体育锻炼必须和卫生保健想结合，才能增进人体健康。

第1题：

体育锻炼对大学生心理健康的影响主要有（）。

• A、发掘大脑潜力，促进智能发展
• B、提高体育锻炼兴趣，培养终身体育的意识和习惯
• C、培养学生良好的人格品质
• D、减缓应激和增进心理健康

第2题：

幼儿卫生保健工作必须与教育结合，养成健康生活和安全生活必要的习惯与态度。

第3题：

体育锻炼是人们运用各种身体练习方法，并结合文化因素，以发展身体、增进健康、增强体 质、调节精神、丰富文化生活为目的的身体活动。

第4题：

体育锻炼是运用各种体育手段，结合自然因素和卫生措施增进健康、增强体质的过程，其中的自然因素是指（）等。

• A、日光
• B、空气
• C、空气
• D、刮风

第5题：

以增进健康、保持体力为目标的体育锻炼，结合个人学习、生活和工作情况，每周锻炼次数为（）.

• A、3次
• B、6次
• C、3-5次
• D、5次以上

第6题：

体育锻炼是指人们运用各种身体练习方法，并结合自然力和卫生因素以发展身体、增进健康、增强体质、陶冶情操、丰富文化生活为目的的身体活动。

第7题：

影响大学生健康的因素包括：（）

• A、人体生物学因素；环境因素；生活方式因素；卫生保健设施因素；体育锻炼。
• B、人体生物学因素；社会因素；生活方式因素；卫生保健设施因素；体育锻炼。
• C、人体生物学因素；环境因素；生活方式因素；学校医疗条件因素；体育锻炼。
• D、人体生物学因素；环境因素；饮食方式因素；卫生保健设施因素；体育锻炼。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

下面哪几项对初级卫生保健的描述是正确的（）

• A、服务对象是全体居民
• B、通过医院的广泛参与才能得以实现
• C、工作重点是治疗疾病，增进健康
• D、目的是使全体人民公平地获得基本的卫生保健服务

第14题：

体育锻炼不仅能增强体能，增进健康，还可以减缓心理压力。

第15题：

体育锻炼真正达到增强体质，增进健康的目的，必须讲究锻炼的（），掌握科学锻炼的原理等方面的知识。

第16题：

经常参加体育锻炼，加强合理营养，建立良好的生活制度以增强体质和增进健康是提高机体的（）。

第17题：

在影响和制约人体健康的诸多生物学因素中，主要是（）和（）两种因素。

• A、环境、体育锻炼
• B、遗传、心理
• C、身体、心理
• D、生活方式、卫生保健设施

第18题：

体育锻炼是增进健康、延年益寿的最有效方法。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：