幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班

题目

幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。

  • A、整个幼儿期
  • B、大班第二学期
  • C、过渡期
  • D、大班
相似考题

1.在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中（ ）的指导思想。A．长期性而非突击性B．终身性C．整体性D．突击性

2.幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A.整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班

3.幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面密切配合，顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别注意的问题是( )。A.衔接工作应贯穿整个幼儿期 B.进行某些方法强化训练 ． C.幼儿园、小学、家庭通力协作 D.避免“小学化倾向”

4.借鉴国外幼小衔接工作的经验，提出改替我国幼小衔接工作的措施.

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  • 第1题：

    幼儿园的幼小衔接工作应做到()。

    A.将小学内容下放到幼儿园
    B.大班幼儿不再玩游戏
    C.幼小衔接工作贯穿整个幼儿期
    D.大班使用小学低年级的作息时间表

    答案：C
    解析：
    幼儿园的幼小衔接工作应贯穿于整个幼儿期，A、B、D三项说法错误。

  • 第2题：

    在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中（）的指导思想。

    • A、长期性而非突击性
    • B、终身性
    • C、整体性
    • D、突击性

    正确答案:A

  • 第3题：

    关于幼小衔接，下面说法正确的是（）

    • A、在小班进行
    • B、在中班进行
    • C、在大班进行
    • D、贯穿于整个幼儿园教育

    正确答案:D

  • 第4题：

    幼小衔接必须坚持（）而非突击性的原则。


    正确答案:长期性

  • 第5题：

    在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的（）指导思想。

    • A、长期性而非突击性
    • B、整体性而非单项性
    • C、适应性
    • D、终身性

    正确答案:A

  • 第6题：

    试述幼小衔接工作应注意的问题。


    正确答案:（1）进行幼儿园与小学教育的双向改革；
    （2）转变观念，提高教师素质；
    （3）结合地区特点及幼儿身心发展差异有针对性地进行幼小衔接工作；
    （4）加强家、园、学校、社区力量的相互配合。

  • 第7题：

    单选题
    幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。
    A

    整个幼儿期

    B

    大班第二学期

    C

    过渡期

    D

    大班


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    试述幼小衔接工作应注意的问题。

    正确答案： （1）进行幼儿园与小学教育的双向改革；
    （2）转变观念，提高教师素质；
    （3）结合地区特点及幼儿身心发展差异有针对性地进行幼小衔接工作；
    （4）加强家、园、学校、社区力量的相互配合。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的（）指导思想。
    A

    长期性而非突击性

    B

    整体性而非单项性

    C

    适应性

    D

    终身性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    幼儿园实施有效衔接工作的指导思想是长期性而非突击性、整体性而非单项性、____。

    正确答案： 培养入学的适应性而非小学化
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    幼儿园与小学衔接原则主要体现在（）

    • A、长期性而非突击性
    • B、综合面向小学化
    • C、全面而非单项的衔接
    • D、与小学衔接而非小学化

    正确答案:A,C,D

  • 第12题：

    借鉴国外幼小衔接工作的经验，提出改善我国幼小衔接工作的措施。


    正确答案: （1）国外幼小衔接工作的经验：增进两个教育阶段的相互了解、改革现有的教育机构，把小学低年级和幼儿园联系起来、为学前儿童规定统一的教育方案和要求、改革师资培训工作、提前开始普及义务教育、加强科学实验研究工作。
    （2）改善我国幼小衔接工作的建议。

  • 第13题：

    幼小衔接工作中应注意的问题错误的说法是（）。

    • A、幼小衔接工作应贯穿整个幼儿期
    • B、全面培养幼儿的素质
    • C、应注意幼儿的兴趣发展需要
    • D、纠正幼儿园教育中的小学化倾向

    正确答案:C

  • 第14题：

    有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了（）指导思想。

    • A、长期性而非突击性
    • B、整体性而非单项性
    • C、多样性
    • D、均衡化

    正确答案:B

  • 第15题：

    关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是（）

    • A、突击性而非长期性
    • B、整体性而非单项性
    • C、培养人学的适应性而非小学化
    • D、家园校的一致性而非孤立性

    正确答案:A

  • 第16题：

    问答题
    借鉴国外幼小衔接工作的经验，提出改善我国幼小衔接工作的措施。

    正确答案： （1）国外幼小衔接工作的经验：增进两个教育阶段的相互了解、改革现有的教育机构，把小学低年级和幼儿园联系起来、为学前儿童规定统一的教育方案和要求、改革师资培训工作、提前开始普及义务教育、加强科学实验研究工作。
    （2）改善我国幼小衔接工作的建议。
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是（）。
    A

    突击性而非长期性

    B

    整体性而非单项性

    C

    培养人学的适应性而非小学化

    D

    家园校的一致性而非孤立性


    正确答案： D
    解析： 幼小衔接的过程中要遵循整体性、协调性、双向性、全面性以及渐进性的原则。

  • 第18题：

    填空题
    幼小衔接必须坚持（）而非突击性的原则。

    正确答案： 长期性
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    幼小衔接工作中应注意的问题错误的说法是（）。
    A

    幼小衔接工作应贯穿整个幼儿期

    B

    全面培养幼儿的素质

    C

    应注意幼儿的兴趣发展需要

    D

    纠正幼儿园教育中的小学化倾向


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    幼儿园与小学衔接原则主要体现在（）
    A

    长期性而非突击性

    B

    综合面向小学化

    C

    全面而非单项的衔接

    D

    与小学衔接而非小学化


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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