人本主义教学理论，它的代表人物是（）。

题目

人本主义教学理论，它的代表人物是（）。

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1.需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现，这一理论提出者和代表人物是__________。

2.简述人本主义的课程与教学理论。

3.需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现，美国心理学家__________是这一理论的提出者和代表人物。

4.论述人本主义学习与教学理论。

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  • 第1题：

    现代教学理论的三大流派是( )

    A.人本主义教学理论
    B.范例教学理论
    C.结构主义教学理论
    D.教学与发展理论

    答案：B,C,D
    解析：
    布鲁纳、赞科夫、瓦 根舍因等人提出的教学理论，充实了教育学的内容，提高了教育学的科学化水平，被视为现代教学理论的三大流派。结构主义教学理论、教学与发展理论、范例教学理论分别是布鲁纳、赞科夫、瓦 根舍因提出的教学理论。

  • 第2题：

    程序教学理论的代表人物是（），认知结构学习理论的代表是（）。
    斯金纳；布鲁纳
    略

  • 第3题：

    罗杰斯是（）的代表人物

    • A、认知学习理论
    • B、人本主义理论
    • C、观察学习理论
    • D、行为主义学习理论

    正确答案:B

  • 第4题：

    人本主义理论的教学理念是（）。


    正确答案:以学生为中心

  • 第5题：

    人本主义课程理论的代表人物是（）和（）。


    正确答案:罗杰斯；马斯洛

  • 第6题：

    人本主义人格理论的主要代表人物是（）（）


    正确答案:马斯洛；罗杰斯

  • 第7题：

    填空题
    人本主义理论的教学理念是（）。

    正确答案： 以学生为中心
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    罗杰斯是（）的代表人物
    A

    认知学习理论

    B

    人本主义理论

    C

    观察学习理论

    D

    行为主义学习理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    “设计教学法”的代表人物是（），传统教学模式的代表人物是（），它的理论经他的学生发展后被称为（）。

    正确答案： 杜威,赫尔巴特,五段教学法
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    人本主义课程理论的代表人物是（）和（）。

    正确答案： 罗杰斯,马斯洛
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    马斯洛是人本主义学习理论的代表人物。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 人本主义心理学是20世纪五六十年代在美国兴起的一种心理学思潮，其主要代表人物是马斯洛（A.Maslow）和罗杰斯（C.R.Rogers）。

  • 第12题：

    单选题
    下列人物中属于人本主义课程与教学理论的代表人物是（）
    A

    马斯洛

    B

    巴浦洛夫

    C

    布鲁纳

    D

    奥苏泊尔


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    倾向于废除直接教学、废除考试的教学理论流派是

    A.行为主义教学理论
    B.认知主义教学理论
    C.人本主义教学理论
    D.建构主义教学理论

    答案：C
    解析：
    人本主义教学理论是在人本主义学习观的基础上形成并发展起来的，该理论是根植于其自然人性论的基础之 上的。人本主义心理学家认为，人是自然实体而非社会实体；人性来自自然，自然人性即人的本性。他们的共 同信仰是每一个人都具有发展自己潜力的能力和动力，行为和学习是知觉的产物，一个人大多数行为都是他 对自己的看法的结果。由此，真正的学习涉及整个人，而不仅仅是为学习者提供事实。真正的学习经验能够 使学习者发现他自己的独特品质，发现自己作为一个人的特征。从这个意义上说，学习即“成为”，成为一个完 善的人，是唯一真正的学习。人本主义教学理论重视自我评价，倾向于废除直接教学、废除考试。

  • 第14题：

    人本主义学习理论的代表人物是（）

    • A、皮亚杰
    • B、杜威
    • C、罗杰斯
    • D、杰根

    正确答案:C

  • 第15题：

    人本主义心理学的代表人物是（）主要理论是“需要层次理论”和（）


    正确答案:马斯洛；高峰体验

  • 第16题：

    人本主义学习理论代表人物是马斯洛、罗杰斯


    正确答案:正确

  • 第17题：

    下列人物中属于人本主义课程与教学理论的代表人物是（）

    • A、马斯洛
    • B、巴浦洛夫
    • C、布鲁纳
    • D、奥苏泊尔

    正确答案:A

  • 第18题：

    哈钦斯是（）教育理论的代表人物。

    • A、新行为主义
    • B、人本主义
    • C、结构主义
    • D、永恒主义

    正确答案:D

  • 第19题：

    填空题
    人本主义人格理论的主要代表人物是（）（）

    正确答案： 马斯洛,罗杰斯
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    人本主义学习理论的代表人物是（）
    A

    皮亚杰

    B

    杜威

    C

    罗杰斯

    D

    杰根


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    人本主义教学理论，它的代表人物是（）。

    正确答案： 卡尔罗杰期
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    人本主义心理学的代表人物是（）主要理论是“需要层次理论”和（）

    正确答案： 马斯洛,高峰体验
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列哪一个是人本主义理论的代表人物？（）
    A

    Watson

    B

    Thomdike

    C

    S.Freud

    D

    Lung

    E

    Maslow


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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