如何运用口服法给鸽子用药？
题目
如何运用口服法给鸽子用药？
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第1题：
简述运用说服法要注意哪些要求。答案：解析：运用说服法要注意以下几点要求：
第一，明确目的性。
第二，富有知识性。
第三，注意时机。
第四，以诚待人。 -
第2题：
说服法是德育中运用最广泛的一种方法。简 述教师运用说服法的基本要求。答案：解析：（1）教师要有的明确目的性。
（2）教师说理时要待人以诚。
（3）教师要善于运用多种技巧来说服学生 。
（4）教师的说理富有知识性和趣味性 。
（5）教师要善于捕捉合适时机说服学生 。 -
第3题：
经口给药方法中，既简单方便，又能较好保证剂量准确的是（）。
- A、灌胃法
- B、口服法
- C、喂服法
- D、注射法
正确答案:A -
第4题：
皂荚丸的制法与服法如何？
正确答案: 因皂荚有毒，性烈，故皂荚丸的制法与服法均有特殊要求，具体为：（1）皂荚酥炙（2）蜜丸梧子大（3）枣膏和汤调服三丸（4）日三夜一服。 -
第5题：
怎样运用注射法给鸽子用药？
正确答案: 注射法优点：见效快、切实可靠。
缺点：需要人力多，且操作起来比较麻烦。
（1）肌肉注射：适用于水针剂，可注射部位是胸肌、腿肌和翅膀内侧肌肉。
（2）皮下注射：常用注射部位是颈部皮下和胸部皮下。
（3）嗉囊注射：主要用于嗉囊炎的治疗，注射部位是嗉囊。
（4）刺种法：常用注射部位是翅膀或鼻瘤。方法是先蘸一滴药，再用针头刺破皮肤扎2～3针即可。 -
第6题：
如何运用外用药法给鸽子用药？
正确答案: 外用药法：适用于驱除鸽子的体外寄生虫。主要是利用鸽子具有水浴的特性，将可溶性药物溶于水中，让鸽自由沐浴。
优点：简单、易行。
缺点：鸽子容易误饮药水，从而引起中毒。因此需要注意，使用该法时要先让鸽群饮足水且所用药物毒性要小。另外，要做好应急处理工作。 -
第7题：
附子泻心汤的煎服法如何？
正确答案:附子泻心汤的煎服法为大黄、黄连、黄芩三味以开水浸渍少顷取汁，附子另煎取汁，再将两药汁混合，分2次湿服。 -
第8题：
简述运用说服法，榜样法，陶冶法，锻炼法，品德评价法要求？
正确答案:说服法：明确目的性，富有知识性、趣味性，注意时机，以诚待人
榜样法：树立的榜样要有典型性和示范性，选定的榜样要真实可靠，具有导向性，榜样的崇高和伟大要能激起学生对榜样的敬慕之情，教育者的形象对学生潜移默化的影响
陶冶法：创设良好的情景，教育者的人格感化，与启发说明相结合，引导学生参与情景的创设
锻炼法：坚持严格要求，调动学生的主动性，注意检查与评价
品德评价法：要以鼓励、表扬为主，惩罚、批评为辅，切忌体罚、心罚，要以事实为依据，做到客观、公正，发扬民主，注重实效 -
第9题：
问答题皂荚丸的制法与服法如何？正确答案： 因皂荚有毒，性烈，故皂荚丸的制法与服法均有特殊要求，具体为：（1）皂荚酥炙（2）蜜丸梧子大（3）枣膏和汤调服三丸（4）日三夜一服。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题德育过程中运用说服法有哪些要求？正确答案： 说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等。德育过程中运用说服法有以下几点要求:
(1)明确目的性
说服要从学生实际出发,注意个别特点,针对要解决的问题,有的放矢,符合需要,切中要害,启发和触动他们的心灵,切忌一般化,空洞冗长,唠叨。
(2)富有知识性、趣味性
说服要注意给学生以知识、理论和观点,使他们受到启发,获得提高,所选的内容、表述的方式要力求生动有趣,喜闻乐见。
(3)注意时机
说服的成效,往往不取决于花了多少时间,讲了多少道理,而取决于是否善于捕捉教育时机,拨动学生心弦,引起他们的情感共鸣。
(4)以诚待人
教师的态度要诚恳,深情,语重心长,与人为善。只有待人以诚,才能扣开学生心灵的门户,使教师讲的道理易被学生所接受。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题附子泻心汤的煎服法如何？正确答案： 附子泻心汤的煎服法为大黄、黄连、黄芩三味以开水浸渍少顷取汁，附子另煎取汁，再将两药汁混合，分2次湿服。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题治咽痛、喉痹、乳蛾、口糜、齿痛等疾患，服药多选择（ ）。A药汁送服法
B调服法
C舔服法
D含化法
E吸入法
正确答案： A解析：
含化法是将药物含于口中缓缓溶解，再慢慢咽下，多用于治咽痛、喉痹、乳蛾、口糜、齿痛等口腔疾患，如六神丸、喉症丸等。 -
第13题：
简述运用说服法的要求。答案：解析：(1)明确目的性: (2) 富有知识性、趣味性: (3) 注意时机: (4) 以诚待人。 -
第14题：
什么是说服法? 运用说服法应注意什么要求?答案：解析：(1) 说服法: 是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。(2) 运用说服法要注意以下几点:
①明确目的性。②富有知识性、趣味性。③注意时机。④以诚待人 -
第15题：
简述鱼病治疗给药的口服法的内容。
正确答案: 对内脏器官疾病的一种药物预防和治疗方法---用粘合剂如面粉等粘合所用的药物，然后拌入鱼喜欢使用的饵料中进行投喂，从而杀灭鱼体内的病原体，但病情较重时，鱼停止或少量摄食，此法无效。
此法优点：可用于治疗和预防体内疾病
此法缺点：
A.用药量大，次数多才能达到效果；
B.重病鱼不吃食，不能达到治疗目的。 -
第16题：
关于用药途径，以下哪项是正确的（）
- A、灌肠法给药比口服法量要小
- B、静脉注射法比口服法量要大
- C、注射法常用于急症、重症或有呕吐者
- D、舌下、含漱、吸入等方法同样适用于婴幼儿
- E、静脉注射法比灌肠法用量要大
正确答案:C -
第17题：
给鸽子用药常用哪几种方法？
正确答案:口服法、注射法、外用红药法、喷雾法、滴入法。 -
第18题：
如何运用滴入法给鸽子用药？
正确答案: 滴入法：主要用于接种疫苗或治疗结膜炎、鼻炎等。
方法：滴眼和滴鼻。 -
第19题：
说服法包括运用语言进行说服的方式和运用事实进行说服的方式。
正确答案:正确 -
第20题：
给鸽子喂一种实验饲料，发现鸽子无法维持平衡及协调，而且它们的血液和脑中丙酮酸的含量比正常鸽子高出许多倍，若给鸽子喂肉汁，此症状可以得以改善。问喂的实验饲料中缺乏何种维生素？
正确答案:实验饲料中缺乏硫胺素（维生素B1）。因为焦磷酸硫胺素（TPP）是脱羧酶的辅酶，为丙酮酸脱氢酶系中必须的成分（丙酮酸脱氢酶的辅酶），因此，缺乏硫胺素时丙酮酸会由于不能正常分解而积累。
肉汁中含硫胺素。 -
第21题：
问答题如何运用五行理论指导脏腑用药？正确答案： 不同的药物，有不同的颜色与气味。以颜色分，有青、赤、黄、白、黑五色，以气味辨，则有酸、苦，甘、辛、咸五味。药物的五色、五味与五脏的关系是以天然色味为基础，以其不同性能与归经为依据，按照五行归属来确定的。即青色、酸味入肝；赤色、苦味入心；黄色、甘味入脾；白色、辛味入肺；黑色、咸味入肾。如白芍、山茱萸味酸入肝经以补肝之精血；丹参味苦色赤入心经以活血安神；石膏色白味辛入肺经以清肺热；白术色黄味甘以补益脾气；玄参、生地色黑味咸人肾经以滋养肾阴等。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题给鸽子喂一种实验饲料，发现鸽子无法维持平衡及协调，而且它们的血液和脑中丙酮酸的含量比正常鸽子高出许多倍，若给鸽子喂肉汁，此症状可以得以改善。问喂的实验饲料中缺乏何种维生素？正确答案： 实验饲料中缺乏硫胺素（维生素B1）。因为焦磷酸硫胺素（TPP）是脱羧酶的辅酶，为丙酮酸脱氢酶系中必须的成分（丙酮酸脱氢酶的辅酶），因此，缺乏硫胺素时丙酮酸会由于不能正常分解而积累。
肉汁中含硫胺素。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题如何根据羽毛的更换情况识别鸽子年龄？正确答案： 主翼羽（共10根）用来鉴别童鸽的月龄。在1.5～2月龄时开始更换（由里向外），以后每隔15～20天更换一根，换到第6～7根时，鸽子约4～5月龄，换至最后1根时，鸽子约6月龄以上，这时可配对繁殖。
副主翼羽（共12根）用来识别成鸽的年龄。副主翼羽每年定期从外向里顺序更换1根。解析： 暂无解析