《乐记》论乐时提出的“德”与“艺”这两个范畴各指什么？

题目

《乐记》论乐时提出的“德”与“艺”这两个范畴各指什么？

相似考题

1.下列不属于《乐记》所述音乐三要素范畴的是()A.“乐感”B.“乐本”C.“乐象”D.“乐饰”

2.()属于西周时期教学内容“六艺”范畴。A.礼B.乐C.画D.射

3.“六艺”指礼、乐、射、御、书、数。是先秦时期人们的教育子弟的方式，古代“六艺”和现代德、智、体、美的对应关系为（ ）。A、书、数——智礼——德御——体乐——美 B、礼、乐——德数——智射、御——体书——美 C、礼、书——德射——体数、乐——智御——美 D、书、数——智礼——德御、乐——美射——体

4.“四书”“五经”“六艺”各指什么

参考答案和解析
正确答案: （1）"德"指道德修养，兼指音乐的思想内容；
（2）"艺"指艺术技能，兼指音乐的艺术表现形式。
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  • 第1题：

    把和与同严格区分开来的是（）

    A《乐记·乐情》

    B《国语·郑语》

    C《毛诗序》

    D《尚书·舜典》


    B
    略

  • 第2题：

    （）属于西周时期教学内容“六艺”范畴。

    • A、礼
    • B、乐
    • C、画
    • D、射

    正确答案:A,B,D

  • 第3题：

    古代“六艺”中的“乐”指的是什么？


    正确答案: 音乐

  • 第4题：

    《乐记》中“礼”与“乐”的关系是什么？


    正确答案: （1）《乐记》中的"礼"，包括各种伦理道德、行为规范，以及相应的等级制度，"乐"是综合艺术的总称；
    （2）"礼"的作用在于规定天地、社会、人事，例如君臣、尊卑的等级、秩序，而"乐"的作用是在这种"礼"的等级、秩序的对立关系中，起调节的作用，造成一种"和"的状态；
    （3）《乐记》主张“礼”与“乐”这对立的两个方面能够统一起来，互不偏废，最终达到社会、人事及至天下的谐和。

  • 第5题：

    西周孔子六艺教育中属于体育范畴的是（）

    • A、礼、乐
    • B、射、御
    • C、书、数
    • D、以上皆是

    正确答案:B

  • 第6题：

    西周的学校教育，按（）来考核学生。即：礼、乐、射、御（驭）、书、数。

    • A、"六技"
    • B、"六德"
    • C、"六能"
    • D、"六艺"

    正确答案:D

  • 第7题：

    乐德是什么？


    正确答案:“中、和、祗、庸、孝、友”

  • 第8题：

    单选题
    中国西周时期学校教育的内容有“六艺”，下面不属于“六艺”的是（　　）。
    A

    礼

    B

    德

    C

    乐

    D

    射


    正确答案： D
    解析：
    “六艺”出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”具体内容为：礼、乐、射、御、书、数。B项，德不属于“六艺”的内容。

  • 第9题：

    单选题
    西周孔子六艺教育中属于体育范畴的是（）
    A

    礼、乐

    B

    射、御

    C

    书、数

    D

    以上皆是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    中国古代教育中的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中属于体育范畴的是（）。
    A

    礼、乐

    B

    乐、射

    C

    射、御

    D

    御、数


    正确答案： D
    解析： 礼（ lǐ ）是五礼指的是古代的礼节（即今德育）、吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。
    乐（yuè）是六乐指的是古代的六名曲、云门、大成、大韶、大夏、大凄、大武。
    射（shè）是五射指的是古代的五种射技、白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。
    御（ yù ）是五驭指的是驾车的五种技术、鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢、逐禽左。
    书（shū）是六书指的是识字的六种方法、象形 、指事、会意、形声、转注、假借。
    数（shù）是九数指的是算数的有九个细目、方田、粟米、差分、少广、商功、均输、方程、赢不 足、旁要；今有重差、夕桀、勾股也。

  • 第11题：

    问答题
    《乐记》论乐时提出的“德”与“艺”这两个范畴各指什么？

    正确答案： （1）"德"指道德修养，兼指音乐的思想内容；
    （2）"艺"指艺术技能，兼指音乐的艺术表现形式。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下哪些属于古代六艺的范畴？（）
    A

    礼

    B

    乐

    C

    射

    D

    书


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    中国古代妇女讲求“德”、“容”、“言”、“功”。这实际上是（）的范畴。

    • A、美德论
    • B、义务论
    • C、后果论
    • D、功利论

    正确答案:A

  • 第14题：

    以下哪些属于古代六艺的范畴？（）

    • A、礼
    • B、乐
    • C、射
    • D、书

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    《乐记》中，“乐”的内涵大致有哪三个方面？


    正确答案: （1）以快乐愉悦之情为行乐时的社会性情感特征；
    （2）具有声音、诗歌、舞蹈一体化的综合艺术形式；
    （3）具有"德"的规定性。

  • 第16题：

    祭祀实际上是属于什么范畴？（）

    • A、神
    • B、礼
    • C、艺
    • D、信仰

    正确答案:B

  • 第17题：

    试述《乐记》、《毛诗序》的诗乐思想。


    正确答案: 《乐记》的诗乐思想主要表现在：音乐的本源在人心感物，提出“物---心---声---音---乐”的音乐本源论；音乐对社会政治的重大作用，提出“声---音---乐---心---物（社会政治）”的音乐作用论；提出“唯乐不可以为伪”的音乐创作论，认为诗乐创作应当是真实思想情感的自然流露等等。
    《毛诗序》的诗学思想主要表现在：提出“发乎情，止乎礼义”，强调儒家礼义道德思想的规范；提出“上以风化下，下以风刺上”的讽谏说；提出“六义”说，这是对《诗经》诗体、诗的表现手法的第一次艺术总结，对后世影响很大；另外，《毛诗序》还有情、志合一的趋向，第一次提出“吟咏情性”这一思想。

  • 第18题：

    中国古代教育中的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中属于体育范畴的是（）。

    • A、礼、乐
    • B、乐、射
    • C、射、御
    • D、御、数

    正确答案:C

  • 第19题：

    问答题
    《乐记》中“礼”与“乐”的关系是什么？

    正确答案： （1）《乐记》中的"礼"，包括各种伦理道德、行为规范，以及相应的等级制度，"乐"是综合艺术的总称；
    （2）"礼"的作用在于规定天地、社会、人事，例如君臣、尊卑的等级、秩序，而"乐"的作用是在这种"礼"的等级、秩序的对立关系中，起调节的作用，造成一种"和"的状态；
    （3）《乐记》主张“礼”与“乐”这对立的两个方面能够统一起来，互不偏废，最终达到社会、人事及至天下的谐和。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    试述《乐记》、《毛诗序》的诗乐思想。

    正确答案： 《乐记》的诗乐思想主要表现在：音乐的本源在人心感物，提出“物---心---声---音---乐”的音乐本源论；音乐对社会政治的重大作用，提出“声---音---乐---心---物（社会政治）”的音乐作用论；提出“唯乐不可以为伪”的音乐创作论，认为诗乐创作应当是真实思想情感的自然流露等等。
    《毛诗序》的诗学思想主要表现在：提出“发乎情，止乎礼义”，强调儒家礼义道德思想的规范；提出“上以风化下，下以风刺上”的讽谏说；提出“六义”说，这是对《诗经》诗体、诗的表现手法的第一次艺术总结，对后世影响很大；另外，《毛诗序》还有情、志合一的趋向，第一次提出“吟咏情性”这一思想。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    （）属于西周时期教学内容“六艺”范畴。
    A

    礼

    B

    乐

    C

    画

    D

    射


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    古代“六艺”中的“乐”指的是什么？

    正确答案： 音乐
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    《乐记》中，“乐”的内涵大致有哪三个方面？

    正确答案： （1）以快乐愉悦之情为行乐时的社会性情感特征；
    （2）具有声音、诗歌、舞蹈一体化的综合艺术形式；
    （3）具有"德"的规定性。
    解析： 暂无解析

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