大学生遭抢劫的特点。
题目
大学生遭抢劫的特点。
相似考题
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第1题：
结合大学生学习动机特点，试论述如何激发大学生学习动机？答案：解析：答：（1）大学生学习动机的特点包括：①学习动机的多元性；②学习动机的复杂性；③学习动机的见接性；④学习动机的社会性；⑤学习动机的职业性。
（2）学习动机的激发是利用一定的诱因使已形成的学习需要充分调动起来，即由潜在状态转化为活跃状态，成为学习活动中的积极因素。为了激发大学生的学习动机，促进大学生的学习效果，需要采取一定的方式，把已经形成的学习需要，由潜入状态转入活动状态，使之成为实际而持续地推动其努力学习的内在动力，朝着成才的目标前进。维持我们要做到：①创设问题环境，实施启发式教学；②增强学习材料的科学性 -
第2题：
某外籍人甲遭我国公民乙抢劫，损失财物几千元，此案应由中级人民法院审理。()答案：错解析：《刑事诉讼法》第20条规定，中级人民法院管辖下列第一审刑事案件：(一)危害国家安全、恐怖活动案件；(二)可能判处无期徒刑、死刑的案件。题中案件不在以上范围之内。 -
第3题：
现代95后大学生的特点以及针对以上特点如何开展大学生思想工作特点。
正确答案: 1）个性鲜明，思想活跃，但是过于自我。
2）知识面广，视野开阔，但是实践动手能力较弱。
3）好奇心强，勇于接受挑战，但是抗挫折能力较差。
4）智商较高，情感早熟，但是依赖性较强。
措施：
1）辅导员具备高尚的人格修养和道德情操去教育感化学生，用人格魅力去赢得学生的信任。
2）用情育人，培养亦师亦友的师生关系，做学生的知心朋友和人生导师。
3）抓好两个学生群体：学生干部和学生党员，多了解学生动态。
4）与学生家长保持沟通交流。
5）合理利用新媒体，如QQ，微博等，加强与普通学生的交流沟通。 -
第4题：
如财产遭盗窃、抢劫或他人强占，如何求助？
正确答案:应立即向当地警方报案，要求警方缉拿罪犯。如有必要也可将有关情况通知中国驻该国使馆或者领馆请求协助。 -
第5题：
校园内针对大学生的盗窃、抢劫、诈骗、伤害等案件时有发生，是因为大学生普遍具有（）等特点。
- A、防范意识薄弱
- B、处理问题简单
- C、鉴别能力较差
- D、防范能力较弱
- E、社会经验缺乏
正确答案:A,B,C,D,E -
第6题：
游客遭歹徒抢劫，此时导游员首先要做的是哪项工作（）
- A、立即报警
- B、向旅行社汇报
- C、挺身而出，保护游客的生命和财产安全
- D、安抚其游客
正确答案:A -
第7题：
结合大学生学习动机的特点，试述如何激发大学生学习动机？
正确答案:学习是个体获得知识和技能的过程，在这个过程中有许多特点，如学习的迁移作用，学习中的高原现象等，它们都对学习产生着不同的影响。当代大学生学习动机呈现以下几种特点：
1.学习动机的多元性
2.学习动机的复杂性
3.学习动机的间接性
4.学习动机的社会性
5.学习动机的职业性。
大学生学习动机起源于大学生的学习需求，是社会和教育对学生学习的客观要求在学生头脑中的反映，是大学生学习活动中感到某种欠缺，未得到满足的学习需求形成的内心紧张的心理状态。学习动机驱使大学生采取学习活动来满足学习需求，以解除或 减轻其紧张程度，力求获得满足的心理状态。学习动机的激发是利用一定的诱因使已形成的学习需要充分调动起来，即由潜在状态转化为活跃状态，成为学习活动中的积极因素。
作为大学教师，可在教学中应用以下手段激发大学生学习动机。
1.创设问题情景。实施启发式教学。所谓问题情境，指的是具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境。只有在学习“半生不熟”，“似会非会”的东西时，学生才感兴趣而迫切希望掌握它。
2.增强学习材料的科学性与趣味性，科学性不仅指材料内容正确、符合客观规律，逻辑结构严谨，还包括材料内容要适合学生已有的知识背景，符合学生的年龄特征和心理发展水平。问题情境的创设既可以是在教学的开始阶段，也可以在教学中和教学结束时进行。
3.利用学习结果的反馈作用。让学生及时了解自己的学习结果，会产生相当大的激励作用。同时通过反馈作用又可以及时看到自己的缺点和错误，及时改正，并激发上进心。
4.进行恰当的表演与批评。正确的评价和适当的表扬与批评所起的作用，主要是对学生的学习活动予以肯定或否定的强化，从而巩固和发展正确的学习动机。
5.正确指导结果归因。在学生完成某一学习任务后，教师应指导学生进行成败归因。一方面要引导学生找出成功或失败的真正原因；另一方面，教师也应根据每个学生过去一贯的成绩优劣差异，从有利于今后学习的角度进行归因。
6.开展适当的竞赛。一般在竞赛中，学生的好胜动机和成就需要更加强烈，学习兴趣和克服困难的毅力大大提高。然而，竞赛有时也具有消极作用，过多的竞赛不仅会失去激励作用，还会造成紧张气氛，家中学生负担，有损学生身心健康。
7.科学设计任务难度。著名的耶克斯-多德逊定论发现：任务难度中等时动机激发水平适当，适当控制大学生学习动机的激活水平，从而实现提高大学生学习积极性，取得优良成绩目的。 -
第8题：
简述大学生学习特点。
正确答案: 一、大学生学习内容的特点：
1、专业化程度较高，职业定向性较强：大学教育的任务是为社会培养各类高级专门人才，学生进入大学后一般要开始分系、分专业，在某一专门领域从事深入的学习和提高。在大学学习期间，大学生应培养自己对本专业的热爱，形成对本学科知识的浓厚兴趣，树立献身专业的志向。
2、实践知识丰富，动手能力较强：为了掌握本专业所需的实践知识和动手能力，单靠几个星期或两三个月的教育实习、临床实习、生产实习是不够的，还应在平时学习中，经常同社会、同实际工作部门联系。
3、学科内容的高层次性和争议性：大学生在专业学习中，不但要掌握本专业各学科的基础知识和基本理论，还要了解这些学科的最新研究成果及其发展趋势。大学生学习内容中包含一些有正义性的、没有定论的学术问题，教师引入这些问题可以开拓学生的专业视野，激发学生智力活动的积极性，培养学生的科研动机，帮助学生认识发现真理的过程，培养他们攀登科学高峰的信心和勇气。
二、大学生学习方法的特点：
1、自学方式日益占有重要地位：有三点表现：1课程安排有较多的自学时间，使学生有精力投入到自己认为必要的或感兴趣的方面。2.课堂教学中教师也会不知各种参考书供学生课后自学；3.大学生撰写论文、参加科研工作都是在教师指导下依靠自己力量独立完成的。所有这些都要求大学生注意培养自学能力，独立自主地获取知识。
2、学习的独立性、批判性和自觉性不断增强。大学生的独立性、批判性较强，总是以批判的态度对待学习。
他们不轻信教师讲课的内容、书本上现成的结论，不迷信专家、学者的有关论述，相信自己通过独立思考、探索所得到的正确结论。
3、课堂学习与课外和校外学习相结合。除了校内的多种学习途径外，大学生能不断地同校外社会现实相联系，进行社会调查或开展咨询服务，从社会实践中学习。 -
第9题：
问答题抢劫银行犯罪的特点有哪些？正确答案： （1）反复踩点，精心策划
犯罪分子为了了解的地理位置、防范设施、值班情况、工作人员上下班规律及生活习惯等，往往会反复踩点，精心策划。从选择抢劫的目标、作案的时机、手段及逃跑的方法、路线，抢劫所需的武器及器械到抢劫人员的组织、分工都经过一定的预谋准备。因此其作案得逞率高，并能迅速逃跑追捕。
（2）穷凶极恶，不择手段
抢劫银行的行为常伴随着严重的暴力行为，社会危害性极为严重。犯罪人员实施抢劫时通常先杀人再抢劫，手段极其凶残，根本不计后果，其突发性强，常常令被害人防不胜防。
（3）流窜作案，连续犯罪
犯罪分子以打工、经商为名，四处流窜，寻找作案目标，一旦作案完毕便迅速逃离，再到异地作案，采取“打一枪，换一个地方”的手法，流窜各地作案。他们往往会用同样的手法实施抢劫，体现出抢劫手法上的连续性和习惯性。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题如财产遭盗窃、抢劫或他人强占，如何求助？正确答案： 应立即向当地警方报案，要求警方缉拿罪犯。如有必要也可将有关情况通知中国驻该国使馆或者领馆请求协助。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题大学生一旦遭抢劫怎么办正确答案： 1.制服不法分子，保住财物不受损失。2.设法逃脱是自己免遭侵害。3.尽可能多掌握不法分子的特征，如身高、年龄、体态、发型、语言口音、衣着等。4.及时报案，使不法分子及时得到严惩。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题大学生遭抢劫的特点。正确答案： 1.从大学生遭抢劫的地点看，绝大多数发生在校园及其周边大学生经常路经或活动的地带。2.从大学生遭遇抢劫的时间看，一是午休或夜深人少之时；二是学生上晚自习或上课，绝大多数人员相对集中而校园及其周边人员较少时；三是严冬夜长昼短，天气寒冷，室外活动人员较少时；四是新生刚入学报道的一段时间内等。3.从大学生想遭抢劫的对象看，一是携物单个返校的学生；二是单独晚归的学生；三是独自游离的学生；四是在学校周边租房居住或打工具有一定活动规律的人员；五是遭抢劫者多数是女生、个别性格懦弱的男生或进行谈恋爱的男女生。4.从大学生遭抢劫的伤害看，不单单是财物遭侵害，虽然抢劫分子开始的动机是抢劫财物，但在实施抢劫的过程中往往转化为人身伤害。5.从抢劫大学生的作案人员看，除了个别是流窜作案外，多数是学校及其周边的暂住人员、不务正业的无业人员或有劣迹的人员。解析： 暂无解析 -
第13题：
在大学生违法犯罪中，( ) 居于首位A. 抢劫
B. 盗窃
C. 行骗
D. 赌博答案：B解析： -
第14题：
羊绒的特点是手感柔软且不易遭虫蛀。
正确答案:错误 -
第15题：
大学生如何预防遭抢劫？
正确答案: 1.散步游玩活动时，不要随身携带现金和贵重物品。如果购物携带现金，最好是结伴前往。2.外出或活动，最好是结伴而行，如果独自外出或活动，最好是避开人员稀少、偏僻、视线不良、遭抢无援的时间和地点。3.如果携带较多现金和贵重物品归校，尽量避开偏僻、人少的路径和时间，如果乘车。最好乘公交车，不要搭乘摩的。4.如果独自在外租房或打工，晚出、早归或早出、晚归的行动规律要警惕被有不良企图者所掌握。5.单独外出时，不要显露出过于胆怯害怕的神情。 -
第16题：
抢劫银行犯罪的特点有哪些？
正确答案: （1）反复踩点，精心策划
犯罪分子为了了解的地理位置、防范设施、值班情况、工作人员上下班规律及生活习惯等，往往会反复踩点，精心策划。从选择抢劫的目标、作案的时机、手段及逃跑的方法、路线，抢劫所需的武器及器械到抢劫人员的组织、分工都经过一定的预谋准备。因此其作案得逞率高，并能迅速逃跑追捕。
（2）穷凶极恶，不择手段
抢劫银行的行为常伴随着严重的暴力行为，社会危害性极为严重。犯罪人员实施抢劫时通常先杀人再抢劫，手段极其凶残，根本不计后果，其突发性强，常常令被害人防不胜防。
（3）流窜作案，连续犯罪
犯罪分子以打工、经商为名，四处流窜，寻找作案目标，一旦作案完毕便迅速逃离，再到异地作案，采取“打一枪，换一个地方”的手法，流窜各地作案。他们往往会用同样的手法实施抢劫，体现出抢劫手法上的连续性和习惯性。 -
第17题：
营业期间，如遭持枪歹徒在柜台防弹玻璃外威胁抢劫，营业人员不应（）。
- A、选择位臵隐蔽
- B、立即报警
- C、向上级部门、领导报告
- D、开门与歹徒搏斗
正确答案:D -
第18题：
为了防止被抢劫，大学生不要随身携带大量现金和贵重物品外出。
正确答案:正确 -
第19题：
在大学生违法犯罪中，（）居于首位。
- A、抢劫
- B、盗窃
- C、行骗
- D、赌博
正确答案:B -
第20题：
营业期间，如遭持枪歹徒在柜台防弹玻璃外威胁抢劫，营业人员应（）。
- A、选择位置隐蔽
- B、立即报警
- C、向上级部门、领导报告
- D、开门与歹徒搏斗
正确答案:A,B,C -
第21题：
问答题大学生如何预防遭抢劫？正确答案： 1.散步游玩活动时，不要随身携带现金和贵重物品。如果购物携带现金，最好是结伴前往。2.外出或活动，最好是结伴而行，如果独自外出或活动，最好是避开人员稀少、偏僻、视线不良、遭抢无援的时间和地点。3.如果携带较多现金和贵重物品归校，尽量避开偏僻、人少的路径和时间，如果乘车。最好乘公交车，不要搭乘摩的。4.如果独自在外租房或打工，晚出、早归或早出、晚归的行动规律要警惕被有不良企图者所掌握。5.单独外出时，不要显露出过于胆怯害怕的神情。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题现代95后大学生的特点以及针对以上特点如何开展大学生思想工作特点。正确答案： 1）个性鲜明，思想活跃，但是过于自我。
2）知识面广，视野开阔，但是实践动手能力较弱。
3）好奇心强，勇于接受挑战，但是抗挫折能力较差。
4）智商较高，情感早熟，但是依赖性较强。
措施：
1）辅导员具备高尚的人格修养和道德情操去教育感化学生，用人格魅力去赢得学生的信任。
2）用情育人，培养亦师亦友的师生关系，做学生的知心朋友和人生导师。
3）抓好两个学生群体：学生干部和学生党员，多了解学生动态。
4）与学生家长保持沟通交流。
5）合理利用新媒体，如QQ，微博等，加强与普通学生的交流沟通。解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题某外籍人甲遭我国公民乙抢劫，损失财物几千元，此案应由中级人民法院审理。A对
B错
正确答案： 错解析：