单元教学后的巩固通常通过()进行。
第1题:
综合课的结构是:组织教学、检查复习、讲授新教材、__________、布置课外作业等。
第2题:
第3题:
第4题:
学期结束时的巩固通常通过()进行
第5题:
基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为()。
第6题:
构成课的基本组成部分有:组织教学、检查复习、教授新教材、巩固新教材、布置课外作业。
第7题:
日常教学中的巩固有()。
第8题:
综合课大体包括如下几个组成部分()。
第9题:
引导性复习
局部复习
专设复习课
完成课外作业
第10题:
引导性复习
专设复习课
局部复习
完成课外作业
第11题:
组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。
组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。
复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。
组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。
第12题:
自主学习教学模式
“传递—接受式”教学模式
范例教学模式
“自学—辅导式”教学模
第13题:
一节课的基本组成部分, 主要分为: 组织教学、检查复习、__、巩固新教材以及布置课外作业等。
第14题:
第15题:
第16题:
教师备课可分为()。①组织教学;②学期备课;③复习旧课;④学习新课;⑤单元备课;⑥巩固新课;⑦布置作业;⑧课时备课
第17题:
单元教学后的巩固通常通过()进行。
第18题:
一节综合课的结构一般包括( )。
第19题:
构成课的基本组成部分有()
第20题:
对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节,即()。
第21题:
组织教学;
检查复习;
传授新知识;
巩固新知识及布置课外作业。
第22题:
对
错
第23题:
新授课开始时的引导性复习
新授课进行中的复习
部分新内容教学后的局部复习
新授课结束时的总复习
第24题: