备课要坚持（）方法。A、范围上“由大到小”B、内容上“由粗到细”C、循序渐进D、照抄照搬E、照本宣科

题目

备课要坚持（）方法。

  • A、范围上“由大到小”
  • B、内容上“由粗到细”
  • C、循序渐进
  • D、照抄照搬
  • E、照本宣科
相似考题

1.备课通常是指“教师在上课前的教学准备”，一般要求教师要备课程标准。此题为判断题(对，错)。

2.我国政府要坚持（）的工作态度，树立（）的工作作风，坚持（）的工作方法。

3.体育课管理要抓教学（）的贯彻落实，要抓教学（）的制定与实施，要抓备课，要抓课堂教学。备课应该是：一备（），二备学生，三备（）动作，四备场地器材等。

4.你认为科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的?

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  • 第1题：

    教师在备课时，不仅要备教材同时也要备（）和教学方法。

    • A、学生
    • B、教学内容
    • C、教学重点
    • D、教学难点

    正确答案:A

  • 第2题：

    你认为科学的备课方法是什么？


    正确答案: 备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。
    第一，“研读”是备课的必要前提，教师研读与课程有关的资料是必不可少的环节；
    第二，“博学”是备课的重要基础，丰富的知识库是教师进行旁征博引的必要条件；
    第三，“细致”是备课的基本要求，教师课前要将整堂课的教学目的、教具、教学方法、教学过程、时间分配、教学活动设计、板书设计都要准备到；
    第四，“创新”是备课的成功亮点，新颖的教学设计是激发学生学习兴趣的好办法。 这种备课方法是我所追求的目标，如果我有幸能成为一名教师，我将会用这些标准来严格要求自己。

  • 第3题：

    备课的基本要求有（）。 ①充分全面地备课 ②要有计划性 ③要发挥教师的创造性 ④要有针对性

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②③④

    正确答案:D

  • 第4题：

    集体备课时，每个成员要深入研讨，优化教学设计，形成集体备课教案，并在此基础上形成学案。（）


    正确答案:正确

  • 第5题：

    备课时，教师要熟悉培训方案、教案和教材，把握教学内容，选择（）。

    • A、学员
    • B、时间
    • C、教室
    • D、教学方法

    正确答案:D

  • 第6题：

    备课是上好课的前提，对于备课，以下说法正确的有（）。

    • A、备课要注意做好备教材、备学生、备教法
    • B、有经验的老师在编制教案时可以简略些
    • C、备课即编制教案
    • D、备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    根据单元明确的教学目的、任务、要求、重点、难点及其相应的教学方法，进一步从实际出发，认真研究解决单元各项计划具体落实的备课，称之为（）

    • A、课时备课
    • B、单元备课
    • C、长年备课
    • D、学期备课

    正确答案:A

  • 第8题：

    问答题
    教师为什么要备课？怎样才能备好课？

    正确答案： 备课的意义：（1）备课是教学工作的基础，备好课是上好课的先决条件；（2）备课的过程，是教师提高自身文化科学知识修养的过程；（3）备课也是教师积累、总结教学经验和提高教学能力的过程。
    备课要做好三项工作：①钻研教材；②了解学生；③设计教学过程。备课要写好三种计划：①学期教学进度计划；②单元（或课题）教学计划；③课时教学计划（教案）。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    备课时要特别把握的要素有（）。
    A

    把握好教学环境与课堂氛围

    B

    明确备课的目的任务

    C

    掌握备课的基本原则

    D

    注重分析项目计划

    E

    吃透备课的基本要领


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    备课要特别把握的要素有（）。
    A

    把握好教学环境与课堂气氛

    B

    明确备课的目的任务

    C

    掌握好备课的基本原则

    D

    注重分析项目计划

    E

    吃透备课的基本要领


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在罪犯心理学的研究中要坚持心理学的方法论就要坚持，坚持（）

    正确答案： 唯物辩证法;
    实践反映论
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    备课要坚持（）方法。
    A

    范围上“由大到小”

    B

    内容上“由粗到细”

    C

    循序渐进

    D

    照抄照搬

    E

    照本宣科


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    备课不仅要备教材同时也要备学生和教法。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？


    正确答案: 备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。专家认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。
    （1）“研读”是备课的必要前提；
    （2）“博学”是备课的重要基础；
    （3）“细致”是备课的基本要求；
    （4）“创新”是备课的成功亮点。

  • 第15题：

    集体备课要达到“五统一”（），（），（），（），（）。


    正确答案:统一教学目标；统一教学内容；统一教学进度；统一作业训练；统一检测评价

  • 第16题：

    教师为什么要备课？怎样才能备好课？


    正确答案: 备课的意义：（1）备课是教学工作的基础，备好课是上好课的先决条件；（2）备课的过程，是教师提高自身文化科学知识修养的过程；（3）备课也是教师积累、总结教学经验和提高教学能力的过程。
    备课要做好三项工作：①钻研教材；②了解学生；③设计教学过程。备课要写好三种计划：①学期教学进度计划；②单元（或课题）教学计划；③课时教学计划（教案）。

  • 第17题：

    在罪犯心理学的研究中要坚持心理学的方法论就要坚持，坚持（）


    正确答案: 唯物辩证法;
    实践反映论

  • 第18题：

    备课时要特别把握的要素有（）。

    • A、把握好教学环境与课堂氛围
    • B、明确备课的目的任务
    • C、掌握备课的基本原则
    • D、注重分析项目计划
    • E、吃透备课的基本要领

    正确答案:B,C,E

  • 第19题：

    单选题
    根据《浙江省学前教育保教管理指南》的规定，幼儿园要建立备课制度，采用主题备课与（）相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合。
    A

    活动设计

    B

    游戏

    C

    歌唱

    D

    智力培养


    正确答案： C
    解析： 幼儿园要建立备课制度，引导教师形成良好的备课习惯，克服对教学参考的过度依赖。采用主题备课与活动设计相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合，使备课成为一项促进教师专业成长的研究性工作。

  • 第20题：

    单选题
    教师在备课时，不仅要备教材同时也要备（）和教学方法。
    A

    学生

    B

    教学内容

    C

    教学重点

    D

    教学难点


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    备课时，教师要熟悉培训方案、教案和教材，把握教学内容，选择（）。
    A

    学员

    B

    时间

    C

    教室

    D

    教学方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？

    正确答案： 备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节；第二“博学”是备课的重要基础；第三“细致”是备课的基本要求；第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。（补充：备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用）
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    体育课管理要抓教学（）的贯彻落实，要抓教学（）的制定与实施，要抓备课，要抓课堂教学。备课应该是：一备（），二备学生，三备（）动作，四备场地器材等。

    正确答案： 大纲,计划,教材,示范
    解析： 暂无解析

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