（）技能是教师变化不同的刺激，利用表情、动作等身态语，辅助口头语言传递教学信息和表达情感，引起学生的注意、交流情感、促进学生学习的教学行为方式。A、演示B、讲解C、反馈D、变化

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

教态是教师在课堂上运用的口语和表情、动作等体态语，以此向学生传递信息，相互沟通情感的一种行为方式。变化教态是最常用的，也是最便捷的一种教学技能，运用得当可及时调整课堂教学气氛。常用的教态变化有声音变化和（）变化。

• A、手势
• B、表情
• C、体态语
• D、动作

正确答案:C

第5题：

在课堂教学中，教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递，这是运用了教学技能中变化技能的哪种类型？（）

• A、师生互动
• B、教学媒体变化
• C、教态变化
• D、信息传输信道变化

正确答案:C

第6题：

师生之间的交流在教学过程中有重要作用，下列说法中正确的有（）。

• A、它拉近了师生距离，使学生学习动机由单纯的认知需求上升为情感需求，也使教师的教学动机由职责需求上升为情感需求
• B、学生可以在师生间交流的过程中从教师那里获知自已学习情况的反馈信息，能使自己在以后的学习中有的放矢
• C、教师可以在师生间交流的过程中从学生那里获取大量信息来改进教学，以提高课堂效率和教学质量
• D、师生间交流的内容主要是教学信息、学生的学习表现和情感方面等，不涉及教师的行为与情感
• E、师者—传道授业解惑也，师生间的交流是建立在教学信息的基础之上的，交流的内容应以教学信息为中心

正确答案:A,B,C

第7题：

演示技能是教师在促进学生感知或创设情景时结合有关内容的讲解把各种直观教具及实验等陈示给学生观看，把所学对象的形态、特点、结构、性质或发展变化过程展示出来，用媒体传递信息、促进学生学习的行为方式。

正确答案:正确

第8题：

在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（）。

• A、师生互动变化
• B、教学媒体变化
• C、教态变化
• D、信息传输信道变化

正确答案:A

第9题：

教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。（　）

正确答案:正确

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

教学目标中不包括的是（）

• A、学生的知识技能
• B、学生的学习能力
• C、学生的态度情感
• D、学生的动作技能

正确答案:D

第17题：

教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比，这样的教学技能是（）。

• A、变化技能
• B、讲解技能
• C、演示技能
• D、强化技能

正确答案:D

第18题：

教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。

• A、导入技能
• B、启发技能
• C、提问技能
• D、引导技能

正确答案:C

第19题：

教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。（　）

正确答案:正确

第20题：

下面是教师在教完《祝福》后的教学反思，对这个教学反思，理解正确的是（）。（1）课堂教学将情感态度与价值观的教学目标贯穿整个教学过程，真正做到三维目标的结合。（2）教学应考虑到学生的不同差异，因材施教。（3）教学是师生双方的互动过程，教师要注意和学生的沟通和交流。

• A、这位教师很好地实现了自主、合作、探究的学习方式
• B、教师的教学过程过于强调对情感的教学，而忽略了知识与能力
• C、阅读不应过多考虑学生的想法.主要以教师讲授为主
• D、课堂上过多的师生交流将不利于教师对课堂教学的整体把握

正确答案:A

第21题：

在新课程改革背景下，听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现，要注意（）。

• A、倾听学生的言语
• B、观看学生的行为
• C、关注学生的情绪
• D、体察学生与教师互动过程中的情感和态度变化

正确答案:A,B,C,D

第22题：

第23题：