走访调查的对象主要包括：（）、班主任或同学，工作单位领导或同事，居住地村（居）委会领导、邻居或村（社区）医生。A、应征公民本人B、家长或亲属C、好朋友D、就读学校领导

第1题：

第2题：

第3题：

某学校初三班主任为了使同学们集中精力学习，在班上宣布了一条规定：本班同学的个人信件均应向班长报告主要内容，否则，班长或班主任有权暂扣或开拆，违者将受到点名批评。请问，该规定侵犯了（）权利。

• A、隐私
• B、人格尊严
• C、名誉
• D、荣誉

正确答案:A

第4题：

学生对班主任或班级的评价，主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。

• A、奖励
• B、惩罚
• C、奖、惩
• D、处理

正确答案:C

第5题：

公务员法规定，同学、战友、同乡、老同事等关系，也属于任职回避的主要对象。

正确答案:错误

第6题：

被收容教育人员张某因故请假离所，需由（）提出申请。

• A、本人
• B、单位领导或同事
• C、其家属
• D、朋友

正确答案:A,C

第7题：

举例谈谈你在生活和工作中是如何增进同学或同事之间的交往和友谊的，你这些经验对你以后的人生和工作有什么启发和帮助？

正确答案: 在平时的学习生活中，增进同学之间的交往与友谊，建立良好的同学关系，是非常重要和必要的事情。首先在学习上，平时与同学多交流学习心得，共同探讨学习难点，共享学习资源，多向同学请教。同时多帮助学习上有困惑的同学。其次在生活上，当有的同学生活上遇到困难的时候，我会主动的询问遇到生活困难同学的情况，除了尽自己所能帮助他们之外，还会帮助这些同学寻找勤工俭学的机会，真正解决他们生活上的困难。最后，在平时的社团活动中，在共同组织策划活动的时候，我不但会谦虚认真地完成本职工作，而且会积极配合同学之间的工作，同时主动向其他同学学习。当同学需要我帮助的时候，我会毫不犹豫的伸出援助之手，大家共同努力，把活动或工作做好。
这对于以后人生和工作的启示有：
首先，搞好人际关系对于以后的人生和工作是一个重要的平台。无论是学习还是工作，都必须积极的去建立良好而健康的人际关系，构造良好的工作学习氛围，为顺利完成学习和工作任务，创造一个良好的人际氛围。
其次，团队合作精神是从事工作和学习必须要掌握的一个法宝。每个人的能量毕竟是有限的，都必须与他人互帮互助才能共同完成大事。因此，不论是学习还是工作，都必须要有团队合作精神，这不仅是完善自身的需要，更是出色的完成工作的需要。
最后，要有爱心，要乐于助人。心存善念，才能对人友善，常此以往，才能赢得别人的尊重与支持。总之，搞好人际关系是人生的一个重大课题，必须积极面对，妥善处理。

第8题：

小额担保贷款信息跟踪服务的主要途径有（）

• A、上门访谈
• B、实地观察
• C、走访调查核实
• D、电话联系
• E、传真或电子邮件

正确答案:A,B,C,D,E

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

接触频率最高，感情最为深厚的交往对象是（）

• A、亲属
• B、朋友
• C、同学
• D、同事

正确答案:A,B

第16题：

对工作不关心并有距离感，表现为对工作对象和同事的疏远、冷漠或回避态度是工作成就感降低的表现。

正确答案:错误

第17题：

学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。

• A、奖励
• B、惩罚
• C、奖、惩
• D、处理

正确答案:C

第18题：

班主任的常规工作主要包括哪些方面？

正确答案: 班主任工作的内容非常多，其常规工作主要包括以下方面：
（1）了解学生。班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。班主任对学生个体的了解包括以下几个方面：个体的思想品德、个体的学习、个体的身体状况、个体的心理、个体的家庭。对群体的了解包括对正式群体和非正式群体的了解。
（2）组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，包括确立班集体的发展目标，建立班集体的核心队伍，建立班集体的正常秩序，组织形式多样的教育活动。
（3）建立学生档案。建立学生档案一般分四个环节：收集一整理一鉴定一保管。
（4）个别教育。班主任要使每个学生都得到最大限度的发展就必须深入了解每一个学生，根据学生的个别特点进行教育。
（5）班会活动。班会活动是班主任进行教育活动的重要手段，是培养优良班集体的重要方法，也是养成学生活动能力的基本途径，所以它成为班主任工作的重要内容。
（6）协调各种教育影响。个体的发展受到多种因素的影响，家庭、社会、学校等都对学生的发展产生各自的影响。班主任应协调校内外各种因素的影响。
（7）操行评定。
（8）班主任工作计划与总结。

第19题：

有了对问题的分析和介入的策略后就可以准备撰写预估摘要，预估摘要不包括（）。

• A、对服务对象自身系统的预估
• B、对服务对象家庭系统的预估
• C、对服务对象所处社会系统（包括同事、同学、亲友、社区及其他资源体系）的预估
• D、对社会工作者自身的预估

正确答案:D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：