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  • 第1题:

    下列选项中,与现代课程改革的总趋势不一致的一项是()。


    A.重视课程内容的功能化、分科化

    B.强调知识的系统化、结构化

    C.重视智力开发与学习能力的培养

    D.重视个别差异

    答案:A
    解析:
    新课程改革体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。改变传统课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求。因此A选项中重视课程内容的分科化与现代课程改革的总趋势不一致。

  • 第2题:

    ( )不是绩效管理应用开发阶段的工作内容。

    A.重视考评者绩效管理能力的开发
    B.被考评者的绩效开发
    C.绩效管理的系统开发
    D.员工个人的绩效开发

    答案:D
    解析:
    应用开发阶段是绩效管理的终点,又是一个新的绩效管理工作循环的始点。在这个阶段上,应从以下几个方面入手,进一步推动企业绩效管理活动的顺利开展:①重视考评者绩效管理能力的开发;②被考评者的绩效开发;③绩效管理的系统开发;④企业组织的绩效开发。

  • 第3题:

    员工对自己的工作内容、工作适应性进行分析和自我评价,同时提出轮岗与能力开发愿望与计划的过程是()

    • A、自我学习
    • B、工作专业化
    • C、自我申报
    • D、工作轮换

    正确答案:C

  • 第4题:

    学习QC七大手法目的有()

    • A、发挥团队力量和精神,集思广益,脑力激荡
    • B、既重视改善,更重视创意,开发人的脑力资源
    • C、重视持续效果,更重视标准化的建立,当作培训教材
    • D、因果要分明,手段与目标要清晰

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    以下关于培训与开发的关系表述错误的是()。

    • A、培训关注现在,开发关注未来
    • B、培训内容多与现在的工作经验相关,开发则与之联系不紧密
    • C、相比开发,培训对工作经验要求更多
    • D、相比培训,开发带有一定的强制性

    正确答案:D

  • 第6题:

    下面关于小组的说法,错误的是()。

    • A、小组组长由班组长及以上人员或改善工程师任组长
    • B、具有一定改善意愿和改善活动能力的员工任小组成员
    • C、小组长的变更应报备事业部管理委员会
    • D、先导小组的组长必须由支柱长担任

    正确答案:C

  • 第7题:

    培训与开发的目的包括()。

    • A、帮助员工胜任本职工作
    • B、提高组织或个人的绩效
    • C、增强组织或个人的适应能力
    • D、增强员工对组织的认同感和归属感
    • E、改善工作环境及劳动条件

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    判断题
    员工开发活动必须与员工目前的工作直接相关。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    与规制型管理相比,行政组织自身管理的市场化管理方法(    )
    A

    工作过程与工作结果并重

    B

    重视工作过程

    C

    重视工作结果

    D

    重视工作程序


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    员工对自己的工作内容、工作适应性进行分析和自我评价,同时提出轮岗与能力开发愿望与计划的过程是()
    A

    自我学习

    B

    工作专业化

    C

    自我申报

    D

    工作轮换


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    厨房5S之清扫定义是()
    A

    清除工作场所内的脏污

    B

    区分“要”与“不要”

    C

    物品有“名”有“家”

    D

    标准化、制度化,并维持效果


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    企业有计划地实施有助于员工学习与工作相关能力的活动的是()
    A

    员工开发

    B

    工作分析

    C

    员工培训

    D

    工作轮换


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    与高层和基层管理人员相比,中层管理人员更应具备的能力有( )

    A.目标设定能力
    B.业绩考核能力
    C.教练与咨询能力
    D.战略规划能力
    E.工作改善方法

    答案:A,B,C
    解析:
    选项D属于高层管理人员培训的重点选项E属于基层管理人员培训的重点

  • 第14题:

    厨房5S之清扫定义是()  

    • A、清除工作场所内的脏污
    • B、区分“要”与“不要”
    • C、物品有“名”有“家”
    • D、标准化、制度化,并维持效果

    正确答案:A

  • 第15题:

    绩效是指工作中员工的工作效率、工作效果及相关的能力与态度。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    企业有计划地实施有助于员工学习与工作相关能力的活动的是()

    • A、员工开发
    • B、工作分析
    • C、员工培训
    • D、工作轮换

    正确答案:C

  • 第17题:

    员工开发活动必须与员工目前的工作直接相关。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    关于培训与开发,错误的说法是()。

    • A、培训的目的在于帮助员工掌握对企业有价值的知识、技能以及行为
    • B、培训的对象是普通员工,开发的对象是管理人员
    • C、培训有助于员工完成当前从事的工作
    • D、培训应当重视如何将员工在培训中掌握的知识、技能和行为转化为日常工作活动

    正确答案:B

  • 第19题:

    宽带式薪酬水平与传统薪酬机构相比具有的优点是( )

    • A、引导员工重视个人技能和能力的提高 
    • B、有利于职位的轮换与培育企业的跨职能成长和开发 
    • C、能够更好的支持扁平组织结构 
    • D、能够使员工更多的参与薪酬决策

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    多选题
    学习QC七大手法目的有()
    A

    发挥团队力量和精神,集思广益,脑力激荡

    B

    既重视改善,更重视创意,开发人的脑力资源

    C

    重视持续效果,更重视标准化的建立,当作培训教材

    D

    因果要分明,手段与目标要清晰


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    绩效是指工作中员工的工作效率、工作效果及相关的能力与态度。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    培训与开发的目的包括()。
    A

    帮助员工胜任本职工作

    B

    提高组织或个人的绩效

    C

    增强组织或个人的适应能力

    D

    增强员工对组织的认同感和归属感

    E

    改善工作环境及劳动条件


    正确答案: D,E
    解析: 组织实施培训与开发主要有以下几个目的:帮助员工胜任本职工作;提高组织或个人的绩效;增强组织或个人的适应能力;增强员工对组织的认同感和归属感。

  • 第23题:

    单选题
    下面关于小组的说法,错误的是()。
    A

    小组组长由班组长及以上人员或改善工程师任组长

    B

    具有一定改善意愿和改善活动能力的员工任小组成员

    C

    小组长的变更应报备事业部管理委员会

    D

    先导小组的组长必须由支柱长担任


    正确答案: A
    解析: 暂无解析