语频听阈受损可致语言交流障碍。

题目

语频听阈受损可致语言交流障碍。

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1.下列关于耳聋的分级的描述中，错误的是A、我国法定为以500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz四个频率为准B、临床上常以纯音测听所得言语频率听阈平均值为标准C、耳聋分级以单耳听力损失为准D、极度耳聋的听阈>90dBE、轻度耳聋的语频平均听阈

2.噪声引起的听觉器官损害早期表现为A、耳蜗底部受损B、低频听力下降C、语频听力下降D、暂时性听阈位移E、非听力系统的损伤

3.语言是表达思想，交流思想的工具，包括()。A.口头语B.书面语C.体态语D.行为语

4.语言康复中所指的交流能力不包括A、口语B、新造语C、手势语D、书面语E、交流板

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  • 第1题：

    中度耳聋是指

    A、听一般谈话有困难，语频听阈在41~55dB

    B、听低声谈话有困难，语频平均听阈90dB


    参考答案：A

  • 第2题：

    停止接触噪声16小时后进行测定发现语频听力下降>25dB的称A.听觉适应 B.听觉疲劳 SXB

    停止接触噪声16小时后进行测定发现语频听力下降＞25dB的称

    A.听觉适应

    B.听觉疲劳

    C.暂时性听阈位移

    D.永久性听阈位移

    E.噪声聋


    正确答案：D

  • 第3题：

    1000Hz听阈提高30dB属于

    A．高频听力损失

    B．语频听力损失

    C．听觉适应

    D．听觉疲劳

    E．听觉效应


    正确答案：B

  • 第4题：

    非语言传播技巧，运用（）的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信,增进交流效果的一些技巧。

    A.动态体语
    B.静态体语
    C.时间语
    D.空间语
    E.类语言

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    非语言传播技巧，运用身体语言、类语言和时空语言的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信息 ,增进交流效果的一些技巧。动态，静态语言属于身体语言。

  • 第5题：

    语言障碍可分为语言发展迟缓、声音障碍和语流障碍。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    语言表现形式包括口语、书面语和姿势语，言语是指用（）来进行的口语交流。


    正确答案:声音

  • 第7题：

    噪声聋的晚期，语言交流障碍的原因是（）

    • A、4096谷的形成
    • B、3KHz~6KHz听阈提高
    • C、500、1KHz、2KHz听阈提高
    • D、气导和骨导同时受损
    • E、科蒂氏器官严重受损

    正确答案:C

  • 第8题：

    语言障碍主要指的是语言种类上的交流困难。（）


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    非语言传播技巧中，交流中合理运用笑声属于（　　）。
    A

    动态体语

    B

    静态体语

    C

    类语言

    D

    时间语

    E

    空间语


    正确答案： E
    解析：
    类语言：改变声调节奏，合理运用笑声，可以起到调节气氛的效果。

  • 第10题：

    填空题
    语言表现形式包括口语、书面语和姿势语，言语是指用（）来进行的口语交流。

    正确答案： 声音
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    噪声聋的晚期，语言交流障碍的原因是（）
    A

    4096谷的形成

    B

    3KHz~6KHz听阈提高

    C

    500、1KHz、2KHz听阈提高

    D

    气导和骨导同时受损

    E

    科蒂氏器官严重受损


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    语言障碍可分为语言发展迟缓、声音障碍和语流障碍。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 语言障碍分为:构音障碍、发声障碍、语流障碍

  • 第13题：

    停止接触噪声16小时后进行测定发现语频听力下降＞5dB的称

    A．听觉适应

    B．听觉疲劳

    C．暂时性听阈位移

    D．永久性听阈位移

    E．噪声聋


    正确答案：D

  • 第14题：

    语言障碍是指什么方面交流能力的缺陷

    A．口语

    B．书面语

    C．手势语

    D．以上都对

    E．以上都错


    正确答案：D

  • 第15题：

    噪声引起的永久性阈移早期听力曲线常出现

    A.高频段听阈下移，语言频段听阈无明显改变

    B.高频段听阈和语言频段听阈皆下移

    C.高频段听阈和语言频段听阈皆上移

    D.高频段听阈无明显改变，语言频段听阈下移

    E.高频段听阈上移，语言频段听阈下移


    正确答案：A

  • 第16题：

    克服信息交流自然语言障碍的方法有（ ）等。

    A.提高外语水平
    B.使用世界语
    C.实现机器翻译
    D.普及科技知识

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第17题：

    国际间，针对障碍儿童所倡导的“全面交流”的教育手段有手势语、唇读、书面语和手指语，这种障碍是指（）

    • A、构音障碍
    • B、听觉障碍
    • C、言语流畅度障碍
    • D、情感性交往障碍

    正确答案:B

  • 第18题：

    语言是表达思想，交流思想的工具，包括（）。

    • A、口头语
    • B、书面语
    • C、体态语
    • D、行为语

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    噪声引起的永久性听阈位移早期通常表现为（）

    • A、语频听力下降
    • B、低频听力下降
    • C、中频听力下降
    • D、高频听力下降
    • E、各种频率听力同时下降

    正确答案:D

  • 第20题：

    克服信息交流自然语言障碍的方法有（）等。

    • A、提高外语水平
    • B、使用世界语
    • C、实现机器翻译
    • D、普及科技知识

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    单选题
    噪声引起的永久性听阈位移早期通常表现为（）
    A

    语频听力下降

    B

    低频听力下降

    C

    中频听力下降

    D

    高频听力下降

    E

    各种频率听力同时下降


    正确答案： C
    解析： 噪声引起的永久性听阈位移早期常变现为高频听力下降，听力曲线在3000～6000Hz出现"V"型下陷。

  • 第22题：

    多选题
    语言是表达思想，交流思想的工具，包括（）。
    A

    口头语

    B

    书面语

    C

    体态语

    D

    行为语


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    国际间，针对障碍儿童所倡导的“全面交流”的教育手段有手势语、唇读、书面语和手指语，这种障碍是指（）
    A

    构音障碍

    B

    听觉障碍

    C

    言语流畅度障碍

    D

    情感性交往障碍


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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