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  • 第1题:

    关于语言沟通和非语言沟通,下列哪种说法是错误的()。

    A、语言沟通和非语言沟通是相互联系的

    B、非语言沟通可以强化语言沟通的含义

    C、语言沟通可以澄清非语言沟通的含义

    D、语言信息比非语言信息更能准确地表达一个人的思想

    E、语言信息往往比非语言信息更可靠


    正确答案:E

  • 第2题:

    据有关资料统计显示,在大多数人际沟通中,人们使用媒介情况描述正确的是()。

    A、30%为语言沟通;70%为非语言沟通

    B、70%为语言沟通;30%为非语言沟通

    C、20%为语言沟通;80%为非语言沟通

    D、80%为语言沟通;20%为非语言沟通

    E、60%为语言沟通;40%为非语言沟通


    正确答案:C

  • 第3题:

    沟通的两种形式是

    A.语言性沟通和书面沟通

    B.书面沟通和口头沟通

    C.语言性沟通和非语言性沟通

    D.口头沟通和非语言性沟通

    E.书面沟通和非语言性沟通


    正确答案:C
    沟通的两种形式是语言性沟通和非语言性沟通。要注意,在语言性沟通有书面语言和口头语言等不同形式。其中,健康宣教资料和医疗文件记录等就属于书面语言形式,因此属于语言性沟通。

  • 第4题:

    如果没有优秀的倾听能力,沟通能力无论如何也难以提高。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    合理运用语言沟通与非语言沟通的关系,降低非语言沟通。()


    正确答案:正确

  • 第6题:

    非语言的沟通方式,不能提高运动员积极的情感。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    大学生如何提高沟通能力()①沟通需要渠道,②沟通需要技巧,③沟通需要自信,④沟通需要“神入”

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、②③④
    • D、①③④

    正确答案:C

  • 第8题:

    推销人员应从()方面提高交际能力。

    • A、多与顾客在一起吃饭、娱乐
    • B、提高自身文化修养,兴趣广泛
    • C、培养自己健康的心态
    • D、掌握语言、沟通技巧,让语言更具说服力

    正确答案:A,B,D

  • 第9题:

    按沟通的方式分为口头沟通、书面沟通、语言沟通、非语言沟通。


    正确答案:正确

  • 第10题:

    多选题
    班级沟通的种类有()。
    A

    语言沟通

    B

    物质沟通

    C

    非语言沟通

    D

    非物质沟通

    E

    精神沟通


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    推销人员应从()方面提高交际能力。
    A

    多与顾客在一起吃饭、娱乐

    B

    提高自身文化修养,兴趣广泛

    C

    培养自己健康的心态

    D

    掌握语言、沟通技巧,让语言更具说服力


    正确答案: A,B,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    提高自身非言语沟通能力不包括()
    A

    身体语言理解能力的提高

    B

    保持自己已有的一切身体语言习惯

    C

    提高身体语言与社会角色、特定行为情境的对应性

    D

    移情是正确理解他人身体语言的重要影响因素

    E

    从整体的身体语言背景来确认每个具体身体语言信息的意义


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于语言沟通和非语言沟通,下列哪种说法是错误的:()

    A.语言沟通可以澄清非语言沟通的含义

    B.非语言信息往往比语言信息更可靠

    C.非语言信息比语言信息更能准确地表达一个人的思想

    D.非语言信息可以强化语言信息的含义

    E.语言沟通和非语言沟通是相互联系的


    答案:C

  • 第14题:

    护患沟通的两种形式是

    A.语言性沟通和非语言性沟通

    B.书面沟通和非语言性沟通

    C.口头沟通和非语言性沟通

    D.语言性沟通和书面沟通

    E.书面沟通和口头沟通


    正确答案:A

  • 第15题:

    班级沟通的种类有()。

    A语言沟通

    B物质沟通

    C非语言沟通

    D非物质沟通

    E精神沟通


    A,C

  • 第16题:

    下列对语言沟通和非语言沟通理解正确的是()。

    • A、语言沟通只是简单的主观感受
    • B、语言沟通是运用最广泛的沟通方式
    • C、语言沟通不能超越时间空间的限制
    • D、非语言沟通是最准确的沟通方式

    正确答案:B

  • 第17题:

    如何提高语言沟通能力?


    正确答案: 1.认真倾听;
    2.善于引导病人谈话;
    3.多采用开放式谈话,少用闭合式谈话;
    4.避免使用专业术语;
    5.注意沟通的完整性,重视患者反馈信息;
    6.处理好谈话中的沉默;
    7.善于使用积极的语言,避免使用伤害性言语。

  • 第18题:

    烟草专卖行政主管部门和执法人员与执法对象之间实现有效沟通的途径有()。

    • A、综合运用语言沟通技巧,提高执法人员沟通能力
    • B、灵活运用非语言沟通技巧,提高行政执法沟通效能
    • C、努力营造一个良好的烟草专卖行政执法沟通的社会环境
    • D、改革和完善用人制度,切实提高执法队伍的素质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    从沟通的语言形式上来分,沟通分为()。

    • A、语言沟通和非语言沟通
    • B、书面沟通和口头沟通
    • C、直接沟通和间接沟通
    • D、主动沟通和非主动沟通

    正确答案:A

  • 第20题:

    试论述如何提高教师的语言能力。


    正确答案: 教师的语言表达能力是教师职业能力的重要组成部分。言能力还教师语言能力的提高可从以下几个方面着手:
    (1)提高自身的思想修养。语言修养的程度取决于思想的修养。因此,要提高教师语言修养,首先要提高教师的思想修养,让他在思想上有很高的认识,促使其主动要求提高自身的语言能力。
    (2)提高自身的知识修养。丰富的语言来源于广博的知识。教师要广泛吸取营养,丰富自己,不断提高自身的知识修养,提高语言表达技巧。
    (3)培养良好的心理素质只有具有良好心理素质的教师,才能对千变万化的课堂做出恰当的反映,用语言转化僵局。总之,教师的语言在教育过程中起着十分重要的作用。它是教师引导学生打开知识宝库的钥匙,是架起师生心灵间交流的桥梁,更是教师履行职责的主要载体和基本手段。因此,作为教师应重视语言在教学中的影响,不断提高自身的语言能力。

  • 第21题:

    单选题
    关于语言沟通和非语言沟通,下列哪种说法是错误的()
    A

    语言沟通和非语言沟通是相互联系的

    B

    非语言沟通可以强化语言沟通的含义

    C

    语言沟通可以澄清非语言沟通的含义

    D

    语言信息比非语言信息更能准确地表达一个人的思想

    E

    语言信息往往比非语言信息更可靠


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    如何提高自身非语言沟通能力?

    正确答案: 1.有效利用副语言;
    2.保持目光接触;
    3.通过面部表情沟通;
    4.运用身段表达沟通;
    5.人际距离;
    6.适度身体接触。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    如何提高语言沟通能力?

    正确答案: 1.认真倾听;
    2.善于引导病人谈话;
    3.多采用开放式谈话,少用闭合式谈话;
    4.避免使用专业术语;
    5.注意沟通的完整性,重视患者反馈信息;
    6.处理好谈话中的沉默;
    7.善于使用积极的语言,避免使用伤害性言语。
    解析: 暂无解析