（）是指专业技术人员开展研究活动时，运用科学方法探究岗位工作本质和规律过程中所表现出来的能力。A、研究力B、创新力C、发展力D、建设力
题目
（）是指专业技术人员开展研究活动时，运用科学方法探究岗位工作本质和规律过程中所表现出来的能力。
- A、研究力
- B、创新力
- C、发展力
- D、建设力
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参考答案和解析
更多“（）是指专业技术人员开展研究活动时，运用科学方法探究岗位工作本质和规律过程中所表现出来的能力。A、研究力B、创新力C、发展力D、建设力”相关问题
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第1题：
（）是指专业技术人员通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究力。
- A、跨学科研究力
- B、定性分析研究力
- C、实验研究力
- D、数量研究力
正确答案:D -
第2题：
依据专业技术人员在工作中的不同职位，把胜任力分为（）。
- A、工作胜任力
- B、通用胜任力
- C、岗位胜任力
- D、职务胜任力
正确答案:A,C,D -
第3题：
（）是指专业技术人员在自然、真实的环境中，按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决实际问题为首要目标的一种研究力。
- A、跨学科研究力
- B、定性分析研究力
- C、思辨研究力
- D、行动研究力
正确答案:D -
第4题：
（）是指专业技术人员把专业技术岗位工作置于一个总体哲学框架之中，再从专业技术岗位工作在该框架中所占据的位置推导出结论的研究力。
- A、跨学科研究力
- B、定性分析研究力
- C、思辨研究力
- D、经验总结研究力
正确答案:C -
第5题：
观察研究力，是指专业技术人员根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种研究力。（）
正确答案:正确 -
第6题：
（）是高层次的研究力，是指专业技术人员用已知的信息，探索、创造新知识，产生新颖而独特的专业技术成果的一种研究力。
- A、跨学科研究力
- B、定性分析研究力
- C、探索性研究力
- D、数量研究力
正确答案:C -
第7题：
跨学科研究力，也称交叉研究力，是指专业技术人员运用多学科的理论、方法和成果，从整体上对某一课题进行综合研究的研究力。（）
正确答案:正确 -
第8题：
培养专业技术人员的岗位胜任力有什么具体价值？（）
- A、岗位胜任力是专业技术组织的核心竞争能力
- B、岗位胜任力标准能够为专业技术人员提供职业发展努力的方向
- C、岗位胜任力培训能够为专业技术人员提供职业晋升的渠道和途径
- D、岗位胜任力认证能够使专业技术人员和组织明确职业发展努力的方向
正确答案:A,B,C,D -
第9题：
（）是指专业技术人员对与创新研究力有关的知识和信息及创造活动、方法、过程本身的综合觉察与认识创新的研究能力。也可以简单地理解为创新研究的欲望，包括动机、兴趣、好奇心、求知欲、探究性、主动性、对问题的敏感性等。
- A、创新研究意识
- B、比较研究意识
- C、行动研究意识
- D、思辨研究意识
正确答案:A -
第10题：
我们之所以认为学习力是专业技术人员最本质的能力是因为（）
- A、学习力决定着专业技术人员的政治力
- B、学习力决定着专业技术人员的道德力
- C、学习力决定着专业技术人员的技术水平
- D、学习力对专业技术人员诸项能力都有着重要的影响，起着决定性的作用
正确答案:D -
第11题：
岗位胜任力，是指专业技术人员在专业技术岗位上承担职务（职位）的资格与能力。（）
正确答案:正确 -
第12题：
单选题（）是指企业在市场竞争中所拥有的独特的获取利润、谋求生存、持续发展的能力。A一般竞争力
B创新力
C适应能力
D核心竞争力
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
功能分析研究力，是指专业技术人员科学分析研究现象功能的一种研究力。（）
正确答案:正确 -
第14题：
（）是指专业技术人员通过主动变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种研究力。
- A、调查研究力
- B、观察研究力
- C、实验研究力
- D、实证研究力
正确答案:C -
第15题：
专业技术人员研究课题创新选择力，即创新选择研究的题目，是指专业技术人员在专业技术岗位上，依据专业技术创新研究目的，通过对专业技术研究对象的主客观条件进行分析而确立的创新研究的问题。（）
正确答案:正确 -
第16题：
（）是指专业技术人员根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种研究力。
- A、调查研究力
- B、观察研究力
- C、实验研究力
- D、实证研究力
正确答案:B -
第17题：
历史研究力，也称纵向研究力，是指专业技术人员运用历史资料，按照历史发展的顺序，对专业技术岗位工作历史情况进行研究的一种研究力。（）
正确答案:正确 -
第18题：
专业技术人员岗位胜任力的管理方法有哪些？（）
- A、基于岗位胜任力的专业技术人员职务分析
- B、基于岗位胜任力的专业技术人员任职资格分析
- C、基于岗位胜任力的专业技术人员选拔
- D、基于岗位胜任力的专业技术人员培训
- E、基于岗位胜任力的专业考核
正确答案:A,B,C,D -
第19题：
（）是指专业技术人员对专业技术岗位工作之间、专业技术人员之间的相似性或相异程度的研究与判断的一种研究力。
- A、跨学科研究力
- B、比较研究力
- C、思辨研究力
- D、行动研究力
正确答案:B -
第20题：
（）是指专业技术人员有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现实状况或历史状况的材料进行研究的能力。
- A、调查研究力
- B、观察研究力
- C、实验研究力
- D、实证研究力
正确答案:A -
第21题：
关于学习力是专业技术人员最本质的能力说法错误的是（）
- A、学习力决定着专业技术人员的政治力
- B、学习力决定着专业技术人员的道德力
- C、学习力决定着专业技术人员的技术水平
- D、学习力对专业技术人员诸项能力都有着重要的影响，起着决定性的作用
正确答案:A,B,C -
第22题：
开展基层组织建设年活动要求以党建“双示范”活动为引领，以争创“五好”和“四强”党组织为目标，结合实际，分步有序推进，巩固先进、推动一般、整顿后进，促进基层党建制度化水平、基层党组织书记素质、党员队伍生机活力、基层基础保障水平、基层党组织战斗力进一步提升。其中“四强”党组织是指（）
- A、政治引领力强、创新发展力强、组织战斗力强、凝聚保障力强
- B、政治引领力强、创新发展力强、组织战斗力强、建设执行力强
- C、政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、建设执行力强
- D、政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强
正确答案:D -
第23题：
（）是指专业技术人员通过对实践活动中的具体情况进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种研究力。
- A、跨学科研究力
- B、定性分析研究力
- C、探索性研究力
- D、经验总结研究力
正确答案:D