朱明做“验证欧姆定律”实验后，分析时发现有数据测量错了，需要重做实验。“需要重做实验”的结论是下列哪个过程中得出的（）A、存储信息B、获取信息C、加工信息D、评价信息

题目

朱明做“验证欧姆定律”实验后，分析时发现有数据测量错了，需要重做实验。“需要重做实验”的结论是下列哪个过程中得出的（）

  • A、存储信息
  • B、获取信息
  • C、加工信息
  • D、评价信息
相似考题

1.综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①____________________，该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的．

2.在搜集信息时,要注重搜集那些与选题有关的核心信息,主要是第一手信息,而不是多次转手的信息。尤其在调查、实验过程中,要正确地操作、观察和记录,去获取原始资料和数据,以保证信息的准确性。()A、错误B、正确

3.请根据说明写出 “实验室课题信息”数据字典条目的定义。实验室课题信息=_____________________________。

4.下列采集信息的方法中,获取二手信息的是()。A、调查B、实验C、听讲座D、观察

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  • 第1题：

    信息加工是获取信息的基本手段。信息的加工需要时间，称为信息的______。


    正确答案：滞后性
    滞后性 解析：信息的基本加工包括对数据的归并(分类)、排序、计算、比较、选择、汇总或检索等处理过程。对信息的加工，需要处理时间，导致信息比取得信息的时间有所延迟，即所谓的信息的滞后性。

  • 第2题：

    《时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究》一文标题显示，作为自变量的是（　　）

    A.时距信息
    B.加工机制
    C.通道
    D.实验

    答案：C
    解析：
    时距信息是加工机制的修饰语，意思是这个实验中关心的是时距信息而不是其他信息的加工机制，通道效应的意思是说，通道作为自变量会对时距信息加工造成影响，比如视觉和听觉的加工可能存在不同，《时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究》可以写成“不同的通道会对时距信息的加工造成不同的影响”。这样就可以看出，自变量是通道，因变量是加工机制。

  • 第3题：

    关于获取信息的方法，下列说法中错误的是（）。

    • A、应根据实际情况来确定获取信息的方法
    • B、利用网络获取信息是最常、最快捷、最方便的方法
    • C、亲自观察、调查、实验、测量获得的信息，具有较高的真实性和可信度
    • D、信息只能通过互相交流的方式获取

    正确答案:D

  • 第4题：

    下列关于获取信息的说法，错误的是（）。

    • A、获取任何信息最快最好的方法就是访问网络
    • B、收看中央电视台的天气预报节目是一个获取天气信息的好方法
    • C、亲自观察、调查、实验、测量后获取的第一手信息，具有较高的真实性和可信度
    • D、在获取信息时，选择什么信息来源、使用什么方法要根据具体情况而定

    正确答案:A

  • 第5题：

    获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中（）获得的信息最可靠？

    • A、报刊杂志
    • B、朋友、同学
    • C、亲自进行科学实验
    • D、因特网

    正确答案:C

  • 第6题：

    课程设计的方法或模式大致可以分为（）。

    • A、客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法
    • B、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法
    • C、主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法
    • D、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法

    正确答案:C

  • 第7题：

    对信息的组织、表达、存储、变换、控制、传输的能力是指（）。

    • A、信息获取能力
    • B、信息分析能力
    • C、信息加工能力
    • D、信息交流能力

    正确答案:C

  • 第8题：

    张华同学做“研究串联电路电流规律”的实验过程中，属于信息获取的环节是（）。

    • A、连接电路，观察并记录电表读数
    • B、计算结果
    • C、总结规律
    • D、填写实验报告

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    地理学家需要具备（）的技术。
    A

    地理调查与信息获取

    B

    地理实验与分析

    C

    地理综合与集成

    D

    地理常识与研究


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    李刚所在的研究性学习小组准备研究太湖蓝藻问题。小组成员采用了问卷、采访、实验、观察等方法获取了近期太湖水质的相关数据。他们就这些数据的可靠性进行讨论，这种行为属于信息获取环节的（）。
    A

    定位信息需求

    B

    选择信息来源

    C

    确定信息获取方法

    D

    评价信息


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究”一文标题显示，作为自变量的是（）
    A

    时距信息

    B

    加工机制

    C

    通道

    D

    实验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在启动Oracle数据库时，Oracle从控制文件中获取初始化参数文件的信息，再从初始化参数文件中读取数据文件和重做日志文件的信息，进而打开数据库。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 在启动Oracle数据库时，Oracle从初始化参数文件中获取控制文件的信息，再从控制文件中读取数据文件和重做日志文件的信息，进而打开数据库。

  • 第13题：

    阅读以下说明和数据流图，回答问题1～问题3，将解答写在对应栏内。

    [说明]

    实验室信息管理系统完成对实验室的开放课题的管理工作。实验室信息管理系统主要完成课题申请、评审、课题结题以及课题信息查询工作。

    申请人申请课题时，访问实验室主页提交课题申请，经过专业审核后，将申请结果反馈给申请人，同时系统将记录课题申请书及其相关信息，以供查询。“年度汇总”将对当年课题申请信息进行汇总。

    申请人完成课题后需要登录实验室主页申请结题。收到结题申请后，经过专家评审后，结题结果将通过E-mail反馈给申请人，同时系统将结题结果作为实验室课题信息记录成文件，以供查询，如果评审通过，该课题作为科研成果，系统并记录以供查询。

    对于实验室信息的查询需要进行身份验证。验证通过后，可以查询到“历年课题申请书”、“实验室课题一览表”、“开放课题成果汇总表”、“历年结题申请书”等信息。对于实验课题可以获得课题编号和名称、课题的经费额、课题起始日期和结题日期，课题申请人姓名、工作单位、电话以及email地址等信息。

    数据流图8-5缺少了一条数据流，请给出此数据流的起点和终点，并采用说明中的词汇给出此数据流名。


    正确答案：数据流名称：结题结果起点为“结题”终点为“申请人”。
    数据流名称：结题结果，起点为“结题”，终点为“申请人”。

  • 第14题：

    地理学家需要具备（）的技术。

    • A、地理调查与信息获取
    • B、地理实验与分析
    • C、地理综合与集成
    • D、地理常识与研究

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    在启动Oracle数据库时，Oracle从控制文件中获取初始化参数文件的信息，再从初始化参数文件中读取数据文件和重做日志文件的信息，进而打开数据库。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    李刚所在的研究性学习小组准备研究太湖蓝藻问题。小组成员采用了问卷、采访、实验、观察等方法获取了近期太湖水质的相关数据。他们就这些数据的可靠性进行讨论，这种行为属于信息获取环节的（）。

    • A、定位信息需求
    • B、选择信息来源
    • C、确定信息获取方法
    • D、评价信息

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列搜索引擎的描述错误的是（）

    • A、这需要专门的数据库存储网页信息
    • B、这需要网络蜘蛛（Web.Spider）获取网页信息
    • C、它只能输入文字符号进行信息搜索
    • D、它能同时搜索多个网页的信息

    正确答案:C

  • 第18题：

    “时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究”一文标题显示，作为自变量的是（）

    • A、时距信息
    • B、加工机制
    • C、通道
    • D、实验

    正确答案:C

  • 第19题：

    信息获取的过程可分为四个环节，小明在上网获取有关青奥会历史信息的过程中，对相关信息进行筛选，这属于信息获取的哪个环节？（）

    • A、定位信息需求
    • B、选择信息来源
    • C、确定信息获取方法，获取信息
    • D、信息加工

    正确答案:D

  • 第20题：

    简述信息的主要特征？（）

    • A、信息的传递需要物质载体，信息的获取和传递要消费能量；信息可以感知；信息可以存储、压缩、传送、加工、共享、扩散、再生和增值
    • B、信息的传递需要消耗能量，信息的获取和传递要消费能量物质载体；信息可以感知；信息可以存储、压缩、传送、加工、共享、扩散、再生和增值
    • C、信息的传递需要消费能量，信息的获取和传递要物质载体；信息可以存储、压缩、传递、加工、共享、扩散、再生和增值
    • D、信息的传递需要物质载体，信息的获取和传递要消费能量；信息可以感知；信息可以存储、压缩、传递、加工、共享、扩散、再生和增值

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    课程设计的方法或模式大致可以分为（）。
    A

    客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法

    B

    活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法

    C

    主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法

    D

    实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    一次信息指未经加工或粗略加工的原始信息，如（）都属于原始信息。
    A

    原始调查数据

    B

    文摘

    C

    实验数据

    D

    百科全书

    E

    会议纪录


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为____W．实验得出的结论是小灯泡的实际电功率____，灯泡越亮．

    正确答案： 0.75,越大
    解析：
    根据表中数据及P＝UI可知：小灯泡的额定功率为P＝2．5V×0．30A＝0．75W．由表中的数据可知小灯泡的实际功率越大，小灯泡就越亮．

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