影响培训效果的因素有：（）A、培训课程内容对培训目标的覆盖程度B、培训课程内容的难以程度与受训者的实际水平的适合程度C、培训师对培训课程的特点把握D、培训方式对培训内容的适用性

题目

影响培训效果的因素有：（）

  • A、培训课程内容对培训目标的覆盖程度
  • B、培训课程内容的难以程度与受训者的实际水平的适合程度
  • C、培训师对培训课程的特点把握
  • D、培训方式对培训内容的适用性
相似考题

1.培训课程的有关要素有()。A、课程目标B、课程内容C、培训模式D、课程目标、课程内容、培训模式

2.下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。A、培训教材是培训课程的部分B、培训教材是培训课程内容的表现形式C、培训教材是培训课程的基础D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的

3.培训中对培训效果的跟踪和反馈体现在（ ）方面。A．培训内容与培训环境B．培训管理人员与教师C．培训的进度与中间效果D．受训者与培训内容的相关性E．受训者对培训项目的认知程度

4.检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的（）。A 接受程度B 认知程度C 抵触程度D 把握程度

更多“影响培训效果的因素有：（）A、培训课程内容对培训目标的覆盖程度B、培训课程内容的难以程度与受训者的实际水平的适合程度C、培训师对培训课程的特点把握D、培训方式对培训内容的适用性”相关问题

  • 第1题：

    检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的（ ）。

    A．接受程度

    B．认知程度

    C．抵触程度

    D．把握程度


    正确答案：B

  • 第2题：

    培训中对培训效果的跟踪与反馈包括()

    A:培训进度和中间效果
    B:受训者与培训内容的相关性
    C:培训机构和培训人员
    D:受训者对培训项目的认知度
    E:培训费用的使用情况

    答案：A,B,C,D
    解析：
    培训中对培训效果的跟踪与反馈包括：(1)受训者与培训内容的相关性；(2)受训者对培训项目的认知程度；(3)培训内容；(4)培训的进度和中间效果；(5)培训环境；(6)培训机构和培训人员，包括培训的管理人员和培训教师。

  • 第3题：

    制定培训课程计划的依据是（）。

    • A、培训时间安排
    • B、培训目标要求
    • C、培训课程内容要求
    • D、培训项目目的

    正确答案:B,C

  • 第4题：

    关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。

    • A、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
    • B、培训教材是培训课程的基础
    • C、培训教材是培训课程的文字表达
    • D、培训教材是根据培训课程改编的

    正确答案:A

  • 第5题：

    培训中对培训效果的跟踪和反馈体现在（　）方面。

    • A、培训内容与培训环境
    • B、培训管理人员与教师
    • C、培训的进度与中间效果
    • D、受训者与培训内容的相关性
    • E、受训者对培训项目的认知程度

    正确答案:A,C,D,E

  • 第6题：

    培训的课程信息重要包括（）

    • A、培训课程内容
    • B、培训课程评价
    • C、培训师基本信息
    • D、培训供应商新信息

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    培训前对受训者进行训前的状况摸底，目的是为了（）。

    • A、评价受训者与培训内容的相关性
    • B、受训者对培训项目的认知程度
    • C、与培训后的状况进行比较以测定培训的效果
    • D、保证实际提供的培训与计划高度一致

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    培训师在培训活动中起主导作用，它在一定的程度上决定着（）。
    A

    培训数量

    B

    培训需求

    C

    培训效果

    D

    培训课程开发


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    培训教材是（）的表现形式。
    A

    培训课程内容

    B

    培训课程形式

    C

    培训课程目标

    D

    培训课程评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    （培训课程教学）大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等，它可以分为（）
    A

    培训课程计划

    B

    培训课程内容

    C

    教学安排

    D

    确定教学方式方法

    E

    课程评估


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对实验室生物安全人员培训效果完整的评估为：（）
    A

    检查培训对象对培训的反应、对培训内容的熟知程度、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。

    B

    检查培训对象培训的时间是否充足、对培训内容的熟知程度、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。

    C

    检查培训对象对培训的反应、对培训内容的记录是否完整、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。

    D

    检查培训对象对培训的时间是否充足、对培训内容的熟知程度、对培训内容的记录是否完整以及培训效果是否明显。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    制定培训课程计划的依据是（）。
    A

    培训时间安排

    B

    培训目标要求

    C

    培训课程内容要求

    D

    培训项目目的


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    培训效果的四层框架体系是指( )。

    ①反应层次，即受训者对培训科目、教材以及自己的收获感受

    ②学习效果，对培训内容的掌握程度，能否回忆和理解培训的概念及技能

    ③态度层次，即通过培训，员工的工作态度有没有变化

    ④行为变化，在实际工作中受训者是否应用了所学的概念和技能

    ⑤培训效果，即培训对工作成果的影响

    A．①②③④

    B．①②③⑤

    C．①②④⑤

    D．①③④⑤


    正确答案：C
    C【解析】培训效果的四层框架体系是：①反应层次；②学习效果；③行为变化；④培训效果。

  • 第14题：

    岗位培训需求矩阵包括岗位名称、（）掌握程度、培训周期、培训方式等主要内容。

    • A、培训内容
    • B、培训方法
    • C、培训效果
    • D、培训课程

    正确答案:A

  • 第15题：

    （培训课程教学）大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等，它可以分为（）

    • A、培训课程计划
    • B、培训课程内容
    • C、教学安排
    • D、确定教学方式方法
    • E、课程评估

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    培训课程与培训学科的区别（）。

    • A、课程目标不同
    • B、注重时效性的程度不同
    • C、课程内容、编排形式不同
    • D、课程实现形式不同
    • E、课程评价不同

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    对实验室生物安全人员培训效果完整的评估为：（）

    • A、检查培训对象对培训的反应、对培训内容的熟知程度、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。
    • B、检查培训对象培训的时间是否充足、对培训内容的熟知程度、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。
    • C、检查培训对象对培训的反应、对培训内容的记录是否完整、工作中的行为变化以及培训效果是否明显。
    • D、检查培训对象对培训的时间是否充足、对培训内容的熟知程度、对培训内容的记录是否完整以及培训效果是否明显。

    正确答案:A

  • 第18题：

    决定培训效果好坏的因素包括（）。

    • A、培训师
    • B、培训内容
    • C、培训方式
    • D、受训者
    • E、培训时间

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    为保证培训取得预期的效果，必须对培训进行全程监控和评估，而（）这些项均属于培训中对培训效果跟踪与反馈的。

    • A、对受训者进行训前调查
    • B、受训者与培训内容的相关性
    • C、受训者对培训项目的认知程度
    • D、培训内容
    • E、培训的进度和中间效果

    正确答案:B,C,D,E

  • 第20题：

    单选题
    培训前对受训者进行训前的状况摸底，目的是为了（）。
    A

    评价受训者与培训内容的相关性

    B

    受训者对培训项目的认知程度

    C

    与培训后的状况进行比较以测定培训的效果

    D

    保证实际提供的培训与计划高度一致


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    决定培训效果好坏的因素包括（）。
    A

    培训师

    B

    培训内容

    C

    培训方式

    D

    受训者

    E

    培训时间


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    培训的课程信息重要包括（）
    A

    培训课程内容

    B

    培训课程评价

    C

    培训师基本信息

    D

    培训供应商新信息


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    影响培训效果的因素有：（）
    A

    培训课程内容对培训目标的覆盖程度

    B

    培训课程内容的难以程度与受训者的实际水平的适合程度

    C

    培训师对培训课程的特点把握

    D

    培训方式对培训内容的适用性


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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