更多“什么是终身教育？”相关问题
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第1题：
关于终身教育思想表述不正确的是( )。
A.终身教育使教育成为有效的、公正的、人道的事业
B.终身教育谋求各类教育之间的联系和统一
C.终身教育不包括非正规教育
D.终身教育已被不同社会制度的国家普遍接受
正确答案：C
终身教育不但使教育成为有效、公正、人道的事业，而且引发和推动着教育思想观念的巨大变革，指导和促进教育实践体系的创新与发展，教育不断从封闭走向开放。终身教育打破了学校对教育的垄断，实现教育由封闭走向开放，建立由各种形式的教育机构组成的具有连续性和统一性的教育网络。终身性是终身教育最大的特征，它突破了正规学校的框架，把教育看成是个人一生中连续不断的学习过程，是人们在一生中所受到的各种培养的总和，既包括正规教育，又包括非正规教育。目前，终身教育已成为国际化的教育思潮，并为不同社会制度的许多国家广泛接受。所以C选项是不正确的。 -
第2题：
关于终身教育，下列说法正确的有（ ）(易错)A.终身教育是学习化社会的基本特征
B.终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质
C.终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年时期
D.终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育答案：A,C,D解析：终身教育固然要重视其在使人适应工作和职业需要方面的作用，然而，这决不意味着人就是经济发展的工具。除了人的工作和职业需要之外，终身教育还应该重视铸造人格、发展个性，使每个人的潜在才干和能力得到充分的发展。故B项错误。 -
第3题：
1970年，保罗·朗格朗的著作（）明确提出了终身教育的思想。
- A、《终身教育概论》
- B、《终身教育引论》
- C、《学会学习》
- D、《学会生存》
正确答案:B -
第4题：
支撑效应”：是指“终身教育体系”对什么的支撑（）
- A、学习运行体系
- B、社会创新体系
- C、终身教育体系
- D、学习组织体系
正确答案:B -
第5题：
什么是终身教育论？
正确答案: 终身教育论所要回答的基本问题是：
教育如何适应迅速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。它的主要内容有全程教育、全城教育、全民教育和全面教育四个方面。
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第6题：
为什么说终身教育是现代教育制度的发展方向？言之有理即可。
正确答案:①终身教育从纵的方面寻求教育的连续性和一惯性。
②终身教育从横的方面寻求教育的统合。
③终身教育是对教育进行生动有力的探讨，它促使人们能够适应新的开发，自行变更学习内容和学习技术。
④终身教育的特征是在学习的内容、手段、技术和时间方面，既有机动性，又有多样性。
⑤终身教育不限于成人教育，它包括并统一所有阶段的教育，而且全面地看待教育。
⑥终身教育实行补正的机能，克服现行教育的缺点。
⑦终身教育是把所有的教育组织化的原理。 -
第7题：
问答题终身教育论所要回答的基本问题是什么？正确答案： 终身教育论所要回答的基本问题是：
教育如何适应迅速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。它的主要内容是：
（1）全程教育，即应该将人受教育的时期贯穿于人的生命的全程；
（2）全域教育，即应该将人受教育的场所遍布于全社会；
（3）全民教育，目的是使人受教育的机会平等；
（4）全面教育，强调人的全面发展，人的整体素质的提高。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题世界上第一本终身教育专著是（）。A《终身教育》
B《论终身教育》
C《终身教育导论》
D《终身教育——21世纪的教育改革》
正确答案： A解析： 世界上第一本终身教育专著：1929年英国成人教育家耶克斯利出版的《终身教育》 -
第9题：
问答题为什么终身教育会成为现代教育制度的发展方向？正确答案： 终身教育是人一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合.前者是从纵向上来谈的，说明终身教育不仅仅是青少年的教育，而且涵盖了人的一生.后者是从横向上来讲的，说明终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育。
终身教育固然要重视在使人适应工作和职业需要方面的作用，然而，这决不意味着人就是经济发展的工具.除了人的工作和职业需要之外，终身教育还应该重视铸造人格，发展个性，使每个人的潜在的才干和能力得到充分的发展.终身教育主要不是一种教育形式或一个教育阶段，而是教育领域的活动指导原则。
在当前世界各国的教育制度改革中，教育制度已由过去的现代学校教育机构与组织系统发展为当代的以现代学校教育机构与组织系统为主体，包括幼儿教育机构与组织系统，校外儿童教育机构与组织系统和成人教育机构与组织系统的一个庞大的体系.这一改革的趋势就是走向终身教育。
当前世界各国都把终身教育从原则和政策转向实际的应用.终身教育应该处于社会的中心位置上；终身教育是打开21世纪之门的一把钥匙.终身教育对当代世界教育实践的影响正越来越清楚地显示出来，教育制度正在越来越多地向终身教育的方向迈进。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题什么是终身教育？正确答案： 终身教育是指人的一生中所受的各种教育的总和。它包括教育体系的各个阶段和各种方式，既包括正规的从幼儿园教育到小学、初中、高中、大学的学校教育，也包括成人、老年人在内的各个阶段的正规和非正规的教育；既包括学校教育，也包括社会教育、家庭教育以及自我教育 。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题终身教育对素质教育的新要求是什么？正确答案： ①应当提供一个强健的身体条件。
②应当使学生具有良好的心理品质。
③应当使学生具有良好的求知能力。
④应当使学生具有良好地自我制约、自我调整能力和自我发展能力。
⑤应当使学生具有很强的思维能力和思维方法。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题下列哪些说法是正确的（）A终身教育并非一种全新的教育
B终身教育不是一种实体的存在
C终身教育持一种民主的教育观
D终身教育持一种大教育观
正确答案： A,B,C,D解析： 暂无解析 -
第13题：
以下关于终身教育的说法不正确的是（）A.终身教育是现代社会民主主义的要求
B.终身教育的原则是连续性、整体性
C.终身教育是基础教育、高等教育的延续
D.终身教育将学校化教育转变为社会化教育答案：C解析：这道题虽然选项有空缺，但是C的表述是明显错误的，终身教育并不是哪种教育的延续，它的含义不仅仅指人的一生所受的教育，还包含人一生所受的各种教育的总和。 -
第14题：
家庭教育的性质是（）
- A、终身教育；非正规教育；私人教育
- B、阶段教育；非正规教育；私人教育
- C、终身教育；正规教育；私人教育
- D、终身教育；非正规教育；社会教育
正确答案:A -
第15题：
什么是新闻终身教育和新闻社会教育。
正确答案: 新闻终身教育又指新闻继续教育，指新闻传播者结束在校学习后各个阶段不断接受社会教育和职业培训。
新闻社会教育是对非新闻传播者实施的新闻知识普及教育，目的在于使广大公民了解新闻传播基本知识，更好利用现代新闻传播媒介，并主动参加新闻传播活动。 -
第16题：
你对终身教育的理论观点，有什么认识和体会？
正确答案: 终身教育思想是一个发源于古代在人类历史发展的过程中不断丰富而在现代得到国际社会普遍提倡的重要的教育思想。其主要观点如下：
1.人胎儿到坟墓的人生全程教育，超越学校围墙的教育提倡自我导向的学习，主张学习内容无所不包；终身教育的目标是要通过教育实现完善的人、建设和谐的社会。
2.终身教育思想的产生和传播有其重要的社会意义，它不但使教育成为有效、公正、人道的事业，而且引发和推动着教育思想观念的巨大改变，指导和促进着教育实践体系的创新与发展。
3.我们在日常生活和工作中，正在体会到：教育，可以使我们一生过得顺利、充实而快乐，使我们的潜能得到深入的挖掘，从而让人人感受到成功的喜悦和对于社会的贡献，进而促进社会的和谐发展。
4.在终身教育中，全面推进素质教育有着广泛而深刻的意义，对于推进我国现代化建设、实现民主和法制政治的建设，对于整体提高全民族的文化素质、建设人力资源强国，均具有根本性的决定作用。虽然，倡导终身教育基本上成为各国政府的共识，终身教育在全球范围内的传播也已有数十年的历史，但目前现实的情况还有诸多不尽如人意的地方。
5.作为教育工作者，我们可以直接从全面实施素质教育的工作需要出发，通过自己的亲身实践，按照自我导向式学习的要求，来树立新的终身教育的观念，自觉融合于新的教育体系的构建，将促进和引导学习者自主学习作为我们新的职业信条，通过不断学习，体验和探索现代远程教育的学习方式，做新时代的开创者。 -
第17题：
世界上第一本终身教育专著是（）。
- A、《终身教育》
- B、《论终身教育》
- C、《终身教育导论》
- D、《终身教育——21世纪的教育改革》
正确答案:A -
第18题：
1965年法国教育家保罗.朗格朗《（）》的出版标志着终身教育思潮的形成。
- A、终身教育导论
- B、终身学习导论
- C、终身教育理论
- D、终身教育指导
正确答案:A -
第19题：
多选题（2016山东）关于终身教育，下列说法正确的是()。A终身教育是学习化教育的基本特征
B终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质
C终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年时期
D终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育
正确答案： A,C解析： -
第20题：
问答题为什么说终身教育是现代教育制度的发展方向？言之有理即可。正确答案： ①终身教育从纵的方面寻求教育的连续性和一惯性。
②终身教育从横的方面寻求教育的统合。
③终身教育是对教育进行生动有力的探讨，它促使人们能够适应新的开发，自行变更学习内容和学习技术。
④终身教育的特征是在学习的内容、手段、技术和时间方面，既有机动性，又有多样性。
⑤终身教育不限于成人教育，它包括并统一所有阶段的教育，而且全面地看待教育。
⑥终身教育实行补正的机能，克服现行教育的缺点。
⑦终身教育是把所有的教育组织化的原理。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题支撑效应”：是指“终身教育体系”对什么的支撑（）A学习运行体系
B社会创新体系
C终身教育体系
D学习组织体系
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题家庭教育的性质是（）A终身教育；非正规教育；私人教育
B阶段教育；非正规教育；私人教育
C终身教育；正规教育；私人教育
D终身教育；非正规教育；社会教育
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题1965年法国教育家保罗.朗格朗（）的出版标志着终身教育思潮的形成。A终身教育导论
B终身学习导论
C终身教育理论
D终身教育指导
正确答案： A解析： 1965 年法国成人教育家保罗· 朗格朗《终身教育导论》一书的出版标志着终身 教育思潮形成。