更多“谈谈你对广播广告中的音乐的认识。”相关问题
  • 第1题:

    结合案例谈谈你所认识的平面广告画面中的色彩运用?


    参考答案:一、色调处理二、位置处理三、层次处理

  • 第2题:

    谈谈你对主题班会的认识。


    答案:
    解析:
    主题班会是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定主题,由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。
    主题班会的形式有:(1)主题报告会。选定一个主题,请人作专题报告。这种形式的班会。听者处于被动地位,具有灌输性。(2)主题汇报会。组织学生进行一定的活动以后,班主任组织学生将所见、所闻、所思在班上交流汇报。这种形式的班会具有交流性。(3)主题讨论会。为解决某一问题或达成某种共识而进行的讨论会。这种形式的班会具有广泛的民主性。(4)科技小制作成果展评会。这种形式的班会具有明显的竞技性。(5)主题竞赛。如智力竞赛、演讲比赛等。(6)主题晚会。如诗歌朗诵会,野营晚会等。
    组织主题班会一般要经过以下几个阶段:(1)确定主题。(2)精心准备。要注意心理环境与物质环境的准备。(3)具体实施。鼓励主持人临场发挥,调动全班同学的情绪。善于处理意外事件。(4)效果深化。注意把班会的成果巩固与深化,把它推上一个新台阶。
    组织班会应注意:(1)主题不能过杂。(2)要有的放矢,要立足于本班实际,要有鲜明的针对性。(3)班主任要做好“导演”而不是“演员”,主题班会应以学生为主,教师不能包办。
    结合实际展开论述(略)。

  • 第3题:

    你怎样欣赏音乐作品,你对音乐艺术语言的理解怎样?结合具体作品谈谈你的想法?


    正确答案: 1、抓住音乐主题,充分发挥想象力,体味音乐形象。
    2、熟悉音乐体裁,把握音乐表达内容的特殊方式。
    3、了解音乐家及其作品所处的时代、社会、文化背景,力求准确而丰富地领会作品的时代性、社会性、民族性特点及文化蕴含。
    欣赏音乐的思路。
    我们可以把音乐欣赏和其他艺术欣赏联系起来,也就是说,音乐欣赏与其他文艺欣赏基本上是相通的,但由于音乐艺术本身所具有的特殊性而带有自己的特点,通常可从两方面来探讨。
    1、如何正确理解、认识作为欣赏的客观对象的音乐本体;
    2、如何正确理解、认识作为欣赏主体的听众在欣赏活动中所产生的各种反应及其个性差异。
    在音乐中,节奏是最基本和最重要的表现手段。音乐节奏具体是指乐音的长短、高低、强弱等变化组合的形式,它是旋律的骨干,也是乐曲结构的基本构成因素。不同的节奏可以具有不同的表现作用,从而使得旋律具有鲜明的个性。一般来讲,节奏缓慢、沉重的音乐作品,传达给听众情绪情感总是偏于忧郁、悲伤。那些节奏轻快、急促的音乐作品,传达给听众的情绪情感总是偏于欢快、热烈的。听一段“楼台会”(此时爱情已受到封建势力阻挠),感受感情深化过程。多个乐器在呼应,大提琴象征着恶势力,小提琴象征梁祝,二人如泣如诉,缠缠绵绵,生离死别;当速度变化,进入了"哭坟"段落后,音乐发展越来越激动,达到高潮有,这中间有一个发展过程。反抗的意愿、内心世界的刻划:哭腔--悲愤--呐喊、呼唤着,最后投进……,这样的展现过程,是其它艺术所无法比拟的,它牵动着你的心一起在涌动。音乐的特点就是引人界入,文学作品可以冷静地品味,而好的音乐作品,引人投入,不以主观意志转移,音乐的律动诱发你身体运动机制与音乐相协调。

  • 第4题:

    谈谈你对比较广告的认识。


    正确答案: 对比较广告的认识:
    比较式诉求的核心是通过对自身优点的阐述来造成自己优于他人的印象。这种方式最容易激化竞争、引发争议,出现误导,所以应当慎用这种方式。

  • 第5题:

    依据终身教育思想,谈谈你对自己正在参与的中央广播电视大学学习的认识。


    正确答案: 中央广播电视大学学习主张把教育贯穿于人的一生,注重教育的整体性和民主性,主张采取灵活多样的教育组织形式、教育内容和教育手段。教育,不能停止在儿童期和青年期,只要人活着,就应该是继续的。教育必须以这样的做法,来适应个人和社会的连续性要求。
    认为终身教育是完全意义上的教育,包括了教育在各个发展阶段之间的所有有机联系,既包括正规教育,也包括非正规教育。终身教育的基本任务是使人们为变化做好准备,最终目标是通过不断的学习,努力去构建美好生活,即使一个人过一种更和谐、更充实和符合生命真谛的生活,这种生活是个人与现代社会的现实性所规定的生活。

  • 第6题:

    谈谈你对广告发展趋势的看法。


    正确答案:从广告自身的发展情况来看,目前世界广告业普遍出现如下的发展趋势:
    (1)传播媒体的多样化,广告形式得以不断创新,得益于科技的发展,当代广告媒体从内容到形式都得到广泛的发展。
    (2)广告服务趋于全方位化,广告活动朝着为广告主提供完善的信息服务的方向发展。而这种发展倾向的总体体现,就是广告活动的整体策划技术的普遍推广。
    (3)广告理论研究的深入化,一方面,广告理论分支越来越细,如广告心理研究、动机研究、广告主题研究、广告策划、广告媒体、广告环境、广告标题研究等等。另一方面,广告学科的研究也越来越综合化。
    (4)广告管理日趋严格化,对广告行业的管理越来越严格,各国政府通过立法,或通过行业协会的自律行为,对广告加强管理,从而规范广告行业使其健康发展。
    (5)广告活动全球化,世界经济一体化趋势和跨国公司的发展,产生了大量的国际广告活动。
    (6)广告宣传国际化,为了协调各国广告业的发展,国际广告界相继成立了各种行业性协会组织。1938年,国际广告协会成立,并在各大洲相继成立了广告协会。

  • 第7题:

    谈谈你对小肝癌诊断的认识。


    正确答案:小肝癌型:是指单个癌结节直径在5cm以下,或两个癌结节体积总和小于5cm者。(1)病理诊断:根据SHCC的形态、结构及预后分型:①早期HCC(eHCC.肝小叶及假小叶结构未被破坏,常含门脉结构,肿瘤细胞高度分化,呈替代性生长,尚未呈膨胀性生长,无假包膜形成,无门脉浸润及肝内转移:②Ⅰ型(单结节型):膨胀性生长,包膜明显;③Ⅱ型(单结节伴结节外生长型0:向结节外替代性生长,边界模糊:④Ⅲ型(相连多结节型):多个有包膜的毗邻结节呈膨胀性生长,并替代周围假小叶;⑤Ⅳ型(边界不清楚):肿瘤与非肿瘤组织分界不清,呈浸润性生长。(2)超声诊断:①影多普勒血流显像法(CECD.;②中超声(IOU)。(3)CT诊断;(4)MRI诊断;早期诊断是原发性肝癌获得早期治疗的前提,一旦肝癌出现了典型症状与体征,诊断并不困难,但往往已非早期。所以,凡是中年以上,特别是有肝病史病人,发现有肝癌早期非特异的临床表现,应考虑肝癌的可能。特征性:慢性肝病史、肝占位性病变,甲胎蛋白。

  • 第8题:

    问答题
    结合你对企业网络营销的学习谈谈你对网络广告宣传的认识。

    正确答案: 网络广告 (Web Advertisement),主要是指以国际互联网为载体发布的盈利性商业广告。2006年,中国网络广告市场规模已达到60亿元,较2005年增长75.9%;据权威机构预测,2007年网络广告规模将达到75亿元,中国网络广告正在进入一个新的爆发期。
    一、网络广告的优势
    凭借互联网具有的不同于传统媒体的交互、多媒体和高效的独有特性,网络广告呈现出不同于传统媒体广告的特点:
    1、互动性:网络广告是一种交互式的与受众进行双向沟通的“活”广告。
    2、快捷性:网络广告由于有自动化的软件工具进行创作和管理,能以低廉费用按照需要及时变更广告内容。 
    3、丰富性:网络广告可以做得内容十分详尽,形式丰富多彩。
    4、广泛性:网络广告的特色即它的时间的连续性和地域的广泛性。
    5、可控性。广告主和广告商可以实时评估网络广告效果,调整广告策略,以及按效果付费。
    二、互动性是网络广告的本质特征
    网络广告的互动性是一种更高程度的回归,它既具有人际传播的直接性的特点,又具有大众传播的广泛性的特点,提供了一种全球范围直接交往的可能性。具体来说,网络广告的互动性主要有三种表现形式:
    1、游戏参与型。在网络广告中加入游戏接口,使终端用户可以在观看广告的同时享受一次游戏体验。需要强调的是:游戏不应该仅仅被看作是网络广告的附属品,而应该被当做网络广告中不可或缺的一部分,用潜移默化的形式突出广告主题。
    2、情境体验型。这种手法主要应用于动画短片广告,通过情境中的互动环节使观看者产生身临其境之感。
    3、鼠标配合型。以简单的鼠标接触来决定Banner尺寸的大小、音乐的播放或关闭,或者以鼠标的点击、拖动等方式来配合2D或3D画面的演示。
    三、个性化设计是网络广告的核心
    鉴于网络时代消费者的独特审美倾向,网络广告的个性化设计理念主要有以下几种视觉表现形式:
    1、时尚性:针对我国网络受众年轻化、追求时髦的特点和张扬个性、乐于显示自己及与众不同的心理特征,网络广告在视觉表现上要有冲击力,创意力求新颖。
    2、超时空性:这类风格的网络广告给人一种超现实、超时空的感觉。要求色彩明快,在造型上富于空间想象,视觉冲击力强,表现时代人文精神,追求美学意义上的升华。
    3、卡通性:根据当代年轻人超前、酷爱卡通漫画的性格特点,广告在全卡通式的表现形式中传达商品的各种信息,不仅具有强烈的个性,而且完美展现了网络广告的独特魅力,使之成为情感传播最理想的点击对象。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    依据终身教育思想,谈谈你对自己正在参与的中央广播电视大学学习的认识。

    正确答案: 中央广播电视大学学习主张把教育贯穿于人的一生,注重教育的整体性和民主性,主张采取灵活多样的教育组织形式、教育内容和教育手段。教育,不能停止在儿童期和青年期,只要人活着,就应该是继续的。教育必须以这样的做法,来适应个人和社会的连续性要求。
    认为终身教育是完全意义上的教育,包括了教育在各个发展阶段之间的所有有机联系,既包括正规教育,也包括非正规教育。终身教育的基本任务是使人们为变化做好准备,最终目标是通过不断的学习,努力去构建美好生活,即使一个人过一种更和谐、更充实和符合生命真谛的生活,这种生活是个人与现代社会的现实性所规定的生活。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    谈谈你对广播广告中的音乐的认识。

    正确答案: 广播广告中的音乐的特点:
    广告中的音乐主要分为两种类型,一种是背景音乐,一种是广告歌曲。
    ①背景音乐:主要是利用乐曲来烘托气氛,配合人声使用。
    其作用为:可以显示出产品的类别;可以表现产地特点;可以针对目标消费者;可以树立品牌个性。
    ②广告歌曲:就是把广告中所要传递的重要讯息,用歌曲的形式表现出来。它可以颂扬产品,树立企业形象。
    其特点是:鼓动诱惑性,即广告歌曲要有强烈的冲击力和感染力。传播性,即广告歌曲必须非常容易上口,易于流传。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    谈谈你对音乐的节奏与身体律动的关系。


    正确答案:如果说音乐的节奏是拍子,那么身体的节奏就是律动。律动就是舞蹈特有的感党,身体的揺摆或上下起伏,可以体现出动作的节奏性,就是把劫作按照一定的速度与音乐结合表达出来,然后保持律动,在律动的基础上加动作,因此律动成为了舞蹈的核心内容,同吋也是骨子里特有的东西,是让舞蹈押有灵魂的重要元素之一。

  • 第12题:

    谈谈你对总务工作在学校中的地位与作用的认识。


    正确答案: (1)总务工作是学校工作得以正常进行的物质保证;
    (2)总务工作是学校与社会联系的重要组成部分;
    (3)总务工作是学校与社会联系和勾通的纽带。

  • 第13题:

    谈谈你对广播广告中的音响的认识。


    正确答案: 音响的两大特点:
    (1)音响的表现力。表现在音响具有传递信息的功能;音响能够创造一个声音环境,能够叙述或表现一个事件,也能够传达思想和感情;可以把许多无法或难以表现的东西轻而易举地传达给听众;还体现在刻画情绪和气氛方面。
    (2)音响的个性化。有个性的音响可作为企业的标志,使人们一听到这个音响就知道是什么产品或什么企业。
    在运用音响制作广播广告的时候,应该注意:音响要有特色,要真实、准确,语言与音响要巧妙配合

  • 第14题:

    结合你对企业网络营销的学习谈谈你对网络广告宣传的认识。


    正确答案: 网络广告 (Web Advertisement),主要是指以国际互联网为载体发布的盈利性商业广告。2006年,中国网络广告市场规模已达到60亿元,较2005年增长75.9%;据权威机构预测,2007年网络广告规模将达到75亿元,中国网络广告正在进入一个新的爆发期。
    一、网络广告的优势
    凭借互联网具有的不同于传统媒体的交互、多媒体和高效的独有特性,网络广告呈现出不同于传统媒体广告的特点:
    1、互动性:网络广告是一种交互式的与受众进行双向沟通的“活”广告。
    2、快捷性:网络广告由于有自动化的软件工具进行创作和管理,能以低廉费用按照需要及时变更广告内容。 
    3、丰富性:网络广告可以做得内容十分详尽,形式丰富多彩。
    4、广泛性:网络广告的特色即它的时间的连续性和地域的广泛性。
    5、可控性。广告主和广告商可以实时评估网络广告效果,调整广告策略,以及按效果付费。
    二、互动性是网络广告的本质特征
    网络广告的互动性是一种更高程度的回归,它既具有人际传播的直接性的特点,又具有大众传播的广泛性的特点,提供了一种全球范围直接交往的可能性。具体来说,网络广告的互动性主要有三种表现形式:
    1、游戏参与型。在网络广告中加入游戏接口,使终端用户可以在观看广告的同时享受一次游戏体验。需要强调的是:游戏不应该仅仅被看作是网络广告的附属品,而应该被当做网络广告中不可或缺的一部分,用潜移默化的形式突出广告主题。
    2、情境体验型。这种手法主要应用于动画短片广告,通过情境中的互动环节使观看者产生身临其境之感。
    3、鼠标配合型。以简单的鼠标接触来决定Banner尺寸的大小、音乐的播放或关闭,或者以鼠标的点击、拖动等方式来配合2D或3D画面的演示。
    三、个性化设计是网络广告的核心
    鉴于网络时代消费者的独特审美倾向,网络广告的个性化设计理念主要有以下几种视觉表现形式:
    1、时尚性:针对我国网络受众年轻化、追求时髦的特点和张扬个性、乐于显示自己及与众不同的心理特征,网络广告在视觉表现上要有冲击力,创意力求新颖。
    2、超时空性:这类风格的网络广告给人一种超现实、超时空的感觉。要求色彩明快,在造型上富于空间想象,视觉冲击力强,表现时代人文精神,追求美学意义上的升华。
    3、卡通性:根据当代年轻人超前、酷爱卡通漫画的性格特点,广告在全卡通式的表现形式中传达商品的各种信息,不仅具有强烈的个性,而且完美展现了网络广告的独特魅力,使之成为情感传播最理想的点击对象。

  • 第15题:

    结合广告史,简单谈谈对广告的认识。


    正确答案: (1)商品交换的需要是广告产生的根源,中外广告史证明了广告是随着市场经济的发展而发展的。
    (2)广告对今天经济生活的影响越来越大,今天的广告已成为世界上第一大无烟工业,其在经济生活中的作用越来越大。
    (3)广告对今天企业经营的作用是不可忽视的,广告作为信息传递和促销手段,已成为现代企业营销策略的重要组成部分。
    (4)广告已日益国际化、专业化、电子化。Internet和卫星时代的来临,使广告的文化兼容性受到挑战。
    (5)广告对社会生活的渗透越来越大,广告传递的主要对象是消费者,目前广告已影响到很多人的消费行为。
    (6)广告学的发展现代广告经过半个世纪的发展历程,已经从“术”的阶段走向“学”的阶段。广告学产发展,一方面,分支越来越细,另一方面,它又融众多学科为一体,其综合性越来越强。广告理论研究和运用进入了一个新的阶段。

  • 第16题:

    谈谈你对体育教学评价主体的认识。


    正确答案:体育教学的双方是学生和任课老师,因此学生和任课教师就是体育教学评价的主体。除此之外,还有学校领导、体育部(室)教师、学校体育同行、专家以及家长等。总体来说,教师是体育教学评价中最有发言权的人,也是《中华人民共和国教师法》第七条规定的教师权力之一,由于学生是教学活动的参与者,有着亲身的体验,所以,学生也具有一定的发言权。

  • 第17题:

    问答题
    谈谈你对广播广告中的音响的认识。

    正确答案: 音响的两大特点:
    (1)音响的表现力。表现在音响具有传递信息的功能;音响能够创造一个声音环境,能够叙述或表现一个事件,也能够传达思想和感情;可以把许多无法或难以表现的东西轻而易举地传达给听众;还体现在刻画情绪和气氛方面。
    (2)音响的个性化。有个性的音响可作为企业的标志,使人们一听到这个音响就知道是什么产品或什么企业。
    在运用音响制作广播广告的时候,应该注意:音响要有特色,要真实、准确,语言与音响要巧妙配合
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    问答题
    你怎样欣赏音乐作品,你对音乐艺术语言的理解怎样?结合具体作品谈谈你的想法?

    正确答案: 1、抓住音乐主题,充分发挥想象力,体味音乐形象。
    2、熟悉音乐体裁,把握音乐表达内容的特殊方式。
    3、了解音乐家及其作品所处的时代、社会、文化背景,力求准确而丰富地领会作品的时代性、社会性、民族性特点及文化蕴含。
    欣赏音乐的思路。
    我们可以把音乐欣赏和其他艺术欣赏联系起来,也就是说,音乐欣赏与其他文艺欣赏基本上是相通的,但由于音乐艺术本身所具有的特殊性而带有自己的特点,通常可从两方面来探讨。
    1、如何正确理解、认识作为欣赏的客观对象的音乐本体;
    2、如何正确理解、认识作为欣赏主体的听众在欣赏活动中所产生的各种反应及其个性差异。
    在音乐中,节奏是最基本和最重要的表现手段。音乐节奏具体是指乐音的长短、高低、强弱等变化组合的形式,它是旋律的骨干,也是乐曲结构的基本构成因素。不同的节奏可以具有不同的表现作用,从而使得旋律具有鲜明的个性。一般来讲,节奏缓慢、沉重的音乐作品,传达给听众情绪情感总是偏于忧郁、悲伤。那些节奏轻快、急促的音乐作品,传达给听众的情绪情感总是偏于欢快、热烈的。听一段“楼台会”(此时爱情已受到封建势力阻挠),感受感情深化过程。多个乐器在呼应,大提琴象征着恶势力,小提琴象征梁祝,二人如泣如诉,缠缠绵绵,生离死别;当速度变化,进入了"哭坟"段落后,音乐发展越来越激动,达到高潮有,这中间有一个发展过程。反抗的意愿、内心世界的刻划:哭腔--悲愤--呐喊、呼唤着,最后投进……,这样的展现过程,是其它艺术所无法比拟的,它牵动着你的心一起在涌动。音乐的特点就是引人界入,文学作品可以冷静地品味,而好的音乐作品,引人投入,不以主观意志转移,音乐的律动诱发你身体运动机制与音乐相协调。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    结合广告史,简单谈谈对广告的认识。

    正确答案: (1)商品交换的需要是广告产生的根源,中外广告史证明了广告是随着市场经济的发展而发展的。
    (2)广告对今天经济生活的影响越来越大,今天的广告已成为世界上第一大无烟工业,其在经济生活中的作用越来越大。
    (3)广告对今天企业经营的作用是不可忽视的,广告作为信息传递和促销手段,已成为现代企业营销策略的重要组成部分。
    (4)广告已日益国际化、专业化、电子化。Internet和卫星时代的来临,使广告的文化兼容性受到挑战。
    (5)广告对社会生活的渗透越来越大,广告传递的主要对象是消费者,目前广告已影响到很多人的消费行为。
    (6)广告学的发展现代广告经过半个世纪的发展历程,已经从“术”的阶段走向“学”的阶段。广告学产发展,一方面,分支越来越细,另一方面,它又融众多学科为一体,其综合性越来越强。广告理论研究和运用进入了一个新的阶段。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    谈谈你对比较广告的认识。

    正确答案: 对比较广告的认识:
    比较式诉求的核心是通过对自身优点的阐述来造成自己优于他人的印象。这种方式最容易激化竞争、引发争议,出现误导,所以应当慎用这种方式。
    解析: 暂无解析