所谓词的本义，就是词的（），词的本义并不一定是词的（），因为汉语的产生，远在汉字发生之前，词的本义是（）的词义，是指与该词（）并有（）的（）意义，而不是汉语发生时代的（）或（）。
题目
所谓词的本义，就是词的（），词的本义并不一定是词的（），因为汉语的产生，远在汉字发生之前，词的本义是（）的词义，是指与该词（）并有（）的（）意义，而不是汉语发生时代的（）或（）。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:本来的意义；原始意义；造字时代的词义；书写形式相应；文献参证；最古的；原始义；最初义
更多“所谓词的本义，就是词的（），词的本义并不一定是词的（），因为汉语”相关问题
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第1题：
词的基本义是指（）。
正确答案:在某一共时的语言系统中，该词最基本和常用的义项 -
第2题：
下列说法正确的有（）
- A、科学术语、专有名词一般都是单义的
- B、本义是一个词有历史可查的最早意义
- C、在许多情况下，词的基本义就是它的本义
- D、引申义是由基本义派生、发展出来的意义
正确答案:A,B,C -
第3题：
按照汉语中“故事”这个词的本义来解释就是（）
- A、过去的事
- B、现在的事
- C、将来的事
- D、正在发生的事
正确答案:A -
第4题：
什么是词的本义和引申义？了解词的本义和引申义有什么意义？怎样辨别词的本义？
正确答案:所谓词的本义，就是词的本来意义。由于汉语历史久远，我们所说的本义只能是有语言文字材料所证明的本义。所谓引申义，就是从本义发展、演化出来的意义，它是造成一词多义的根本原因。
了解词的本义和引申义的重要意义是：其一，可以辨析古今词义的异同，精确地掌握词义。其二，可了解词义演变的不同情况及其规律，提高阅读古文的能力。其三，可详知一个词意义的古今演变情况，明白它为什么有这样的意义。其四，可以了解字形与意义、古义与今义的联系，理性地掌握词的意义。
辨析词的本义，首先要从分析字形入手。因为汉字的形体结构与意义有密切的关系，所以字形所反映出来的意义往往是其本义。这就需要了解字形演变的历史，特别要当心字体传讹的情形。其次，确定词的本义，还必须要有实际的语言资料加以证实。一般说来，一个字的字形所表现出来的意义与实际语言中作为词的意义相符合时，就是它的本义。必须把以上两个方面结合起来，才能较为准确地辨别词的本义。 -
第5题：
探求词的本义的方法是（）
正确答案:了解字形+寻求书证 -
第6题：
什么是词的本义？怎样考察词的本义？
正确答案:词的本义，是指词的原始意义，即造词之初所表示的意义。但是，由于文字产生前某词的原始意义已无从知道，所以，通常所谓词的本义，是指词在文字产生时的意义，即文字形体结构所反映的并有史料证明的意义。
考察词的本义，要从两个方面来进行：
（一）分析字形。象形字、指事字、会意字，完全表意，可以直接从字形分析中得出本义。形声字的意符表示字的意义范畴，通过意符可以考察它的本义。
（二）找出文献材料来证明。只有被证明了的词义，其字形分析才是可靠的。例如：行，甲骨文像“十”字路口之形。本义是道路。《诗经·七月》：“女执懿筐，遵彼微行。”又例如：顾，从“页（xiã）”，其本义范畴与人头有关。《庄子·秋水》：“庄子持竿不顾。”“顾”的本义是回头看。 -
第7题：
词的本义是（）。
正确答案:根据文献能考订出来的词的最早义项 -
第8题：
填空题所谓词的本义，就是词的（），词的本义并不一定是词的（），因为汉语的产生，远在汉字发生之前，词的本义是（）的词义，是指与该词（）并有（）的（）意义，而不是汉语发生时代的（）或（）。正确答案： 本来的意义,原始意义,造字时代的词义,书写形式相应,文献参证,最古的,原始义,最初义解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题词的本义，就是词的本来意义，也就是词的原始意义。（）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题一般说来，词的本义指的就是词的基本义。A对
B错
正确答案： 对解析： 所谓词的本义，就是词的本来意义，但不一定都是原始意义，是与词形相应的能有文献资料证明的词的最古意义。如“年”字，它本来是指谷子熟了，后来才引变成为计时的单位。但也有特殊情况，它会指的是词的基本意义。“红”的基本意义是红的颜色，后又派生出成功、受人赞赏、赏识的意思，如：“这出戏（这首歌）唱红了。”
而词的基本义则是应用范畴内的，是在一定时间段内，词的最常用的义项。每个时代词的基本义都有可能发生变化。如在古代，“兵”的本义是武器，基本义也是兵器，而到了现代，兵的基本义是士兵，但是其本义没有发生变化。 -
第11题：
问答题解释词的本义及如何探求词的本义？正确答案： 词的本义，即词本来的意义。词在文献语言所使用的几个意义中作为引申派生起点的那个意义。
探求词的本义：
（1）分析字形，以形索义。字是记录词的，词的外在表现就是字形。汉字是表意文字，据义构形是最主要的造字方法。尤其是早期的古文字形体为探求词的本义提供了有力条件。分析字形以传统的“六书”理论为主：象形、指事、会意、形声、假借、转注。其中前四类为造字法，后两类为用字法。
（2）查阅古书注解，利用古代文献资料及字典辞书。查阅古书注解和字典辞书是推断本义简便可行的办法。有些词从形体上或字典辞书中都难以准确去把握它的本义时，可以从古书中的普遍用法去归纳其本义。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题词的本义是词的（）意义，基本义是词的（）的意义，引申义是（）的意义，比喻义是（）的意义。正确答案： 原始,现代最常用,在本义或基本义的基础上引申发展出来,通过比喻用法固定在词中的意义解析： 暂无解析 -
第13题：
黄侃先生认为：诂就是故，本来的意思。解释词的本义。训就是顺，引申的意思，解释词的引申义。训诂是用语言来解释语言，包括词的（）和（）。
正确答案:本义；引申义 -
第14题：
字的本义等不等于词的本义，为什么？
正确答案:不等于。因为：
（1）在文字体系形成之前，许多词早已存在，造字时只能依据当时的词义而不能也无须依据词的本义。（2）在文字体系形成之后出现的词，也不是立刻造新字去表示它，而往往是先借其它字代替，然后再造专字，造字时的意义已与最初的意义有了差距。 -
第15题：
词的本义，就是词的本来意义，也就是词的原始意义。（）
正确答案:错误 -
第16题：
词的本义
正确答案:就是词的本来的意义，是指与该词书写形式相应并有文献参证的最古的意义。 -
第17题：
一般说来，词的本义指的就是词的基本义。
正确答案:错误 -
第18题：
解释词的本义及如何探求词的本义？
正确答案:词的本义，即词本来的意义。词在文献语言所使用的几个意义中作为引申派生起点的那个意义。
探求词的本义：
（1）分析字形，以形索义。字是记录词的，词的外在表现就是字形。汉字是表意文字，据义构形是最主要的造字方法。尤其是早期的古文字形体为探求词的本义提供了有力条件。分析字形以传统的“六书”理论为主：象形、指事、会意、形声、假借、转注。其中前四类为造字法，后两类为用字法。
（2）查阅古书注解，利用古代文献资料及字典辞书。查阅古书注解和字典辞书是推断本义简便可行的办法。有些词从形体上或字典辞书中都难以准确去把握它的本义时，可以从古书中的普遍用法去归纳其本义。 -
第19题：
词的本义是词的（）意义，基本义是词的（）的意义，引申义是（）的意义，比喻义是（）的意义。
正确答案:原始；现代最常用；在本义或基本义的基础上引申发展出来；通过比喻用法固定在词中的意义 -
第20题：
问答题什么是词的本义？怎样考察词的本义？正确答案： 词的本义，是指词的原始意义，即造词之初所表示的意义。但是，由于文字产生前某词的原始意义已无从知道，所以，通常所谓词的本义，是指词在文字产生时的意义，即文字形体结构所反映的并有史料证明的意义。
考察词的本义，要从两个方面来进行：
（一）分析字形。象形字、指事字、会意字，完全表意，可以直接从字形分析中得出本义。形声字的意符表示字的意义范畴，通过意符可以考察它的本义。
（二）找出文献材料来证明。只有被证明了的词义，其字形分析才是可靠的。例如：行，甲骨文像“十”字路口之形。本义是道路。《诗经·七月》：“女执懿筐，遵彼微行。”又例如：顾，从“页（xiã）”，其本义范畴与人头有关。《庄子·秋水》：“庄子持竿不顾。”“顾”的本义是回头看。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题黄侃先生认为：诂就是故，本来的意思。解释词的本义。训就是顺，引申的意思，解释词的引申义。训诂是用语言来解释语言，包括词的（）和（）。正确答案： 本义,引申义解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题什么是词的本义和引申义？了解词的本义和引申义有什么意义？怎样辨别词的本义？正确答案： 所谓词的本义，就是词的本来意义。由于汉语历史久远，我们所说的本义只能是有语言文字材料所证明的本义。所谓引申义，就是从本义发展、演化出来的意义，它是造成一词多义的根本原因。
了解词的本义和引申义的重要意义是：其一，可以辨析古今词义的异同，精确地掌握词义。其二，可了解词义演变的不同情况及其规律，提高阅读古文的能力。其三，可详知一个词意义的古今演变情况，明白它为什么有这样的意义。其四，可以了解字形与意义、古义与今义的联系，理性地掌握词的意义。
辨析词的本义，首先要从分析字形入手。因为汉字的形体结构与意义有密切的关系，所以字形所反映出来的意义往往是其本义。这就需要了解字形演变的历史，特别要当心字体传讹的情形。其次，确定词的本义，还必须要有实际的语言资料加以证实。一般说来，一个字的字形所表现出来的意义与实际语言中作为词的意义相符合时，就是它的本义。必须把以上两个方面结合起来，才能较为准确地辨别词的本义。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么是词的本义、基本义和转义？正确答案：
(1)词的本义是指根据字形和文献能考证出的最早意义。
(2)词的基本义是指人们在日常生活中使用的最基本的、常用的意义。
(3)词的转义是指在本义的基础上经过推演发展而产生的意义,包括引申义和比喻义,引申义是相关转义,比喻义是相似转义。解析： 暂无解析