美育是对受教育者的()()的教育。
第1题:
A.智育
B.德育
C.美育
D.环境教育
第2题:
第3题:
对于美育的性质,教材的观点是()
A美育是艺术教育
B美育是美的价值的教育
C美育是情感教育
D美育是生命教育
第4题:
《教育大厦辞典》认为,()旨在形成受教育者一定思想品德的教育。
第5题:
人的第一任美育教育者是()
第6题:
归纳起来,美育的内涵有()
第7题:
美育是对幼儿形成_________的教育过程,它培养幼儿_________、_________和_________的能力教育。幼儿美感的形成受_________、_________、_________、_________等心理因素影响。
第8题:
教育者按照一定社会要求,有目的、有计划的对受教育者施加系统的影响,把一定社会的思想观点、政治准则、道德规范转化为学生思想品德的教育就是()
第9题:
在潜移默化中实现美育的目标
美育中应注意到受教育者的个性差异
美育内容应富有时代精神
美育必须循序渐进
以上都对
第10题:
对
错
第11题:
德育
智育
美育
体育
第12题:
智育
德育
教学
美育
第13题:
教育者创设一定的情境以提升教育列‘象的智慧水平为目标的教育称为( )。
A.德育
B.智育
C.美育
D.体育
第14题:
第15题:
对受教育者施加教育影响,对教育活动承担教育责任的是()
第16题:
美育与实际生活相结合的原则是指()。
第17题:
德育与智育、美育、体育有密切的联系,对受教育者各方面素质的发展具有导向和促进作用,是历来学校教育的重要组成部分。
第18题:
教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为()。
第19题:
教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,叫()。
第20题:
智育
体育
美育
德育
第21题:
美育是人格教育
美育是性格教育
美育是心理教育
美育是情感教育
美育是艺术教育
第22题:
第23题:
德育过程
美育过程
智育过程
心育过程
第24题:
德育
智育
体育
美育