教师应根据个人水平、个人爱好，随意编写教案。

题目

教师应根据个人水平、个人爱好，随意编写教案。

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4.培训之前,培训师要做()准备工作。A、美化环境B、组织听课C、编写教案D、随意

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  • 第1题：

    属于教案编写内容的是()。

    A、课堂语言

    B、教学目的

    C、学员情况

    D、教师着装


    参考答案：B

  • 第2题：

    教师为什么要编写教案？


    正确答案: 1.可以明确教师和学员应当完成的具体任务；
    2.确定每一个具体教学阶段的教学内容，以及将采取的教学标准、方法和效果评价程序指导师生的活动，使教师对教学有一个良好的准备；
    3.明确学习的程序和连续性；
    4.使教师在授课过程中有所参照；
    5.为教师提供一个教学记录；
    6.为下一步的教学奠定一个基础；
    7.为教师提供一个有价值的信息资源。

  • 第3题：

    编写教案可以明确（）应当完成的具体任务。

    • A、教师
    • B、教师和学员
    • C、学员
    • D、教学组织者

    正确答案:A

  • 第4题：

    为做好备课，需要教师（）。

    • A、准确把握培训大纲
    • B、认真编写教案
    • C、刻苦钻研教材和参考资料
    • D、结合实际拟定适宜的教学思路和教学方法
    • E、随意发挥

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。

    • A、板书设计
    • B、教学过程
    • C、作业处理
    • D、教学重点

    正确答案:B

  • 第6题：

    编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。

    • A、尝试编写教案的草稿
    • B、向学员调查
    • C、试讲
    • D、上讲台后不断调整
    • E、掌握教案编写的原则和方法

    正确答案:A,C,D,E

  • 第7题：

    多选题
    为做好备课，需要教师（）。
    A

    准确把握培训大纲

    B

    认真编写教案

    C

    刻苦钻研教材和参考资料

    D

    结合实际拟定适宜的教学思路和教学方法

    E

    随意发挥


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    结合个人实际谈谈教案的编写。

    正确答案： 1、把握教学计划和新课程的基本要求
    2、既要熟悉教材，又要了解授课对象
    3、凸现基本理论和主要掌握的知识
    4、运用多种现代化媒体辅助讲授和巩固知识
    5、语言表达力求既准确生动，又通俗明显
    6、要及时更新教案
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于教案的编写，描述错误的一项是（）。
    A

    教师要提前准备教案

    B

    教案编写过程中，不必考虑每个细节

    C

    教案中课的组织要严密

    D

    教案要突出重点和难点


    正确答案： B
    解析： 课前教案的准备工作有：钻研课程标准、教材，确定教学目标；明确本节课的内容在整个教材中的地位，确定教学重点、难点；组织教材，选择教法；选择恰当的教学方式和方法步骤等。选项B说法错误。

  • 第10题：

    单选题
    无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。
    A

    板书设计

    B

    教学过程

    C

    作业处理

    D

    教学重点


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?

    正确答案： (1)进一步研究教材，确定教学重点和难点：
    (2)确定本课时的教学目的；
    (3)考虑课的进行步骤，确定课的结构，分配教学进程中各个步骤的时间；
    (4)考虑教学方法的运用、教具的准备和使用方法及板书设计；
    (5)写出课时计划(教案)。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教师应根据个人水平、个人爱好，随意编写教案。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    编写教案不用列时间表,这样培训时可以随意发挥。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第14题：

    教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。

    • A、怎样自学
    • B、怎样过关
    • C、怎样应付
    • D、怎样教

    正确答案:D

  • 第15题：

    有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。

    • A、科学性
    • B、准确性
    • C、目的性
    • D、适用性

    正确答案:D

  • 第16题：

    简述历史教师编写教案的基本要求。


    正确答案:（1）教案的项目力求规范。教案的项目主要包括教学目标和教学方法的选择。
    （2）教案的整体要和谐。教案的整体要体现内容扼要、格式鲜明、层次分明、文字精练、书写清楚、方法可行。教案应源于教材，高于教材，应是教材的分析和综合，提炼和补充，加工和改造，再创和发展。
    （3）教案的形式要灵活。不同的教师或者不同的课程，应有不同特色的教案，即使是同一个教师，对不同章节所备出的教案也是不同的。因此教案的形式，不能墨守成规，强求统一。
    （4）教案的关键是运用。在教学实施过程中，既要让教案发挥它的指导作用，又不能让教案束缚自己的手脚，要能够临场随机应变，使教案发挥更大的作用。

  • 第17题：

    关于教案的编写，描述错误的一项是（）。

    • A、教师要提前准备教案
    • B、教案编写过程中，不必考虑每个细节
    • C、教案中课的组织要严密
    • D、教案要突出重点和难点

    正确答案:B

  • 第18题：

    编写实际操作教案时，教练员应根据自己丰富的教学经验，确定训练的项目、内容、目标和时间。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    单选题
    教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。
    A

    怎样自学

    B

    怎样过关

    C

    怎样应付

    D

    怎样教


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述历史教师编写教案的基本要求。

    正确答案： （1）教案的项目力求规范。教案的项目主要包括教学目标和教学方法的选择。
    （2）教案的整体要和谐。教案的整体要体现内容扼要、格式鲜明、层次分明、文字精练、书写清楚、方法可行。教案应源于教材，高于教材，应是教材的分析和综合，提炼和补充，加工和改造，再创和发展。
    （3）教案的形式要灵活。不同的教师或者不同的课程，应有不同特色的教案，即使是同一个教师，对不同章节所备出的教案也是不同的。因此教案的形式，不能墨守成规，强求统一。
    （4）教案的关键是运用。在教学实施过程中，既要让教案发挥它的指导作用，又不能让教案束缚自己的手脚，要能够临场随机应变，使教案发挥更大的作用。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    编写教案可以明确（）应当完成的具体任务。
    A

    教师

    B

    教师和学员

    C

    学员

    D

    教学组织者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    培训方案是教师编写培训教案的依据。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教师所编写的教案要达到准确、适用、简明、规范和灵活等要求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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