布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。

题目

布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。

相似考题

1.布卢姆将认知领域的教学目标分为哪几类？

2.布卢姆将教育目标分为：()三个目标领域。A、认知B、情感C、动作技能D、思维运动

3.简述布卢姆认知领域的六个教学目标。

4.布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和__________三大领域。

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  • 第1题：

    依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、{ }、分析、综合和评价等六个层次。


    答案：应用,
    解析：
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  • 第2题：

    依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、{pz_填空}、分析、综合和评价等六个层次。


    答案：应用|
    解析：

  • 第3题：

    布卢姆从教育目标的角度将学习分为三种类型，即（）、（）和（），认知领域的学习又可分为六个等级，依次为：（）、（）、（）、（）、（）和（评价）。


    答案：认知领域的学习 情感领域的学习 技能领域的学习 知识 领会 运用 分析 综合
    解析：

  • 第4题：

    美国教育学家布卢姆把认知目标由低到高分为六个层次，分别是（）。


    正确答案:知识、理解、应用、分析、综合、评价

  • 第5题：

    布卢姆等人把认知领域的教育目标从低级到高级划分为（）、领会、（）、分析、（）和评价六个层次。


    正确答案:识记；运用；综合

  • 第6题：

    布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域，这六种目标要求层次最高的是（）。

    • A、评价
    • B、理解
    • C、掌握
    • D、应用

    正确答案:A

  • 第7题：

    布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。

    • A、应用
    • B、分析
    • C、评价
    • D、综合

    正确答案:C

  • 第8题：

    美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和（）三个领域。


    正确答案:动作技能领域

  • 第9题：

    填空题
    布卢姆等人把认知领域的教育目标从低级到高级划分为（）、领会、（）、分析、（）和评价六个层次。

    正确答案： 识记,运用,综合
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    布卢姆把认知领域分为知识；领会；应用；分析；综合和（）六个层次。

    正确答案： 评价
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    布卢姆把认知领域目标分为六个层次

    正确答案： （1）知识，指对先前学习过的材料的记忆
    （2）理解，把握知识材料意义的能力
    （3）应用，把学到的只是应用于新的环境
    （4）分析，把复杂的知识整体材料分解为组成部分并理解各部分之间的联系的能力
    （5）综合，把各种要素和组成部分组合成一个整体
    （6）评价，对材料作价值判断的能力
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 题干是布卢姆认知目标的六个层次。

  • 第13题：

    布卢姆将认知领域的教学目标分为六个等级，分别是知识、领会、应用、分析、综合和（ ）。


    答案：评价,
    解析：

  • 第14题：

    依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、（ ）、分析、（ ）和评价等六个层次。


    答案：应用,综合,
    解析：

  • 第15题：

    布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。
    知道；领会；运用；分析；综合，评价
    略

  • 第16题：

    布卢姆把认知领域分为知识；领会；应用；分析；综合和（）六个层次。


    正确答案:评价

  • 第17题：

    布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。


    正确答案:技能领域；知识；领会；运用；分析；综合；评价

  • 第18题：

    布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。（）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    布卢姆把认知领域目标分为六个层次


    正确答案:（1）知识，指对先前学习过的材料的记忆
    （2）理解，把握知识材料意义的能力
    （3）应用，把学到的只是应用于新的环境
    （4）分析，把复杂的知识整体材料分解为组成部分并理解各部分之间的联系的能力
    （5）综合，把各种要素和组成部分组合成一个整体
    （6）评价，对材料作价值判断的能力

  • 第20题：

    填空题
    美国教育学家布卢姆把认知目标由低到高分为六个层次，分别是（）。

    正确答案： 知识、理解、应用、分析、综合、评价
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、____、分析、____和评价等六个层次。

    正确答案： 应用,综合
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 知道,领会,运用,分析,综合，评价
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域，这六种目标要求层次最高的是（）。
    A

    评价

    B

    理解

    C

    掌握

    D

    应用


    正确答案： C
    解析： 布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域，即知识、领会、运用、分析、综合和评价。评价指为了特定目的对材料和方法的价值作出判断，是认知领域的最高层级。

  • 第24题：

    填空题
    布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。

    正确答案： 技能领域,知识,领会,运用,分析,综合,评价
    解析： 暂无解析

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