更多“谈谈技术决定论在教育技术领域的影响。”相关问题
  • 第1题:

    师出高徒”、“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到( )的影响。

    A.遗传决定论 B.环境决定论
    C.复合决定论 D.心理决定论


    答案:B
    解析:
    “环境决定论”认为,人的发展主要依靠外在力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和 学校的教育等。“严师”和“棍棒”即为外在压力。

  • 第2题:

    谈谈技术决定论在教育技术领域的影响。
    技术决定论认为,技术特别是传播技术是社会发展的基础,最极端形式下,整个社会的形成被看作是由技术决定的。技术决定论在教育技术领域普遍存在,或多或少或明或暗。比如我们重视设备的更新换代,有多少多媒体教室,是否在教学中使用了新的技术,却较少关心教师的培训、实际使用的效果和投入产出的效益等问题。

  • 第3题:

    传播理论和系统观念的渗入带给教育技术领域一次质的飞跃。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的()

    • A、1972
    • B、1973
    • C、1977
    • D、1994

    正确答案:A

  • 第5题:

    某发明专利申请涉及车辆发动机的润滑系统,在判断该项发明的创造性时,下列关于“所属技术领域的技术人员”的说法哪些是正确的?()

    • A、所属技术领域的技术人员是指一种假设的“人”
    • B、所属技术领域的技术人员是指长期在车辆发动机润滑系统技术领域工作的技术专家
    • C、所属技术领域的技术人员是指在车辆发动机润滑系统技术领域具有至少两年以上工作经验的普通技术人员
    • D、所属技术领域的技术人员能够获知车辆发动机润滑系统技术领域所有的现有技术

    正确答案:A,D

  • 第6题:

    教育技术领域最核心的内容是()。

    • A、教育媒体
    • B、教学设计
    • C、计算机教育应用
    • D、教学研究方法

    正确答案:B

  • 第7题:

    “严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传,这是()观点对教育方式影响的结果。

    • A、遗传决定论
    • B、环境决定论
    • C、辐合论
    • D、平行论

    正确答案:B

  • 第8题:

    影响人的身心发展的因素的各种观点中,中国俗语“龙生九子,各个不同”,所反映的是()的观点。

    • A、遗传决定论
    • B、环境决定论
    • C、教育决定论
    • D、活动决定论

    正确答案:B,C,D

  • 第9题:

    单选题
    “严师出高徒”等谚语在我国很流行,这是()对人们的教育方式选择潜移默化影响的结果。
    A

    遗传决定论

    B

    环境决定论

    C

    辐合论

    D

    多因素论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    谈谈技术决定论在教育技术领域的影响。

    正确答案: 技术决定论认为,技术特别是传播技术是社会发展的基础,最极端形式下,整个社会的形成被看作是由技术决定的。技术决定论在教育技术领域普遍存在,或多或少或明或暗。比如我们重视设备的更新换代,有多少多媒体教室,是否在教学中使用了新的技术,却较少关心教师的培训、实际使用的效果和投入产出的效益等问题。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    影响人的身心发展的因素的各种观点中,中国俗语“龙生九子,各个不同”,所反映的是()的观点。
    A

    遗传决定论

    B

    环境决定论

    C

    教育决定论

    D

    活动决定论


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传,这是()观点对教育方式影响的结果。
    A

    遗传决定论

    B

    环境决定论

    C

    辐合论

    D

    平行论


    正确答案: C
    解析: “环境决定论”认为,人的发展主要依靠外在力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等。“严师”和“棍棒”即为外在压力。

  • 第13题:

    华生的“教育万能论”属于()

    A教育决定论

    B教师决定论

    C环境决定论

    D遗传决定论


    C

  • 第14题:

    人本主义理论对教育技术领域有什么影响?
    现代教育技术发展到多媒体网络教学阶段,为融入人本主义教学思想创造了条件,这就要求在开发、设计、实施、评价、组织管理的程序化时,汲取人本主义思想的合理成分,为学生的创造学习创设科学的、人本的教学环境,促使学生有效地学习。教育技术的运用并不排斥充满人本主义色彩的教与学的环境。恰恰相反,教学媒体能够有助于提供一个学习环境,在这样一个环境中学生能够积极地参与学习过程。

  • 第15题:

    结合实际谈谈如何发挥教育技术在评价中的作用。


    正确答案: 以信息技术为核心的现代教育技术为教学评价提供了先进的平台和良好的支撑环境,在传统评价技术的基础上借助网络化、智能化、多媒体化、数字化等现代教育技术可以进行大量数据处理,大大减少人力劳动。
    (1)工艺学记录就是使用录音带、录像带、照片等电子形式对所需研究的行为事件做现场的永久性记录。
    (2)学习反应信息分析运用信息技术设备装配起来的学习反应分析系统,全班同学都可以在座位上的应答器上对教师提出的问题做出选择性的回答。
    (3)电子档案袋收集多媒体的素材
    (4)数据处理软件最常用的是MicrosoftExcel统计处理软件

  • 第16题:

    专利法中“所属技术领域的技术人员”这一概念不具有下列哪个含义?()

    • A、“所属技术领域的技术人员”不是真实存在的人
    • B、“所属技术领域的技术人员”不具有创造能力
    • C、“所属技术领域的技术人员”知晓申请日或者优先权日之前所有技术领域的普通技术知识
    • D、“所属技术领域的技术人员”能够获知所属技术领域中所有的现有技术,并且具有应用申请日或者优先权日之前的常规实验手段的能力

    正确答案:C

  • 第17题:

    下面多媒体的应用,属于技术领域的有()

    • A、多媒体数据库技术
    • B、娱乐与家庭
    • C、可视通信技术
    • D、教育与培训

    正确答案:A,C

  • 第18题:

    ”严师出高徒”反映了人们教育方式的选择接受()的影响

    • A、遗传决定论
    • B、环境决定论
    • C、辐和论
    • D、传统舆论

    正确答案:B

  • 第19题:

    下列不属于教育技术领域的是()。

    • A、学习者
    • B、学习资源
    • C、教育开发职能
    • D、教学监督职能

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    华生的“教育万能论”属于()
    A

    教育决定论

    B

    教师决定论

    C

    环境决定论

    D

    遗传决定论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    某发明专利申请涉及车辆发动机的润滑系统,在判断该项发明的创造性时,下列关于“所属技术领域的技术人员”的说法哪些是正确的?()
    A

    所属技术领域的技术人员是指一种假设的“人”

    B

    所属技术领域的技术人员是指长期在车辆发动机润滑系统技术领域工作的技术专家

    C

    所属技术领域的技术人员是指在车辆发动机润滑系统技术领域具有至少两年以上工作经验的普通技术人员

    D

    所属技术领域的技术人员能够获知车辆发动机润滑系统技术领域所有的现有技术


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    人本主义理论对教育技术领域有什么影响?

    正确答案: 现代教育技术发展到多媒体网络教学阶段,为融入人本主义教学思想创造了条件,这就要求在开发、设计、实施、评价、组织管理的程序化时,汲取人本主义思想的合理成分,为学生的创造学习创设科学的、人本的教学环境,促使学生有效地学习。教育技术的运用并不排斥充满人本主义色彩的教与学的环境。恰恰相反,教学媒体能够有助于提供一个学习环境,在这样一个环境中学生能够积极地参与学习过程。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    结合实际谈谈如何发挥教育技术在评价中的作用。

    正确答案: 以信息技术为核心的现代教育技术为教学评价提供了先进的平台和良好的支撑环境,在传统评价技术的基础上借助网络化、智能化、多媒体化、数字化等现代教育技术可以进行大量数据处理,大大减少人力劳动。
    (1)工艺学记录就是使用录音带、录像带、照片等电子形式对所需研究的行为事件做现场的永久性记录。
    (2)学习反应信息分析运用信息技术设备装配起来的学习反应分析系统,全班同学都可以在座位上的应答器上对教师提出的问题做出选择性的回答。
    (3)电子档案袋收集多媒体的素材。
    (4)数据处理软件最常用的是Microsoft Excel统计处理软件。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    “白板说”;“龙生龙,凤生凤”;“严师出高徒,棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的(  )。
    A

    环境决定论;遗传决定论;辐合论

    B

    环境决定论;辐合论;教育决定论

    C

    遗传决定论;环境决定论;教育决定论

    D

    环境决定论;遗传决定论;教育决定论


    正确答案: D
    解析:
    环境决定论的代表人物是英国教育家洛克和美国心理学家华生。洛克主张“教育万能”,他在《教育漫话》中指出,儿童犹如一块“白板”,到他们长大成人后,是好还是坏,有用还是无用,感到幸福还是痛苦,主要是由他们所受的教育决定的。“人类之所以千差万别,就是由于教育之故”。“严师出高徒”、“棍棒底下出孝子”等谚语在我国广为流传,是环境决定论对人们的教育方式选择潜移默化影响的结果。遗传决定论使人们相信,“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”,这种观点不仅为统治阶级放弃民众教育、实行等级教育制度找到了理论依据,也为个别教育者推卸自己的责任找到了借口。