学生心理档案的建构过程，包括（）A、心理档案内容的确立B、心理测评工具的选择与施测C、结果的解释和心理档案的建立D、咨询或辅导登记表

第1题：

第2题：

狭义的心理健康教育档案是指对下列哪些材料的集中保存（）

A个体心理发展变化特点

B心理测验结果

C学校心理咨询与辅导记录

D学生学籍资料

A,B,C
略

第3题：

心理健康教育档案是学生心理特点变化历程及有关咨询、辅导的的临时记录。

正确答案:错误

第4题：

学生心理档案中的心理测评资料包括（）

• A、学习心理分析及教育对策
• B、人格特征分析及培养建议
• C、心理健康状况及辅导策略
• D、职业能力分析与指导

正确答案:A,B,C,D

第5题：

学生心理档案的建构过程，包括：（）。

• A、心理档案内容的确立
• B、心理测评工具的选择与施测
• C、结果的解释和心理档案的建立
• D、咨询或辅导登记表

正确答案:A,B,C,D

第6题：

在建立心理健康教育档案过程中，贯彻系统性原则的基本要求是（）

• A、要全面系统地确定心理健康教育档案的内容
• B、测评工具的选择使用方面要前后一致
• C、心理健康教育档案的建立必须定期进行
• D、每个教师按照自己的认识与需要分别给学生建立心理档案

正确答案:A,B,C

第7题：

下列哪些工作必须遵循心理健康教育档案建立的原则（）

• A、确定心理健康教育档案内容
• B、选择测评工具
• C、结果分析与解释
• D、处理建档中的各种矛盾

正确答案:A,B,C,D

第8题：

下列哪些不是永久保存心理档案的范围（）。

• A、无心理障碍罪犯的心理档案
• B、确诊为心理障碍并接受过专家诊治的罪犯的心理档案
• C、接受过心理咨询罪犯的心理档案
• D、重新犯罪的罪犯心理档案

正确答案:A,C,D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

心理健康教育档案是学生心理特点变化历程及有关咨询、辅导的的临时记录。

A对

B错

错
略

第14题：

心理健康教育档案是有关学生心理特点变化历程及有关咨询、辅导的记录，是学籍档案的主要构成部分。

A对

B错

错
略

第15题：

根据心理测评可以建立学生心理档案，成为教育改革重要的参考依据。

正确答案:正确

第16题：

心理教育疏导包括（）

• A、心理健康普查
• B、建立心理健康档案
• C、开展心理健康训练
• D、进行心理咨询活动
• E、做好心理调节和心理疏导

正确答案:A,B,C,D,E

第17题：

试述建立学生心理档案的原则和程序

正确答案: （一）建立学生心理档案的原则
1、科学性原则2、系统性原则3、发展性原则4、保密性原则5、教育性原则6、最佳经济原则
（二）建立学生心理档案的程序
1、确定心理档案的内容：主要内容包括以下方面：
（1）学生基本情况：如个人简介、家庭生活情况、生理状况、重大事件等。
（2）智能状况及教育建议（3）个性特征及培养建议（4）心理健康状况及教育建议（5）学习心理分析及教育对策（6）职业能力倾向分析
2、选择合适的测评工具
3、结果解释与教育建议
（1）计分（2）结果解释（3）提出教育培养建议
4、建立心理档案
（1）设计心理档案的格式：可以采用文本的形式或电脑软件的形式。
（2）将信息录入或填写。

第18题：

心理健康教育档案是有关学生心理特点变化历程及有关咨询、辅导的记录，是学籍档案的主要构成部分。

正确答案:错误

第19题：

从学校心理学研究任务与服务内容来说，建立学生的心理档案属于（）

• A、心理预防
• B、心理咨询
• C、诊断性评价
• D、行为矫正

正确答案:C

第20题：

当确定了心理档案的内容后，可以通过哪些途径来获取建立心理档案所需的信息（）。

• A、标准化测验的施测
• B、自编问卷调查
• C、统计法
• D、非测验法

正确答案:A,B,D

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：