依据办学主体和体制划分,我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校。
第1题:
A.特殊教育学校
B.普通学校
C.职业技术学校
D.业余学校
E.成人学校
第2题:
在以下的教育形式中,哪些是属于学校教育类型的()。
A、函授教育
B、网络学校
C、家庭学校
D、刊授教育
E、全日制教育
第3题:
第4题:
我国教育行政体制要处理的关系不包括()
A政府与学校的关系
B中央办学和地方办学的关系
C政府与教育行政部门的关系
D学校与学校之间的关系
第5题:
我国大学教学评价的指标体系主要集中在()和学校人才培养模式的效果以及学校办学传统与特色的效果。
第6题:
民国初年在初等学校和中等学校的办学体制上,初步建立了普通学校()体制。
第7题:
反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。
第8题:
()反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。
第9题:
高等教育办学体制的典型类型之一的日本模式是()
第10题:
以国家办学为主体
以企事业办学为主体
以学校办学为主体
以其他社会力量办学为主体
第11题:
教育制度
学校教育制度
教育体制
学校领导体制
第12题:
国民教育制度
学校教育制度
教育管理体制
学校教育结构
第13题:
A.幼儿园
B.高等学校
C.研究生院
D.中等学校
E.初等学校
答案:ABDE
解析:
《教育法》第十七条国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等,由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。
第14题:
第15题:
第16题:
体育教育是学校教育的一个重要组成部分,依据学校教育的层次结构的划分,我们可以将学校体育教育划分为:()、()、()、()
第17题:
我国高等教育办学体制的改革趋势包括()
第18题:
依据办学主体的性质和构成,高等教育办学体制的典型类型有()
第19题:
我国义务教育应当坚持()。
第20题:
反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。
第21题:
政府与学校的关系
中央办学和地方办学的关系
政府与教育行政部门的关系
学校与学校之间的关系
第22题:
对
错
第23题: