及程度。

    A挫折排解力

    B挫折情境

    C挫折认知

    D挫折反应


    C
    略

  • 第3题：

    对待挫折正确的态度是（）

    • A、自认倒霉，不再努力
    • B、在与其搏击中争取成功
    • C、把它看作是一种灾难，听任其摆布
    • D、挫折是人生常事，忍过这一关就好了

    正确答案:B

  • 第4题：

    真正影响大学生适应挫折的因素并不是那些挫折、应激、冲突本身，而是当事人对于挫折的看法，以及用来应付挫折的方法。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    心理挫折是人的一种主观感受，有别于实际上的行动挫折。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    按照亚当斯的挫折理论，当挫折挫折认知和挫折反应同时存在时，便构成心理挫折，其中是最重要的。（）

    • A、挫折情境
    • B、挫折认知
    • C、挫折反应
    • D、挫折情绪

    正确答案:B

  • 第7题：

    判断题
    应付挫折是一种有意的，主观的努力，是要对挫折及不良情绪进行处理，调整心态，维持心理平衡
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    挫折与失败的区别主要有（）。
    A

    挫折是一种客观事实

    B

    失败是一种客观事实

    C

    挫折是一种主观感受

    D

    失败是一种主观感受

    E

    挫折一定产生失败


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在挫折含义的三个方面中，（）是核心因素，决定了挫折反应的性质及程度。
    A

    挫折排解力

    B

    挫折情境

    C

    挫折认知

    D

    挫折反应


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    心理挫折是人的一种主观感受，有别于实际上的行动挫折。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    按照亚当斯的挫折理论，当挫折挫折认知和挫折反应同时存在时，便构成心理挫折，其中是最重要的。（）
    A

    挫折情境

    B

    挫折认知

    C

    挫折反应

    D

    挫折情绪


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《挫折-侵犯假说》一书修正并扩充了挫折-侵犯理论的内容。挫折作为一种刺激，可以引起一系列的不同反应，侵犯反应只是其中一种形式而已。挫折的存在，不一定会导致侵犯行为；但是，侵犯行为肯定是挫折的一种结果。请问《挫折-侵犯假说》一书的作者是（　　）。
    A

    多拉德

    B

    巴克尔

    C

    米勒

    D

    伯克威茨


    正确答案： D
    解析：
    A项，心理学家多拉德等人于1939年提出了挫折-侵犯理论。C项，米勒在《挫折-侵犯假说》一书中修正并扩充了挫折-侵犯理论的内容。D项，社会心理学家伯克威茨1978年发现了“武器效应”。

  • 第13题：

    挫折与失败的区别主要有()。

    A.挫折是一种客观事实

    B.失败是一种客观事实

    C.挫折是一种主观感受

    D.失败是一种主观感受

    E.挫折一定产生失败


    参考答案：BC

  • 第14题：

    人们应付心理压力或挫折有意识作出的认知和行为努力是（）

    • A、压力
    • B、应对
    • C、心理防御机制
    • D、压力管理

    正确答案:B

  • 第15题：

    为了减轻挫折造成的心理压力，个体有意或无意中运用了种种心理防御机制，及挫折防御机制。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    恋爱受挫中最为严重的一种是（）。

    • A、失恋
    • B、舆论挫折
    • C、家庭挫折

    正确答案:A

  • 第17题：

    挫折与失败的区别主要有（）

    • A、挫折是一种客观事实
    • B、失败是一种客观事实
    • C、挫折是一种主观感受
    • D、失败是一种主观感受
    • E、挫折一定产生失败

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    应付挫折有哪些方法？


    正确答案:提高认识，正确对待挫折；改善不恰当的管理，采取宽容态度；改变情境；采用精神发泄法。

  • 第19题：

    判断题
    真正影响大学生适应挫折的因素并不是那些挫折、应激、冲突本身，而是当事人对于挫折的看法，以及用来应付挫折的方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    恋爱受挫中最为严重的一种是（）。
    A

    失恋

    B

    舆论挫折

    C

    家庭挫折


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    挫折是需要得不到满足的一种情绪状态，因而挫折也可以说是一种（）。
    A

    主观感受

    B

    客观感受

    C

    心理防御机制

    D

    生理状态


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    造成教师挫折的主观、客观因素主要有哪些？挫折后应如何进行个人调节？

    正确答案： 1.客观因素：第一，政策观测不力，思想工作缺乏实效；第二，学校管理的作风和方法不当；第三，学校组织内人际关系不良；第四，工作安排不当；第五，学校环境不良。
    2.主观因素：第一，对挫折情境的认识判断；第二，遭挫目标的重要性；第三，抱负水平；第四，对挫折的忍受力。
    应该这样调节：
    1.宣泄情绪：应该控制情绪，但不应该无限制的压抑情绪，遭受挫折后的情绪应该得到适当的宣泄。
    2.注意转移：心情不好，可以听听音乐，看看电影，从事体育锻炼，让快乐的情绪淹没忧郁。
    3.原谅自己，恢复自尊：要敢于正式现实，自己犯错，要坦白承认，然后将之抛在脑后，相信失败已经过去，成功就在前头。
    4.把挫折变成前进的动力：从来不失败的人事没有的，失败而不失志、不失态才失成功的特点。应该看到，失败也有好的一面，它给了我们经营、知识、才干、能力、风度、气魄。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    为了减轻挫折造成的心理压力，个体有意或无意中运用了种种心理防御机制，及挫折防御机制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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