瑞士心理学家（）的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

题目

瑞士心理学家（）的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

相似考题

1.瑞士心理学家 __________ 的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

2.心理学家____关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。

3.瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照从感知运算水平→前运算水平→具体运算水平→形式运算水平发展的，这说明了人的身心发展的哪一规律( )A．身心发展的阶段性B．身心发展的顺序性C．身心发展的不平衡性D．身心发展的互补性

4.瑞士心理学家__________关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。

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  • 第1题：

    瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的（ ）阶段。 A．前运算 B．形式运算 C．具体运算 D．感知运动


    正确答案：C
    本题考查的知识点是“小学生认知发展阶段”。
    【名师详解】瑞士心理学家皮亚杰对儿童的认知发展过程进行了深入的研究，他创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论，描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序。他认为儿童认知发展经历的四个阶段为：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中具体运算阶段儿童的年龄大致处于7—12岁左右，这时儿童逐渐掌握了守恒的概念，可以开始进行一些运用符号的逻辑思维活动，可以形成一系列的行动心理表象。故本题选C。

  • 第2题：

    皮亚杰认为认知发展经历以下哪些阶段?()

    A前运算期

    B感知运动期

    C具体运算期

    D形式运算期


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    皮亚杰认为：儿童的认知能力发展经历感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。（ ）


    答案：对
    解析：
    皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程，是在个体与环境的相互作用中实现的，从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段，即感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

  • 第4题：

    皮亚杰认为个体认知发展经历了（ ）阶段。
    A.感知运算水平 B.前运算水平
    C.具体运算水平 D.形式运算水平
    E.形象运算水平


    答案：A,B,C,D
    解析：
    这是皮亚杰认知发生论的四个阶段。

  • 第5题：

    瑞士心理学家皮亚杰根据个体认知的发展水平，把个体认知的发展区分为四个阶段，其中2~7岁是（）阶段。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第6题：

    瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。

    • A、皮亚杰
    • B、柯尔伯格
    • C、格塞尔
    • D、洛克

    正确答案:A

  • 第8题：

    瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为（）

    • A、感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、
    • B、感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
    • C、前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段
    • D、感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段

    正确答案:A

  • 第9题：

    瑞士心里学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认识发展的一般规律，即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平形式运算水平顺序发展的特性，表明个体身心发展一般规律的（）

    • A、顺序性
    • B、阶段性
    • C、不平衡新
    • D、互补性

    正确答案:A

  • 第10题：

    填空题
    在个体身心发展的顺序性中，瑞士心理学家关于发生认识论的研究，提示了个体认知发展的一般规律，即按照（）、（）、（）、形式运算水平的顺序发展的特征。

    正确答案： 感知运算水平,前运算水平,具体运算水平
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。
    A

    皮亚杰

    B

    柯尔伯格

    C

    格塞尔

    D

    洛克


    正确答案： C
    解析： 皮亚杰揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平顺序发展的特征。

  • 第12题：

    多选题
    皮亚杰认为儿童认知发展经历了哪几个阶段（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮亚杰认为儿童的认知能力发展经历了四个主要阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和_________。


    正确答案：
    形式运算阶段

  • 第14题：

    3 3 ． 皮亚杰认为儿童的认知能力发展经历了四个主要阶段： 感知运动阶段、 前运算阶段、 具体运算阶段和__________。


    正确答案：
      3 3 ．形式运算阶段

  • 第15题：

    揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（ ）。
    A.皮亚杰B.柯尔伯格
    C.格塞尔 D.洛克


    答案：A
    解析：
    皮亚杰揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平顺序发展的特征。

  • 第16题：

    瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照感知运算水平——前运算水平——具体运算水平——形式运算水平发展的，这说明人的身心发展的哪一规律（）。

    • A、顺序性
    • B、阶段性
    • C、不平衡性
    • D、个别差异性

    正确答案:A

  • 第17题：

    瑞士心理学家皮亚杰将儿童认知发展划分为了四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（）阶段。


    正确答案:形式运算

  • 第18题：

    在个体身心发展的顺序性中，瑞士心理学家关于发生认识论的研究，提示了个体认知发展的一般规律，即按照（）、（）、（）、形式运算水平的顺序发展的特征。


    正确答案:感知运算水平；前运算水平；具体运算水平

  • 第19题：

    瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    瑞士心理学家格塞尔的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    判断题
    瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    瑞士心里学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认识发展的一般规律，即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平形式运算水平顺序发展的特性，表明个体身心发展一般规律的（）
    A

    顺序性

    B

    阶段性

    C

    不平衡新

    D

    互补性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为（）
    A

    感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、

    B

    感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

    C

    前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段

    D

    感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段


    正确答案： D
    解析： 瑞士心理学家皮亚杰从发生认识论的角度研究了儿童的发展过程，他认为在儿童从出生到成人的整个发展过程中，其智慧不是平滑的量的增长，而是充满着许多质的变化。他将儿童的认知发展依次划分为：感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，其中每一阶段都代表了一种组织和超越已有阶段的新水平。

  • 第24题：

    判断题
    瑞士心理学家格塞尔的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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